西藏大学大学生毕业前后消费行为差异性研究

何子熙 王亮(指导老师)

西藏大学财经学院

现代大学生已成为社会的特殊消费群体，尤其是即将步入社会的大学生，其毕业前后的消费行为正是他们步入社会形成自己的消费观的基础。因此，我们研究他们毕业前后消费行为，分析其在校园环境和社会环境中消费结构的变化，并做出及时的分析。

一、数据来源及采用调查方法

（一）数据来源及数据整理

本次问卷数据分为两部分。第一部分问卷即《大学生消费状况调查表》采用随机抽样的方法，数据来源于西藏大学的三个校区，分别是西藏大学罗布林卡财经校区、河坝林校区和纳金校区。第二部分问卷即《毕业大学生消费状况调查表》采用非概率抽样中的自愿样本，数据来源于第一次数据中的部分研究对象。

分析采用常用的excel表格和问卷星，对问卷的数据进行统计分析处理，得出结论。

二、消费行为的特点差异分析

（一）在校大学生消费行为的特点

从整个调查中，我们可以发现西藏在校大学生消费和内地高校大学生消费总体情况趋于一致，特别的一点是由于西藏大学的学生有很多不同民族的学生，他们的消费方式上有一点的差异，但在总体消费情况上是类似的。大多数的学生消费趋于理性化，虽有部分学生对自己的消费状况表示不满意，但绝大多数的消费方式及其观念是基本合理的。

（二）大学生毕业后的消费行为的特点

从整个调查中，我们可以发现西藏毕业大学生消费相对比较理性。大多数的学生消费趋于理性化，虽有部分学生对自己的消费状况表示不满意，但绝大多数的消费方式及其观念是基本合理的。并且毕业后他们的消费更加倾向于充实自我和丰富自我。

三、不同时期的消费差异比较分析

整体而言，在毕业前后两年里，被调查者的消费很多相似的地方，但在某些方面有些不同。

（一）网上消费差异比较分析

通过调查我们可以看出虽然两者网购频率很高，但在校生的网购频率低于毕业生的网购频率。说明毕业生更倾向于在网上购买物品，并且毕业生在网购方面的花费基本比在校生高。

表3.1网络消费对比

要来自于父母，经济水平普遍不高，导致学生在消费时更多地考虑到自身水平。而毕业生大都有自己的工作，可支配的资金更多，所以在网上消费方面更加放得开。并且刚工作的大学生外出购物的时间更加地少，近年来物流配送体系更加发达，所以他们更愿意选择网购这种方便、快捷的消费方式。

（二）休闲娱乐消费差异比较分析

大学生休闲时间活动的主要内容为看电影上网以及逛街，其比重都在50%以上。其中，选择上网作为娱乐方式的比例最高。休闲娱乐活动本身应该是能增强人的健康而且能使人的高度紧张的神经得以放松，可以调节人们的某些不健康的情绪和心理从而使人保持良好的心理状态，但上网的方式并不利于健康。毕业生的休闲时间活动主要是上网、看电影、逛街、运动以及去ktv。相比于在校时毕业生更多地有旅游的时间，相对地减少了逛街的时间,其它地方相似。

表3.2休闲娱乐方式对比

四、影响大学生消费差异的原因分析

（一）生活环境

个人因素更多的是强调个人价值观、个体信念和个体选择标准, 而社会因素更多强调消费者在消费过程中所起的群体作用, 主要包括印象管理动机、规范信念等（摘自：绿色消费行为影响因素研究）。大学生的生活环境是大学校园，诸多影响其消费的来源都是周围学生的消费。同学、朋友以及时尚流行等因素影响着大部分学生的消费选择行为。而毕业以后处于社会中，其消费行为受到社会上更多因素的影响。

（二）民族文化

首先，藏族学生的民族特色鲜明。在校园里，大多数藏族同学的休闲娱乐活动有所限制，当到了社会上以后，他们花费在独具藏族文化特色娱乐活动上的费用更多。比如过林卡、去朗玛厅、拜佛、燃灯等习俗。

（三）家庭环境

家庭往往是形成孩子消费观的第一场所，父母的消费习惯更多地影响了孩子的消费行为，当步入社会以后身边的朋友更多地影响了他们的消费观念,更加容易产生趋同消费观念。

五、西藏大学生消费差异性研究结论

通过问卷的对比分析，我们能够看出西藏大学毕业生在毕业前大多数都拥有比较合理的消费结构以及消费观念，这为其毕业后的消费观念产生了比较大的影响，而刚进入社会的因素对其消费方式并未产生较大差异。经过分析我们发现由于本研究的时间跨度为一年，毕业生的消费习惯相比于毕业前未发生较大改变，但仍有改变消费观念的迹象，例如毕业后的他们更倾向于网络消费，也更加倾向于如旅游、看电影这样的休闲消费。综上所述，毕业后的大学生的消费心理还未由于进入不同的环境而产生较大的变化。值得庆幸的是，毕业后他们倾向于更加合理化的消费。