有效陪伴才是最好的陪伴

杜建锋

六一国际儿童节对每一位家长来说，都希望在这一天抽时间陪孩子玩耍，然而今年六一时逢周五要上班，怎么办？就在不少家长为“请不请假”“怎么请假”而伤神时，杭州一家企业的放假通知在网上火了：“考虑到员工低龄子女儿童节没人陪伴，公司决定今年6月1日，至少有一名子女年龄在14周岁以下（含14周岁）的在职员工，公司予以放假1天，陪伴孩子。”（《华西都市报》）

公司专门为在职职工放假陪孩子值得点赞，但家长也没必要因为本单位没有放假而不愉快。虽然“陪伴是最好的教育”，比如，一起做亲情作业，不仅能体验劳动的快乐，分享生活的点点滴滴，还能让感情更加亲密。再比如，上下学接送，就在等待与陪送过程中，了解孩子的动向，及时纠偏，让孩子的心理成长更加健康。但陪伴并非一定节日这一天，有效陪伴才是最好的陪伴。

一个良好的家庭教育，一个优秀的家长，要做到有效陪伴，要学会把孩子当作一个独立的生命个体来看待，要学会尊重孩子。不要总想着我能为孩子干点什么，而是要想着孩子应该自己干点什么。不要总把自己放在“呵护者”的地位，而应当放手让孩子自己做。家长放手的过程中，孩子的动手能力增强了，独立思考的能力增强了，自己能够解决问题，从而最终摆脱了依赖，成为一个独立自主的个体，岂不更好？

事实上，家长们纠结的是不是请假，除却学校要求的因素之外，在很大程度上，是“以孩子为中心”的家庭教育观念在作怪。把孩子当家庭的唯一中心，肯花千金买一笑，恨不能倾其所有。这样做的结果，会给孩子造成思想认识上的误区，往往是害不是爱。记得龙应台说过这样的一段話，“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”对，不必追，有效陪伴要把孩子当作独立的生命个体。

家长们，陪伴孩子请不要关注形式，而是要追求有效。