用爱搭建师生心灵的桥梁

摘 要：班主任是班级教育的组织者和领导者，是搭建学生与老师之间理解的桥梁。作为一名班主任，必须发自内心地热爱教育事业和学生，用真心去沟通，用爱心去发现，用热心去解决。在教育教学中充分利用情感共鸣产生的教育力量，始终贯彻人本主义教育观，使每一个学生都全面地、健康地成长。

关键词：爱心；沟通；班级建设

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 收稿日期：2018-04-16

作者简介：张仙松（1971-），男，湖南省永州市第十八中学教师，一级教师，本科。

作为班主任，我总觉得，班级就是块神奇的土地。它催生了我的爱念，也唤醒了学生幼小心灵中沉睡的纯真和博爱。从我做班主任的第一天起，我就和学生们融合在一起了，在班级这块沃土上，默默地用爱去耕耘、播种、浇灌，然后与学生们一起守候，一起采撷着爱的收获。

2017年下学期，学校领导经过慎重考虑，安排我担任六年级三班班主任，并负责该班的数学教学工作。得知这个消息，我的心情变得十分低落。据我了解，这个班调皮学生较多，有的个性极强，上课吵闹，不听老师讲课；有的上课还与老师顶嘴，根本不把老师放在眼里。得知这一情况后，我暗暗下定决心，用爱心唤醒学生，用情感感染学生，用行动为学生树立榜样，全心投入班级工作。就这样，我的班主任工作便拉开了序幕。

一、了解学生状况，鼓舞信心，确立目标

研究学生是教育取得成功的必要条件。在进行入学教育之前，我给每个同学一分钟的时间介绍自己的姓名、年龄、爱好、特长、愿望、上学期的表现及父母的工作状况。一是给学生一个锻炼口语表达能力的机会，二则趁机了解他们的学习、生活状况，便于开展班主任工作。充分了解情况后，我鼓励学生们：“同学们，你们刚才说得可真棒！从你们的发言中，我感到咱们班的孩子个个都是最聪明的！只要用心去学习，我们一定能取得好成绩。别担心，老师很喜欢你们，一定会帮助你们的！”学生们的信心顿时高涨起来，“是的，我很聪明，一定能学好的！”“我也一样！”……

二、制定班纪班规，竞选班干部

我利用班会、读报时间，组织学生学习《小学生守则》《小學生日常行为规范》，逐条讲解对照，让学生人人明白班级存在的问题及D自身的不足之处，请大家为本班级未来的发展制定班规。班规在班容班貌、课堂纪律、劳动卫生、财务保管、两操出勤等方面都作出明确的规定，如早、中午上学应提前10分钟到班读书；损坏公物应立即赔偿。由于实施的这些班级制度是学生自己提出制定的，因而学生能积极遵守，乐于执行。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，是“班主任的左右手”，慎重地选择和培养干部队伍，能使班主任工作由繁重走向简单与轻松。有了严格、民主的班级管理制度和一批能干尽职的“小干部”，我的班主任工作变得轻松起来，学生们“爱班级、爱集体，争当班级小主人”的主人翁精神初步建立起来。

三、密切家校联系，用爱转化每一个潜能生

学生的健康成长，仅仅依靠教师的努力是不够的，还应该得到家长的协助。因此我设计了“家长联系卡”，把学生每月的成绩、纪律、卫生、劳动、思想品德等方面的表现情况详细登记，定期通报给家长，让家长能及时了解到子女的学习表现情况，配合班主任共同做好教育转化工作。在教学工作和班级管理工作任务十分繁重的情况下，我仍坚持有目的、有计划地走访家长，使家庭教育与学校教育密切配合。“爱是无声的语言，也是有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过无数次说教。在对待后进生时，我善于捕捉他们的“闪光点”，并适时、恰当地表扬，让他们享受成功的愉悦感。班中的76名同学在表扬与鼓励中成长，体验着成功，感受着快乐。这样增强了学生的自信心和上进心，维护了他们的尊严，使他们感到生活在一个温暖、充满爱心的集体中，心里特别感动、暖和，班级面貌焕然一新。

四、加强德育工作，让学生学会爱

教书的任务首要是育人，使学生能在积极向上的氛围中健康成长。我根据儿童的年龄特点和本班学生的具体情况，结合重大节日，召开了《感恩老师》《我的中国梦》《我是班级小主人》《献礼母亲节》等主题班会，让学生了解到教师职业的伟大与艰辛，使学生敬师、爱师，增近了师生间的真挚情感；了解到父母养育儿女的艰辛，学会感受爱，懂得如何去回报爱；培养学生热爱班级、主动关心同学的意识，增强集体的凝聚力；让学生感受节日的欢乐，体会到祖国的地大物博、历史悠久，增强了学生的民族自尊心、自豪感，激发了学生热爱祖国、为振兴中华而努力学习的激情。

“痴心一片终不悔，心血浇开希望花”，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，班主任需要付出很多的心血和无限的爱，去搭建沟通师生心灵的桥梁。但是，你会为自己的付出而无悔，因为你将收获一个美丽的世界！

参考文献：

[1]万友菊.沟通是师生心灵的桥梁 .新浪博客，2013年1月6日.

[2]韩丽萍.如何做好后进生的转化工作.百度文库，2016年9月3日.

[3]程玉华. 架起师生心灵沟通的桥梁.百度文库，2017年3月16日.