浅议施工习惯性违章的防范措施

杨俊 凃能 谢柳 尹睿祺 李昊明 王晓安

摘要：习惯性违章是酿成建筑施工安全生产事故的罪魁祸首，也是严重威胁安全生产和人们生命财产的行为。本文通过分析施工中习惯性违章行为的发生原因，结合近期工作的心得体会，特对施工中的习惯性违章行为进行简单的剖析，并得出一些针对于施工中的习惯性违章行为的防范与解决措施。

Abstract： Habitual violation is the leading cause of construction safety accidents， and it is also a serious threat to safe production and people's life and property. This article analyzes the causes of habitual violations in construction， combines the experiences of recent work， and conducts a simple analysis of the habitual violations in construction， and draws some preventive measures against customary violations in construction.

关键词：习惯性违章；防范措施；原因分析

Key words： habitual violation；preventive measures；cause analysis

中图分类号：[X947] 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）20-0088-03

0 引言

所谓习惯性违章，就是指那些固守旧的不良作业传统和工作习惯，违反安全工作规程的行为，这是一种长期沿袭下来的违章行为，是经常表现出来的违章行为[1]。它实质上是一种违反安全生产工作客观规律的盲目行为方式，由于没有认识或随心所欲，习以为常，习惯成自然，因而造成极大的危害[2]。

习惯性违章是酿成建筑施工安全生产事故的罪魁祸首，也是严重威胁安全生产和人们生命财产的行为。通过剖析事故的原因，可以看到，施工企业的事故在很大程度上是由习惯性违章引起的[3]。为了防止由习惯性违章导致的安全事故发生，保证施工过程中的人员生命安全，本文通过分析施工中习惯性违章行为的发生原因，结合近期工作的心得体会，特对施工中的习惯性违章行为进行简单的剖析，并得出一些针对于施工中的习惯性违章行为的防范与解决措施。

1 习惯性违章行为例举

1.1 安全防护用品穿戴违章

①进入现场不戴安全帽，或不系安全带。

②将无帽芯、帽带、变形、开裂的安全帽戴入现场。

③穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、裙子、背心、短裤进入现场。

④领导或外来参观、检查人员进入现场不穿戴劳保用品。

⑤其他。

1.2 侥幸心理违章行为

①非电器和机械人员使用和玩弄机电设备。

②擅自在施工通道上堆放物料、土方等，影响正常的施工、通行。

③特种设备年检过期，仍在使用。

④在2m或2m以上的高处作业，无可靠的安全设施时不系安全带。

⑤吊运边缘锋利的物件时不采取钢丝绳保护措施。

⑥在6级及6级以上强风时进行吊装作业。

⑦其他。

1.3 省事心理违章行为

①施工前不进行安全技术交底。

②未经安全教育、安全考试的人员进入现场施工。

③在2m或2m以上的高处作业，无可靠的安全设施时不系安全带，或安全带未挂于上方牢固可靠处。

④高处作业时往上或往下抛掷材料、工具等物。

⑤乱拖乱拉电源线，电线过路不加保护。

⑥用电器具未接漏电保护装置。

⑦使用木质配电（箱）盘。

⑧氧气瓶、乙炔瓶混装、混放。

⑨氧气瓶、乙炔瓶使用时，瓶间距离或与明火之间的距离小于规定安全距离。

⑩高温季节氧气瓶、乙炔瓶不采取防止直接曝晒的措施。

？輥？輯？訛危险区域施工不设置专职监护人。

？輥？輰？訛其他。

1.4 麻痹大意思想性违章行为

①在禁止吸烟的施工区域吸烟。

②酒后进入施工现场。

③在施工现场打闹、取笑。

④自行车、摩托车乱停、乱放。

⑤安全带低挂高用。

⑥在起重臂、船舷邊、电动机的飞轮边、待起吊的重物上、电气设备边休息、逗留。

⑦其他。

1.5 其他违章行为

①施工机械、设备的转动部分，未加防护罩。

②无特殊工种安全操作证的人员进行特种作业施工。

③夜间施工作业，无足够的照明。

④强令他人违章、冒险作业。

⑤施工负责人对施工人员的违章行为不予制止。

⑥特种设备无安全准用证。

⑦机械设备带病运行。

⑧现场对隐患整改不及时或不按照要求整改。

⑨阻挠、干扰、影响安监人员进行安全检查，拒不执行安监人员提出的整改意见等。

⑩其他。

2 习惯性违章行为的产生原因

2.1 安全意识淡薄

意识决定行为，施工过程中工人的安全意识直接决定着他们的操作行为，绝大多数起因于工人安全思想意识淡薄，工作时缺乏安全意识，习惯性的违章作业，最终导致安全事故的发生[4]。

2.1.1 侥幸、急于求成心理

个别工作时间长，有着一定工作经验的施工人员，在口头上、安全问题讲的头头是道，凭借他们长期违规操作未发生事故的侥幸心理，在行动中确明知故犯，他们是违规人员的主要成员，也是安全事故的最大不安全因素，更是安全防范的重心。存在侥幸心理的工人可能认为，安全措施麻烦而又耗时，为了节省精力和时间，明知自己处于危险作业环境中，冒险违规操作，并且认为不是每次违章作业就发生事故，不是每次违章作业事就发生在自己身上，该投机时要投机，该取巧时则取巧。因此，他们在进入施工工地不佩戴安全帽，冒险高处作业，不及时佩戴安全带等，给安全生产带来重大安全事故。

左图为侥幸心理中的在2m或2m以上的高处作业，无可靠的安全设施时不系安全带，且高空麻痹大意接打手机电话；右图为安全防护用品穿戴违章，侥幸心理违章，进入施工现场不戴安全帽，2m或2m以上的高处作业，无可靠的安全设施时不系安全带.

有的工人生產工作时态度傲慢，认为自己有一定的经验，有一定的技术，图省事，怕麻烦，希望尽快完成任务从而可以早点收工回家，并且认为某些工作比较简单、容易。从而简化、合并工作步骤，违章指挥、违章作业，导致违章事故发生。如在高空作业不及时系挂安全带，违章气焊、电焊及使用各种设备等，都是急功近利、急于求成思想导致的违章行为。

左图为侥幸心理违章，2m或2m以上的高处作业，无可靠的安全设施时不系安全带；右图为省事心理违章，氧气瓶、乙炔瓶使用时，瓶间距离或与明火之间的距离小于规定安全距离.

2.1.2 工人综合素质不够高

由于施工现场绝大多数工人综合素质过低，导致一些安全规程，安全规章制度，学习不够充分，甚至无法理解，从而导致习惯性违章行为。由于现场很多工人都是由师傅带徒弟出身，很多师傅工人习惯性违章已经长期存在，导致所教所带的徒弟工人从源头开始就有习惯性违章行为的出现。还有些工人蛮横不讲理，由于从事施工工作有段时间，积累了一些经验，明知是违章行为，但在工作中出现主观的抵制情绪，导致习惯性违章行为，有的职工所学所见属违章行为，自己又没有明辨能力，从而继续坚持而出现了的习惯性违章。

2.2 安全管理不够严格

有的现场专职和兼职安全员管理不够严格，工作态度怠慢，不负责。不下现场进行日常的安全检查工作，有的工作起来小胜即安，或做一天和尚撞一天钟，得过且过，造成工作中走马观花，蜻蜒点水。思想上没有重视安全工作，导致事故发生后才知道事态的严重性。

3 习惯性违章行为的特点

3.1 顽固性较强

由于习惯性违章行为是由于长期习惯所导致的违章行为，在人的心理上已经具有一定的影响性，有时是不由自主的造成习惯性的违章现象，所以习惯性的违章行为顽固性较强。

3.2 影响力较广

习惯性违章是反复出现的违章行为，消极影响很大，特别是发生在老工人身上的习惯性违章行为，将会造成潜移默化的消极影响。有的新员工看到老工人不按规程的规定随意作业，既省事又没事，也会跟着这么做；有的员工看到班组长也有章不循，随意指挥，就会跟着学、照着做。这样一代传一代，使习惯性违章影响面之宽、影响力之长、所造成的危害之大，是不可低估的。对习惯性违章行为，由于人们看得多了习以为常了，根本没把它当回事，久而久之，习惯了那些不正确的行为。

4 施工过程中习惯性违章行为的防范措施

4.1 提高工人的安全意识

主动和被动做事之间存在着非常巨大的区别，特别是当存在着一种领导与被领导关系时，人都存在着一种逆反的心理，当被动接受某种思想时，由于作业者并不是自愿接受这样的一个事实，和主观思想上想做事，想把事情做好相比，从业态度上存在着巨大的差别，当然完成度和完成效率也会存在着巨大的差异。

4.1.1 加强安全教育

项目部各队伍从业人员应当接受安全教育培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。未经安全教育培训合格的从业人员，不得上岗作业。

4.1.2 加强安全宣传

作为安全教育的辅助工作，安全宣传工作必不可少，岗位前的安全教育工作交代了各个岗位的安全操作技能，但随着时间的推移，一些之前所学所了解的知识容易淡忘，间断性的安全教育和安全宣传工作则能更好地巩固之前所学的东西，时刻保持安全第一的思想，防止发生安全事故。安全工作并不能一味地从规章制度入手，生硬的规章和制度非常难于被人所接受，这时可以针对不同岗位工作，结合近期所发生的该岗位的安全事故，对该岗位人员进行现实的，真实发生在该岗位的一些案例分析，从思想上让操作人员自己觉得要对自己安全负责，从而由“要我安全”，到“我要安全”的态度转变，从而防止发生安全事故。

4.1.3 安全教育宣传方法

①流动安全教育法。

安全宣传教育其实可以做到主动教育，可以制作流动性的教育宣传栏或者流动性的教育宣传活动房，定期更新事故案例，更新最新的安全教育材料，放置于工人上班之必经通道或者道路两边，利用工人开工前路过的几分钟，将活生生的实际事例以视觉这种最直接的办法传达至工人头脑与内心，从而做到主动接受教育的方式（自我教育）。此方法要注意时刻更新流动宣传的事故案例与安全宣传材料，才能时刻提醒工人要注意自身安全，从而达到教育宣传效果。

②班前5分钟教育法。

每次工人交接班，上岗前，由施工负责人或者班组负责人带领，利用5分钟时间，宣读施工中的安全操作规程，安全注意事项，一方面可以让工人了解施工当中的危险源和注意事项，另一方面可以利用5分钟的时间做到班前的开工准备工作，落实人员到位情况等。

4.2 加强与工人沟通了解

管理人员加强与现场工人沟通和了解，相互了解彼此的想法，对安全工作具有相当大的影响力。现场工人大部分综合素质都比较低，而目前管理人员大多具有高学历和文品，这样悬殊的差距非常容易导致工人的自卑现象，加强和现场工人的相互了解，放下管理者的身份，可以在休息时间进入工人生活地点，相互交谈、彼此了解，忧之所忧，乐之所乐，站在对方的角度思考问题，其实非常多的问题可以在很好的气氛当中解決和消化。

4.3 加强安全监督检查

4.3.1 加强日常的安全监督、检查

加强日常的安全检查工作，加大检查力度和频率，发现问题尽快督促解决，防止隐患过多，未及时解决，累积过多导致各类安全事故的发生。

4.3.2 严格执行安全奖惩规定

项目部管理靠制度来规范，经济和荣誉的奖罚，只是使人们更自觉地遵守规程和制度，对三违人员的处罚，是对三违行为的遏止。严格依律办事，是警示三违人员，遏止三违行为的有效之举。

4.4 营造良好安全氛围

在视线所能涉及到得区域，容易发生事故或者存在安全隐患的部位做好各项安全标识标牌，各类安全宣传标语，悬挂具有针对性的安全操作规程，让工人在工作过程中随时能注意到安全的各项规定，耳濡目染，形成一种安全的氛围，同时尽量举办安全知识答疑和各类安全知识竞赛等活动，逐步做到工人间相互监督，相互提醒的一种氛围，从气氛上带动现场施工工人，让工人觉得安全就在身边，时刻从心里认识到安全第一，安全问题刻不容缓的思想。

5 总结

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。”我们要从加强安全教育入手，事前防范。因习惯性违章具有普遍性、反复性和顽固性的特点，且影响范围广。为了杜绝习惯性违章的发生和发展，必须采取强有力措施禁绝习惯性违章，保证安全生产，所以总结防范习惯性违章应当做到以下几点：①提高工人安全意识；②加强安全教育和宣传；③加强与现场工人的沟通；④强化安全监察工作，充分发挥安全监察网络效率；⑤实行重奖重罚，奖惩分明；⑥全力营造安全生产氛围，人人都检举、抵制、纠正习惯性违章。

参考文献：

[1]应惠清，赵志缙.建筑施工[M].上海：同济大学出版社，1997.

[2]王维瑞.安全员手册[M].北京：中国建筑工业出版社，1991.

[3]武明霞.建筑安全技术与管理[M].北京：机械工业出版社，2006.

[4]刘长胤，李宝君，杨小菊.管道工程施工中习惯性违章的根源及应对措施[J].交通企业管理，2015，30（12）：32-33.