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浅谈理解物理概念的重要性

2018-08-24覃世导

新一代 2018年9期
关键词:物理现象高中学生重要性

覃世导

摘 要:物理概念是反应物理现象和物理过程的本質属性以及内在联系的一种思维形式,教师应该正确地诱导学生形成物理概念,进而理解和深化物理概念,并且能够将这些概念运用到实际生活中,这也是物理教学的目的。在高中的物理概念中,难免会出现一些错误,其主要原因还是因为学生不能理解物理概念所致,本文就通过对高中物理概念的重要性展开分析,提供给相关教育部门参考。

关键词:高中物理概念;重要性

如今大部分高中学生都觉得物理很难,究其原因,主要还是由于学生和物理概念之间没有形成一定的体系。物理概念是物理事物的抽象,要如何才能让学生形成物理概念,从而理解到物理概念的重要性是物理学习的核心,也需要教师积极配合工作才能实现。与此同时,学生在平时的学习和考试中也应该对物理概念和概念的应用有一个考察,物理概念在整个物理学习中占据着很大一部分的重量。

一、物理概念的特点

物理概念是物理实验和科学思维的产物。人们在观察到一些物理现象的时候,就算产生的现象形式不一样,但是还是能从这些现象中将物理概念的特征提炼出来,从而反映出一系列物理现象本质特征的抽象,这就是一个物理概念。任何一个物理概念都是物理实验和科学思维的产物。物理概念本身就有着很多的特征,通过相关教育部门研究人员进行汇总分为了三类,分别为:描述物理现象、反映物质内在属性、反映物质客观性质。像圆周运动等就是指的第一类描述物理现象,这个概念对于高中学生来说并不难理解,关键是要理解这个概念的规律;惯性和内能就是指的第二类反映物质内在属性,这个概念相对于其他两个概念来说更有哲学性一些,高中学生对于这个也比较好理解;电阻就是指的最后一类反映物质客观性质,这三类概念看起来有着比较大的差别,但是它们都是用物理量的比值来代表定义的,而这些比值的大小就是由事物本身的属性决定的。教师应该运用一些合适的方法引导学生去认识这三种概念,使得学生能够理解物理概念,与物理概念之间形成一种系统,让学生在理解物理概念的同时还能运用到实际生活中,增强物理概念的运用性。物理概念是物理理论知识的重要组成部分,学生在刚接触物理的时候,就只有从物理概念中去理解物理到底是什么,如果学生没有理解到物理概念的含义,那对于整个物理的学习生涯都是很困难的,并且学生会觉得学习物理是一件很痛苦的事情。教师应该在物理理论的教学中使用一些手段进行教学,注意引导和帮助学生理解物理概念,从而培养学生对物理概念的兴趣。

二、理解物理概念的重要性

(一)要想学好物理就得熟知物理概念,但是物理概念相对来说比较难学,它不仅需要学生具有比较强的记忆力,因为物理这个学科比较抽象,因此还需要学生拥有很强的理解能力和实验能力。如果一个学生只是将理论知识背的滚瓜烂熟,在考试中确实能取得很好的成绩,但是当在实验中需要动手操作的时候,学生却不知道该怎样将理论知识转移到实验中,这对于物理教学来说是没有一点点成效的。而往往在物理教学中,教师也只是注重学生的理论知识方面,对于动手实践方面都不怎样关注,因此就造成了理论知识被数学符号淹没的现象,学生对于概念也是越学越难、越学越混,很多意义相近的概念都混合在了一起。物理概念对于高中学生来说并不是很陌生,但是在初中时期学习的物理概念并不是很透彻,初中教师大多都把主导力放在语数外主科上,对于学生的其他科目并没有下多大的注意力,学生学到的知识也只是片面的,因此,高中阶段对于学生们来说才是真正认识物理的时期。在我们的日常生活中,也有很多现象是运用到了物理知识概念的,比如磨完刀之后刀会变热,这就是摩擦生热的原理;如果是把越长的东西运东西越轻,用到的是杠杆原理;湖水里面会有倒影,这是光的反射原理。因此,学好物理概念可以很好地运用到生活中,同时也提高了学生的学习兴趣,为将来打好了基础。

(二)理解物理概念对于高中学生来说还是一种培养能力和开发智力的重要手段。一般在实验的过程中,需要学生保持足够的耐心和认真才能将一个实验做到极致,将一些实验结果生成报告给教师。在实验的时候,通常情况下都是分成几组,每一组有一个小组长,整个实验都需要团队进行合作才能完成,与此同时也是在锻炼学生的团队合作能力。其次,在实验过程中,肯定要求学生对概念有一定的掌握,而有的学生对于概念本身就不感兴趣,相反对实验更有兴趣,这样就可以让学生在实验中体会到物理的神奇之处,对物理概念多多少少都会有一些理解。在物理概念的学习中,通过一些复杂的思维过程将新事物和自己脑海中原有的概念联系起来,通过同化和顺应来理解新事物,有的时候还需要用一些数学方法来表达,这对于培养高中学生的智力有着非常重要的作用。

总而言之,物理概念不仅是物理学的基础,还是一个学生学好物理的关键所在,在物理的教学中,教师要不断地给学生灌输物理概念,同时,也要将抽象的物理概念运用到学生的实际生活和实验中,才能提高物理概念教学的水平,从而达到增强每位学生思维能力的目的。物理概念在物理学习的整个过程中重要性不言而喻,因此,学生们应该珍惜在学校学习的时间,在有限的时间里认真地对待物理,学好物理概念,并形成一个完整的体系,理解物理概念的重要性,牢固地掌握好物理概念,并将这些概念运用到日常生活中,最终实现物理教学的目的。

参考文献:

[1]李军.浅谈高中物理实验教学的重要性[J].新课程,2017(5):123.

[2]黎洪波.论高中物理核心概念教学的方法及重要性[J].中学物理,2016,34(13):32.

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