男孩讲历史，带你“胡说天下”

七月

最近网上有一个自制节目火了，节目视频多达171期，拥有超过3万次的播放量和大批粉丝的点赞和关注。这些视频的制作人是浙江省金华市一所小学六年级的学生王雷。爱好阅读的他从9岁开始，就自己当主持人，请爸妈当观众，创办了自己的视频节目《王雷讲历史》。从小学生的视角，讲述他对历史事件的理解，诠释不一样的历史。

小小的模样，认真的表情，生动的讲述，让人不禁纳闷儿：这个历史知识如此丰富的小男孩是怎么做到的？这背后又有哪些有趣的故事呢……

12岁的王雷是金华市婺城小学六年级的学生，他成绩优秀、多才多艺，不仅是父母的骄傲，还是老师心目中的好学生和同学们争相学习的榜样，堪称“别人家的孩子”。但这个“别人家的孩子”，也曾有过让父母担忧的“黑历史”。

王雷的妈妈是中学的语文老师，爸爸王志伟是中学理科老师。出生在这种家庭环境中的“雷哥”自然被爸妈寄予了深厚期望。但事情并没有按照雷爸和雷妈的期望发展。

2012年，王雷进入了小学。有一天王雷的班主任委婉地提醒雷爸，让他多花点儿时间教一下王雷。雷爸这才发现王雷的成绩比较差，学习新课程很吃力，做什么事总比别的学生落后很多。

意识到儿子的问题后，雷爸就着手制定帮儿子改掉一个个坏习惯的策略。

第一个坏习惯是玩游戏。王雷那时候很喜欢玩游戏，沉迷在《魂斗罗》《超级马里奥》中不能自拔。还经常和一些跟他一样成绩不好又贪玩的小孩聚在一起，讨论各自在游戏里的战绩。小孩子爱玩游戏很正常，所以雷爸一开始并没有严厉批评，而是限制王雷玩游戏的时间，规定每次只能玩半个小时，半个小时之后就必须收起游戏机去写作业或者做户外运动，如果王雷发脾气，他就没收游戏工具。王雷答应了爸爸的要求，因为半个小时的时间长度是固定的，但次数可没限制。

没过几天，雷爸就接到好几个邻居的电话，一开口就夸王雷是个非常自律的小孩，每次去他们家玩半个小时立马就走了，无论家长怎么挽留都不行。雷爸这才明白，王雷每到一个小伙伴家玩够半个小时后，就立即转移阵地去另一个小伙伴家，重新开始老爸的“半小时制度”，这样既不违反雷爸的每次只玩半个小时的规定，也不耽误自己玩游戏。雷爸哭笑不得，王雷要是把这机灵劲儿用在学习上该多好。针对王雷的“下有对策”，雷爸更改了他的“矫正方案”。

在这之后，雷爸只要看到孩子们聚在一起，就故意凑上前去，坐在他们中间，问他们游戏怎么玩。等王雷真的告诉他一些玩游戏的技巧时，雷爸就开始吐槽这个游戏设计得如何不合理，如何没意义，或者干脆聊着聊着就直接问大家作业做得怎么样了，考试排名有没有进步之类的问题。

这樣一个“假玩家”混在孩子堆里，难免让王雷和小伙伴们觉得丧气，可是他们又不敢轰走他。时间久了，游戏的吸引力就降低了，王雷自然也不再像以前那样游戏机不离手。

2014年7月，读完二年级的王雷进入了暑假。他的成绩在班里保持了中等。那时候王雷不再沉迷于电子游戏，他爱上了看书，尤其对军事知识感兴趣，家里关于军事题材的书籍都被他翻了个遍。因为爱好军事和战争，王雷经常缠着老爸，让他给自己讲讲历史上的著名战争。当老师的雷爸对于讲故事自然是非常擅长的，经常把一场战争描述得绘声绘色，仿佛亲历过一样。王雷对无所不知的老爸越来越崇拜。

有一次吃饭时，王雷又缠着雷爸，让他继续给自己讲历史故事。但这一次，雷爸没有答应。他对王雷说：“爱好历史是好事，但每次都是我讲，能不能换一换？把你知道的历史知识讲给我听？”王雷一开始不愿意：“我知道的没有你多，根本不知道讲什么！而且我没有当过老师，怕讲不好。”“没关系，你看过那么多军事方面的资料，这方面的知识肯定很丰富，而且你这段时间研究历史，肯定也有你自己的看法，你可以简短地讲一下。”

老爸的鼓励让王雷有了自信，他给老爸讲刚刚看的关于英美战争的故事。讲述的时间很短暂，但雷爸一直在夸奖王雷，还说要录个王雷讲故事的视频，可以留作纪念。王雷也来了兴趣，但既然决定录视频，那就得像模像样才行。于是雷爸找来摄像机，摆好位置，在电视机上搜索到百家讲坛节目的开篇画面后按了暂停键，电视机前摆了一张小板凳，雷爸和雷妈坐在摄像机后当观众。

录制开始了，伴随着掌声，王雷走到镜头前，鞠了一躬后，坐在小板凳上开始讲述：“大家好，今天为大家讲的是，英国在北美大陆战败的原因。现在很多学者有不同的看法，但这全是战术的问题……”第一次录视频，王雷有些紧张，中间还有一些停顿。

短视频录好后，雷爸发到了自己的朋友圈。没想到，这个不到十分钟的短视频在朋友圈获得了大量点赞。有人夸这个方式新颖，有人夸王雷讲述时态度端正，语速适中，还有人说王雷小小年纪就有如此丰富的阅读经验值得夸赞。雷爸把大家的夸奖告诉了王雷。

有那么多人的支持，王雷对历史的兴趣大增，连续几天都要求爸爸录视频。于是录视频讲历史成了王雷的独家节目，雷爸给节目起了一个谦虚不低调的名字“王雷讲历史，胡说天下”。讲述的内容也没有限制，多数是根据王雷正在看的历史故事或者他的一些独特看法。昨天还在讲国内战争时期国民党失败的原因，今天就开始讲忽必烈打日本的故事。这样不拘一格的随意性让王雷也享受其中。随着讲述次数越来越多，王雷的语言表达能力得到了前所未有的提升。

随着《王雷讲历史，胡说天下》节目的录制，王雷越来越自信，对学习的兴趣越来越浓厚，以往看电视的时间都改为看书。王雷对自己的成绩，要求也越来越严格，曾经邀请朋友来家打游戏的他，把玩游戏改为背单词比赛，他的各科成绩都突飞猛进。

比起王雷对学习兴趣的激增，雷爸的态度反而开放得多，他觉得只要端正了学习态度，其他的可以不用给自己太大压力。生活中的雷爸是个很积极乐观的人，在雷妈看来，他跟王雷不像父子俩，倒像兄弟俩。雷爸常说的一句话是：“与娃斗，其乐无穷。”一家三口的日常生活也是充满了欢乐。

王雷对弹钢琴不是很喜欢。雷爸从不强迫他练习，还戏称王雷弹钢琴像是在弹棉花，有时候兴致来了，就打趣王雷：“雷哥，你不去弹五毛钱的棉花吗？”王雷从钢琴旁边溜过时说：“我先去背会儿英语单词啊，那个外研社的英语比赛快开始了。”下一次雷爸又会说：“儿子，今天弹一块钱的棉花吧？把上次欠的五毛钱也给补上。”王雷依然毫无反应。雷爸总是这样换着花样劝王雷弹钢琴。

有一次王雷要报名参加一个竞赛，报名表上有一栏是填写个人特长。久不练琴的王雷不想填“钢琴”，于是雷爸建议他填“植物大战僵尸”。王雷认真考虑一下觉得不妥，得换一个。“那你觉得‘保卫萝卜怎么样？”雷爸也很认真地建议。王雷摆摆手：“老爸别捣乱。算了，还是填‘钢琴吧。”这下怎么也得练习一下钢琴吧？雷爸想。但见王雷毫不在意练琴，雷爸决定再换个思路。

有一次王雷问雷爸人生中有没有遗憾的事，雷爸一听，机会来了。他故做悲痛状，说自己很遗憾没有考上一流的大学。王雷毫不留情地嘲笑：“你当年学习肯定不认真。”“不是的，我是非常认真的，但是脑子已经不够用了。”“还有这个说法？那怎么才能让脑子好用些？”单纯的王雷看着老爸。雷爸郑重地说：“爱因斯坦早年其实也很平庸，自从学了钢琴，就成了世界上最聪明的人。”

王雷最崇拜的人是老爸，其次就是爱因斯坦。偶像一号这样描述偶像二号，那还有假？于是第二天雷爸下班回到家，就看到王雷坐在钢琴前，以非常认真虔诚的姿态练习钢琴。

2017年，王雷读五年级，他的独家節目也一直没有中断，录制的时间并不规律，根据他自己的学习时间安排，大多在周末和寒暑假。随着节目录播次数的增多，开始有媒体采访报道了这件事，王雷也成了“小明星”，但他并不关注这些新闻。

王雷爱看书，但一开始他挑选的书又多又杂，其中有部分很可能就是随手买的。为了避免王雷不经挑选就买了大量的书回家又不坚持看完，雷爸给他制定了一条规定：凡是王雷购买的书籍，需要他自己支付三分之一的购书款，剩下的钱由爸妈支付。王雷的钱有多种来源途径，比如：拿到优秀的比赛成绩，他会得到奖金，这些钱由他个人支配；每周王雷有10元零花钱；平时看到书里或者室外的广告标语有错字的，发现一个错字奖1元钱；他还可以通过帮老爸洗车、帮老妈做家务赚钱。

尽管雷爸有过许多“坑娃之举”，但在对王雷零花钱的管控上，雷爸做到了“亲父子，明算账”。有一次，王雷想要竞选学校的升旗手，需要设计一个自我介绍的彩页。王雷第一时间向老爸求助，针对彩页设计费，雷爸开价5元，着急的王雷一口答应。没想到不到5分钟，雷爸就弄好了彩页。王雷叹了口气，看着老爸幽幽地说：“有文化赚钱真是简单啊！”过后，他就跟着雷爸学习编程之类的计算机知识。

现在，正在读六年级的王雷已经摆脱“黑历史”，成了一个名副其实的学霸，参加各种省市竞赛都拿过奖。他的英语词汇量已经达到高中水平，甚至超过部分高中生。这其中，少不了《王雷讲历史，胡说天下》带给王雷的自信和成就感。

（编辑 文 墨）