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教师尊严不保之日 就是教育事业衰落之时

2018-08-23黄元华

湖南教育·C版 2018年7期
关键词:理想主义者笔者家长

黄元华

前不久江苏学生家长拉横幅鸣“冤”、四川高三家长暴打教师事件再次拨动广大教师早已脆弱不堪的神经,笔者为之深感心痛与悲愤。部分家长对学校和教师缺乏起码的信任,习惯鸡蛋里挑骨头,用放大镜找碴子,更可气的是个别家长竟然把校闹当成生财之道。家庭和学校本是合作者,如今何以变得如此剑拔弩张,似有不共戴天之仇?

我悲叹,曾几何时与天地君亲同享尊崇的教师,今天何以沦落到如此不堪的地步?试问,现如今有几个教师愿意下一代子承父业?有多少优秀学子愿意终身从教?这势必将导致教师队伍整体素质的不断下降,从而导致我国科技文化事业的大滑坡。

极少数家长没有教育好自己的孩子,就把气撒在学校和老师身上。一事当前,不是求同存异协商解决,而是恶意猜测对方,求全责备,胡搅蛮缠,乃至使出各种卑劣手段,无所不用其极,“我是流氓我怕谁”,肆意践踏教师尊严,横加干涉学校工作,不达目的就以向上级部门投诉相威胁。部分学校为了息事宁人,只得向家长妥协,然后修理本已两头(学生与家长)受气的老师。可怜巴巴的老师为了那点可怜巴巴的、勉强养家糊口的工资只得忍气吞声,蒙受屈辱。呜呼!现在似乎什么人不舒服了都敢拿老师当出气筒!教师成了任人宰割的羔羊!尊严荡然无存的教师岂能培养出灵魂站着的学生?

此刻,笔者想到了伟大的教育家蔡元培校长,他宁可辞职也要挺身保护教师的合法权益,其匡护公义、坚守良知的担当与气节至今为人们所景仰和传颂。而如今,极少数校长与官员却前怕狼后怕虎,面对强势家长的无理取闹不敢主持公道,伸张正义,原因何在?说穿了就是担心丢乌纱帽。于是乎,甘当缩头乌龟,柿子捡软的捏,只要不危及乌纱帽,就皆大欢喜,天下太平!

还有一种现象也值得全社会反思。据我所知,很多教师长期利用休息时间义务辅导学生和指导帮助家长,很多教师爱生如子,没日没夜地扑在工作上,部分教师抱着生病的孩子给学生上课,自己省吃俭用却慷慨解囊資助学生,就更不用说带病坚持工作、深夜护送生病学生就医、义务答复各地家长求助等。这些在某些人看来都是不足挂齿的小事了。这许许多多的感人事迹为何很少被传扬?难道这些都是教师的分内事?“好事不出门,坏事传千里”,我们什么时候把知恩图报这一传统美德弄丢了?把别人的无私帮助视为理所当然,看到别人一丁点儿失误就夸大其词、上纲上线,往死里打,这是哪门子王法呢?教师也是普通人,肯定不完美,虽有极少数败类损害了教师整体声誉,但我们岂能一叶障目,否认整个教师队伍?

据我调查,很多教师外出时,别人问及身份,一般不会如实相告,而会谎称老板、工程师或公司高管。很多人为什么不尊敬教师?原因无非这两点:一是待遇低,二是没有办事能力。这些人为什么羡慕大老板和高官?无非是看重他们的社会地位。什么时候人们对教师的尊重超过富翁和官员,我们的教育就有希望了。

现在普天下还有多少教师敢于严格管理学生?这种费力不讨好的事,只有傻子才会冒险一试。老师们为了自保,都变得愈来愈“聪明”了,甘当好好先生,慈眉善目哄着学生。学生上课打瞌睡,老师会轻手轻脚地走过去轻声说:“别着凉了,是否需要请假休息?”几个学生作业没交,老师微笑着对他们说:“没关系,补做后下午交上来即可。”可直到第二天还有人没交上来。

笔者深感当今教育的无力、无助和无奈,同时也为中国教育的前途忧虑。教师不敢管违纪学生,违纪学生就会更加肆无忌惮,结果败坏了班风、学风,损害的是绝大部分守纪学生的利益。长此下去,必将导致教育质量的整体下滑。笔者在此强烈呼吁,为了自己的孩子,也为了中国教育的明天,明智的家长应该团结起来,坚决支持和维护敢管教师的正义之举和生命尊严!须知,正气不彰,邪气必然当道!须知,教师尊严不保之日,就是教育事业衰落之时!

教育原本是理想主义者的事业,“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”。这样和谐美好的教育场景非常令人神往,千百年来不知折服和陶醉了多少文人雅士。可如今,严重扭曲的家校关系、师生关系令很多热爱教育、怀抱理想的教师心寒,乃至绝望。有的跳槽转行,有的辞职下海,有的出走他乡……真正留下坚守初心的教师愈来愈少。应试教育愈演愈烈,必然导致理想主义者的容身之地愈来愈逼仄。十多年前深圳重人文、轻分数的马小平老师被20多位家长围住,质问他为什么不讲课本内容;前几年西安的杨林柯老师被学生家长告到校长那里……笔者疑惑,人们为何一面愤怒声讨当今教育的急功近利等弊端,却又一面无情地打压那些敢于冲破应试藩篱的勇士?理想主义者的可贵探索是引领教育发展的风向标,当他们纷纷被逼放弃探索的时候,初现曙光的中国教育必将在应试教育的泥淖中摸索更长的时间。

人所共知,教师肩负着传承文明血脉和培养民族精神品格的神圣使命。如今身心备受折磨的教师何以担此重任?教师斯文扫地了,中华文明血脉何以延续?教师丧失了尊严,民族精神只能永远匍匐在地,更遑论中华民族的伟大复兴?!

(作者单位:深圳市高级中学)

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