提升警察院校大学生思想政治素质的路径探索

2018-08-21甘宇

法制与社会 2018年20期

甘宇

摘要警察院校是培养人民警察的主阵地，必须把思想政治工作摆在突出位置抓紧抓实。本文通过分析新形势下提升警察院校大学生思想政治素养所面临的挑战，结合当前警察院校大学生思想政治素养现状，有针对性的提出提高警察院校大学生思想政治素质的四条路径，即充分发挥党团组织的教育引导作用、强化警务化管理、积极开展警营文化活动和拓宽社会实践活动。

关键词警察院校思想政治工作现状挑战路径

中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.07.210

2016年底，中央组织召开了全国高校思想政治工作会，习近平总书记作了重要讲话，指出加强和改进高校思想政治工作，事关培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题，他强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿到教学教育全过程，实现全程育人、全方位育人。警察院校作为培养警察的摇篮，担负着为公安队伍输送合格人才的重任，警察院校学生思想政治素质将直接影响公安队伍凝聚力和战斗力。因此，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面加强警察院校大学生思想政治工作，切实增强 “四个意识”，坚定“四个自信”，教育引导广大学生旗帜宣明讲政治是警察院校面临的一项重大政治任务。

一、提高警察院校大学生思想政治素质面临的挑战

当前，世界处于大发展大变革关键时期，面临诸多不稳定性，西方敌对势力从来没有停止对我国实施西化、分化战略，从来没有停止对中国共产党领导和我国社会主义制度进行颠覆破坏活动，始终企图在我国策划“颜色革命”，与我们争夺青少年的斗争更加尖锐。与此同时，随着我国改革的深入，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性进一步增强，各种思想文化相互激荡，随着产业结构调整转型，社会各阶层利益关系重新调整，导致社会矛盾凸显，热点难点问题增多，在很大程度上震荡、冲击人们的思想观念;警察院校并非“世外桃源”，时刻遭受这些不良思潮的冲击，给青年学生带来许多疑虑、困惑和迷茫。

（一）互联网传播对学生思想政治教育的负面影响

互联网时代的信息传播具有多元性和开放性，学生受网络信息內容的影响，会在一定程度上调整自己的社会认知，价值取向。目前，微信的月活跃用户已达到9.63亿，已成为我国信息传播与通讯的重要工具。互联网的开放性一定程度上削弱了警察院校学生思想政治教育的话语权，广大网民可以上网自由选择感兴趣的海量信息，而新自由主义、无政府主义、狭隘民族主义等社会不良思潮夹杂其中，对学生产生很大的负面影响。

（二）新媒体发展对学生思想政治素质的冲击

网络新媒体的发展，为信息传播提供便捷渠道，随着新媒体特别是自媒体技术的广泛应用，在微信、微博、网络直播平台上出现了一批具有明星效应的意见领袖，他们之中有的为了“博眼球”、“挣点击量”，利用网民的盲从心理，对一些社会热点、敏感事件加以炒作。有的“大V”打着学术的旗号，有意无意成为西方敌对势力的“传话筒”，否定党的领导、歪曲社会主义制度、诋毁政府形象，引导不明真相的青年学生参与争论，这些错误思想观念极易在青年学生中传播，警察院校学生也不同程度受到冲击。

（三）历史虚无主义对学生思想政治素质的干扰

历史虚无主义作为一种错误社会思潮，具有极强的政治目的性，它直接消解主流意识形态，动摇“四个自信”，威胁国家意识形态安全，总是以中国革命史、革命领袖和英雄人物做文章，试图否定马克思主义指导地位和中国选择社会主义的历史必然性，从而否定中国共产党的领导。苏联社会主义国家垮台，说明意识形态领域的斗争十分激烈。警察院校部分学生由于对历史文化、历史事件和历史人物了解不全面，极易被历史虚无主义所欺骗，干扰思想政治素质的提升。

二、警察院校学生思想政治素质的现状

警察院校大学生是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，是公安机关的后备人才，当前警察院校大学生思想主流呈现积极、健康、向上的状态，广大学生思想政治素质总体状况良好。但是，由于大学生自身心理生理特点和上述“影响、冲击和干扰”，部分学生在认知上也存在一定问题和偏差。

（一）政治方面

政治上坚定不移地拥护党的领导、走社会主义道路，自觉践行社会主义核心价值观，普遍关心国家、民族命运和前途，拥护党的路线方针政策，对中国特色社会主义道路认同度较高。学生中写入党申请书的同学占26，4%，高于非警察院校学生比率，但部分同学对入党认识模糊、入党动机不纯;部分同学对“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局知之甚少。

（二）思想方面

具有较为成熟的世界观、人生观和价值观，有较强的大局意识，立志为平安中国做贡献，为经济建设保驾护航;有较强社会责任感和正义感，对贪污腐败和社会不良行为比较厌恶，渴望通过大学学习来丰富和完善自己，提高自己竞争力;但在严格的警务化管理下，少数同学纪律意识不强，自我约束能力弱，学习动力不足，不时触犯有关管理规定。

（三）道德方面

具有良好的大学生道德修养，绝大多数学生熟悉并践行着社会主义核心价值观，传承着中华民族美德，在日常学习生活中能做到听从指挥、服从命令，遵从并践行着各自院校校训。与此同时，也有部分同学存在考试作弊、相互攀比、损害公物、践踏信用等不良行为。

三、提高警察院校大学生思想政治素质的路径

（一）充分发挥党团组织的教育引导作用

通过学习“一学一做”（学习总书记讲话，做合格共青团员）、“两学一做”（学党章党规、学总书记系列讲话，做合格党员）、“三会两制一课”（“三会”指支部团员大会、支部委员会、团小组会，“两制”指团员教育评议制度、团员年度团籍注册制度，“一课”指团课）、“三会一课”（“三会”指支部党员大会、党支部委员会和党小组会，“一课”指按时上好党课）等党、团的基本知识，做好入党积极分子业余党校学习培訓工作，帮助学生正确认识人类历史和社会发展规律，揭露历史虚无主义的荒谬性、消极性、危害性，促使他们形成正确的人生观、价值观和世界观。

与此同时，对于公安院校学生，在组织发展对象进行主题教育活动时，应大力加强忠诚教育，忠诚是人民警察核心价值观的基石，是人民警察的政治本色。人民警察必须确保在任何时候、任何情况下都能保持忠诚的政治本色，特别是当前国际、国内形势十分严峻情况下，全面建成小康脱贫攻坚的关键时期，更要保持清醒的头脑和坚定的立场，服从党的领导，维护国家利益。

（二）通过警务化管理提升学生思想政治素质

警务化管理是警察院校的鲜明特色，这一特色不仅表现在培养合格人民警察的办学目标上，还体现在实施警务化管理的工作机制上。警务化管理遵循“从严治警、从严治校”的指导方针，是指导学生思想政治工作和日常学习、训练的基本模式，它对学生在校期间的学习、训练、生活进行了标准化、规范化、制度化的设置，广大学生必须严格遵守一日生活制度，通过对内务、着装、队列、集合、请销假等环节的规范化管理，使学生逐步建立“时空”观念，明白在“规定的时间、规定的地点做规定的事情”，养成令行禁止，服从命令、听从指挥等警察应有的职业操守和作风。

实施警务化管理，其目的是培养学生的警察意识——忠诚意识、宗旨意识、大局意识、法纪意识，在落实警务化管理过程中践行习近平总书记在全国公安系统英雄模范立功集体表彰大会上的讲话精神，全面落实对公安工作和公安队伍建设提出的“四句话、十六字”总要求，切实把学生思想政治工作与习近平总书记重要讲话精神相结合，使警务化管理成为加强学生思想政治素质的有效方式和根本保证。

（三）大力开展警营文化活动

校园文化活动是高校校园文化建设的载体，是校园生活多样化的一种重要表现形式。校园文化活动不仅能促进大学生的自我发展、自我完善，还能对思想政治素质提高有重大促进作用。开展特色鲜明、主题突出的校园文化活动，使学生在活动参与中受到潜移默化的影响。通过开展校训教育、参观校史陈列馆、参加升旗仪式、缅怀公安英烈等活动，对学生进行警察意识、爱国主义和人民警察核心价值观教育;结合传统节日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等，进行民族主义、集体主义和社会主义核心价值观教育;开展以学生为主题的文体活动，如书画摄影展、辩论赛、演讲赛、体育比赛等，为学生提供展示自身的平台，调动他们的积极性和主动性，通过这些活动，把思想政治教育贯穿其中，使学生在活动中能力得到提升、精神得到充实、情感得到熏陶、道德得到升华。

（四）大力开展社会实践活动

社会实践活动是警察院校连接社会的桥梁，为了提升警察院校学生的思想政治素质和业务能力水平，实现警校生向预备警察角色意识的转变，警察院校大力倡导校局结合、校企结合、校队结合（科、所、队），组织学生参加见习、实习和大型安全保卫活动，让学生在实践中认识国情、了解社会、了解公安基层一线工作。近年来，学院组织学生参加奥运火炬传递安保、亚运会安保，全国第九届少数民族运动会安保、G20安保、“金砖”峰会安保、国际生态论坛安保、酒博会安保等工作。艰苦的工作环境、严格的管理要求、庄严的政治仪式时时教育引导广大学生深刻感悟人民警察的神圣职责和忠诚为民的政治本色，切实引导广大学生牢固树立“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观，从源头上确保公安队伍的“绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”。

警察院校大学生思想政治工作关系到青年学生的成长成才和国家的长治久安，全体师生必须在党的领导下，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入学习贯彻习近平总书记关于加强高校思想政治工作的重要讲话精神，结合习近平总书记在全国公安系统英雄模范立功集体表彰大会上的讲话精神，不断探索提升警察院校大学生思想政治素质的新路径，努力培养更多高素质的党和人民的忠诚卫士。