浅谈班主任工作

秦建生

要当好一个班主任，必须对学生做到以爱心出发，热爱学生，善于誘导学生，这样才能教育好学生，同时，班主任老师是沟通学生、家长、学校、社会的桥梁和纽带。所以班主任的成败关系整个学校工作的大局。

一、班主任以身作则，为全班同学做好榜样

榜样的力量是无穷的，班主任的一举一动，一言一行在学生眼中是非常重要的。所以班主任必须以自己高尚的道德情操，强烈的事业心，严谨的治学态度，谦虚求实的作风，积极进取的精神等模范思想行为影响和教育学生。我作为班主任，首先以民主形式评选出班级干部，各科课代表。班级干部队伍组建后，对每位干部进行指导，使他们明确和认识自己的责任然后大胆的去工作。其次，每天我能利用早自习前20-30分钟和学生一起跑步锻炼身体，和学生一起参加劳动，要求学生做到的自己首先做到，尽量克服自己的困难，不管是有事，还是有病，能坚持上班便不耽误，保证教学任务的完成，时刻注重仪表，固此，所带班级的学生基本上没有迟到，早退，无故旷课或违返校纪校规等现象，得到全校师生的好评。

二、深入了解学生，做学生的良师益友

要想把班级工作做好，必须全面了解学生，全班四十多个同学中有的是单亲，有的是靠爷爷奶奶管养。所以班主任必须从思想上、学习上、生活上全面了解每一个学生的状况，对每个学生的基本情况做到心中有数，然后区别对待。在与学生的接触中，要从思想上尊重他们，从生活上关心他们，从学习上帮助他们。多一点关怀，少一点冷漠；多一点表扬，少一点批评；多一点沟通，少一点孤立；多一点信任，少一点猜疑。使学生接受你，信任你，把你当作知心朋友。教师要育人，首先要爱人。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，他才可以教育学生。”教师的工作是很平凡的。它是一个持续性很强的过程。教师面对的是活生生，性情各异，各有不同思维的青少年。只有教师和学生在心灵上沟通，才能充分发挥教师的主导作用。为此，班主任既要做学生的良师益友，还应具有诚挚的爱心。对学生的爱是思想教育工作成功的起点。作为班主任，尤其要把爱倾注在每个学生的身上，使全班同学都能被老师的真挚情感所鼓舞，并积极主动的为全班作贡献。

三、加强自身的修养

班主任自身业务能力和道德素质对学生起着耳濡目染，潜移默化的作用。班主任在学生中应该成为榜样和模范。所以作为班主任，必须努力学习教育学、心理学、人文学科等多方面的知识，不断加强思维、政治、道德修养。处处严以律已，以身作则，用自己的言行云默默诱导，启发，感化学生，使他们不受社会不良风气的影响。专业知识的多寡，教学能力的高低，很大程度上决定着班主任威信的高低。班主任又常常是科任教师，作为班主任，一是要精通专业知识，掌握相关学科知识，使教学内容丰富有趣。在教学方法上不断创新，因人施教，使全班同学都能有所发展，有所提高，只有这样，班主任才能深得学生敬佩，才能和学生齐心协力，共同搞好班级管理。

四、具有一定的组织能力，争取学生家庭配合

组织能力的强弱，是做好班主任的关键，党的教育方针的贯彻。学生正确思想的确立。班级师生关系的协调。都要靠班主任的组织落实。因此，班主任必须具有较强的组织能力，不仅要懂得学生的心理、生理发展状况，而且能做到善解人意，全面了解学生，排解主要矛盾，调动一切积极因素。这样，全班同学才能步调一致，齐争上游。

为了更好地了解学生，除组织，加强班干部队伍建设外，我还以召开家长会，走访学生家庭等方式经常与学长取得联系。把学生在校的情况向家长反映，同时也在那里了解到学生在家的表现。针对存在的问题，和家长协调一致，共同教育，收益匪浅。

五、因势诱导，转化班级后进生

实践证明，中学生的可塑性很强。他们学习和表现的好坏不是一成不变的。优生有其缺点，差生有其优点。班主任有责任引导好的更好，鼓励和帮助差的赶上去。要转化后进生，必须善于发现后进生身上的闪光点。以其所长入手，耐心教育，运用他们自身的有利条件促进他们的转化。对后进生不能有歧视，但要严格要求。更多的是爱护与鼓励。使他们逐步树立自信心。有这样一个学生，身上的小毛病很多。抽烟、打架、上网、欺负小同学，上课不专心听讲，作业不按时完成，任课教师都认为他不是一个好学生。一次，我上数学课，我提出一个问题，全班其他同学回答的都不是很全面，而他回答得非常好。我觉得这个学生富有想象力，搞好学习有一定的潜力。只要教育得当，他应该有些进步，而不应该是差生。于是，我就找他个别谈话。才知道，他从小就靠爷爷、奶奶管养，父母在外打工。由于爷爷奶奶的年龄大了，说话啰嗦，父母关心的时间又太少。所以使他养成了许多坏毛病。我抓住他是农村出生这一点，对他进行耐心教育，讲了父母在外打工，说明家中条件艰难，供他读书是非常不易的。他应该理解父母的苦处。为他们争气。我还鼓励他，今天能回答我提出的那个问题，说明他很聪明，一定有能力学好文化课知识。他第一次在我面前哭了。然后我就抓住这个时机给他指出：作为青少年，现在的首要任务是学习，只有学好了科学文化知识，才能不辜负家长的付出，才能为社会做贡献。后来我又与他父母通了电话，让他们多关心孩子。在共同的努力教育下，这个学生进步很快。终于以优异的成绩考入重点高中。

总之，作为班主任必须用自己的爱心去帮助温暖学生，用自己的学识吸引教育学生，用自己的人格去带动影响学生，只有这样，才能培养出具有凝聚力而又积极向上的班集体。