让学习真实发生——建立基于学生发展的新型教学关系

教育家从课堂走出，课堂是教师的主阵地，上一堂好课——这是所有教师自身专业成长的不懈追求。

社会飞速发展，科技日新月异，生情个个不同……上一堂好课——也是所有教师每天面临的最大挑战。

什么样的课是“一堂好课”？不同的学科有不同的标准，但有一个统一的标准为大家所公认：那就是，一堂好课一定是“让学习真正发生”的课，学生发生“兴趣”,掌握“方法”，展现“思维”产生“元认知”。

本期，我们直观呈现了三节有价值的语文课堂，不同学科的教师都可以在三位执教者的反思和专家的点评中，找到“一堂好课”的题中之义。

内容来源：由《中国教育学刊》与《未来教育家》主办、上海浦东当代好课堂教育发展中心与六盘水市钟山区教育局承办的“建立学生发展为本的新型教学关系”——语文学科教学改革钟山峰会。