大二就考研，如此“抢跑”为哪般

针未尖

很多人认为，考研是大四的事情，至少也是大三的事情，然而记者调查发现，考研“低年级化”已经不是新鲜事。在一家考研机构的试听课上，大三学生3人，大二学生7人，还有5名大一的学生。哈尔滨的三家考研机构都有大二考研辅导班，其中一家开设已有5年以上，招生人数在100人左右，并且规模一年年扩大。还有一家面向全国招生的机构甚至称从1993年开始就有了大二考研辅导班，考研机构“生意”火爆，反映出当前大二学生对于考研的热衷程度。（2018年6月29日《工人日报》）

教育“抢跑”是我国的独特一景，从学前教育到义务教育再到高中教育，孩子们无不是在成人的催促下“抢跑”，为的是不输在各个教育阶段的起跑線上。大学生从大二就开始急着考研，所图无疑也是在考研上抢得先机———不是有培训机构在不遗余力地宣称，考研“开始时间越早，学得越轻松，学得也更扎实……考上好学校的几率更高。大二就准备考研成功率几乎百分百”吗？

事实上，从大二甚至大一就开始为考研“抢跑”，是十分不可取的。此举是将大学变成“后高中”，学习内容继续“应试化”，不利于大学生真正掌握实际知识以及成长成才。正如一位专家所说，低年级大学生为了考研而考研，把本应用来打基础的时间都用于应试准备了，导致本科阶段并没有学好，即便考上了研究生，他的能力也不能达到研究生所需要具备的专业水平。

在考研上“抢跑”，也不利于筛选培养真正的学术研究人才。对大学生而言，考研是提高学历、增加学识、转换城市、进军名校、拓展人脉的机会；但对高等教育而言，是选拔培养学术研究人才的渠道。当大学生从大一、大二就开始考研，不曾或较少进行扎实的文献阅读基本功训练，不曾或较少进行提出问题、分析问题、解决问题的训练，研究生写不好论文也就不新鲜了。

近年来，我国硕士研究生的培养质量越来越下滑的现实，每每都会引发有识之士忧思。这一方面是因为硕士研究生大量扩招———根据教育部公布的数据，2018年，全国硕士研究生考试报名人数达238万人，较2017年增加18.4%，为历年最高值。另一方面，恐怕也与从大二就开始“抢跑”的功利化考研现象大增有关，本科都没有学扎实，勉强考上硕士研究生又怎么会合格？

有鉴于此，对大学生活仅有初步认知的大一、大二学生，还是别火急火燎地加入考研大军为好，先在大学前三年打牢基础再说，否则“基础不牢，地动山摇”。考研热的背后虽是就业难，但一些功利化考研的大学生即便读了研，就业难状况依然难以改变，这说明考研并非一定能增加就业筹码，关键要看是否学到真本事。目的不单纯、价值观不正确，研究生读起来也很痛苦。

对高校而言，对大学生参加考研培训的积极性虽不能打击，但在何时适合考研上，应对大学生予以科学引导。大学生热衷于从低年级开始考研，也与培训机构夸大宣传有关，相关部门应对这些夸大宣传予以叫停，因为它们是在为考研“低年级化”推波助澜。