高三语文学习应该养成的几种习惯探讨

杨晨

【摘 要】在教育当中，语文是一项较为基础的学科，对于任何阶段的学习都具有非常重要的作用，高中阶段也不例外，在对语文知识进行学习时，语文知识量大，能力难以提升的问题一直是高中学生比较困扰的问题，但从本质上来讲，想要提升自身的语文能力，需要养成良好的学习习惯，以此为切入点，对自身语文学习过程中的技巧和方法进行不断的增强，从而达到提升语文成绩的目的，基于此本文对高三语文学习中应该养成的习惯进行探讨和描述。

【关键词】高三；语文学习；习惯

步入高三生活，学生的高考压力越来越大，都在想法设法地提升自身的学习成绩，而语文知识的学习则是其中的重点问题，很多学生在对语文知识进行学习时，往往会因为语文内容繁多，成绩提升困难而抱怨，甚至付出了巨大的努力，但却没有得到相应的收获，导致其对语文学习丧失兴趣，而造成这种现象的主要原因就是因为学生没有养成好的学习习惯，导致学习方法不正确，限制了自身语文能力的提升。

一、名篇默写背诵习惯

高三阶段，在对语文知识进行学习的过程中，教师一般都会组织学生對以往学习的知识进行复习，但复习活动往往会消耗大量的时间，学生需要在其中投入大量的精力，特别是一些重点的内容，还需要进行背诵，但获得的学习效果确是非常长的有限，在日常学习中，大部分同学都能够将这些内容背诵下来，但一到用笔去写的时候却会出现很多的错误，而出现这种情况主要是因为，我们在背诵的时候往往是先进行背诵，背下来以后再进行默写，默写完成以后在对其中的错误加以改正，但实际上这种学习习惯存在科学性不足的问题，这种学习习惯在进行默写的时候会出现很多的错别字，因为在背诵的过程中在我们脑海当中形成了第一印象，这种印象较为深刻，而且难以改正，在进行具体的背诵默写时，我们应该对科学的学习习惯加以养成，一边进行背诵一边进行抄写，在抄写的过程中理解其中的含义，并将自己容易出错的地方标注出来，以此为基础进行背诵，能够有效提升知识掌握的准确性，使自身学习效率得到提升。

二、目标定制习惯

不管做什么事情，我们都应该为自己设立一个明确的目标，高三阶段，我们将要面对越来越繁重的学习任务，具有很大的学习压力，越是在这种情况下，越要设立明确的学习目标，否则盲目的学习只会使学习变得混乱，在对语文知识进行学习的过程中，我们应该结合自身的学习水平，设定学习目标，先制定一个小目标，在确定目标以后通过不断的努力将目标完成，而这种目标的设定能够使我们学习的积极性得到有效的激发，从而养成自主学习习惯，有利于学习效果的提升，比如，为自己的小目标设置一个完成期限，在一个星期当中将错字方面的问题改正，或者在考试当中多答对两道题。

三、纠错习惯

高三阶段的语文学习主要是语文知识进行总结的过程，在学习过程中容易出现错误的地方实际上就是学生掌握较为薄弱的地方，而高三学习中会对大量的习题进行练习，我们经常会在其中发现一些错误的问题，并对其进行了纠正，但是在一段时间以后，再遇到同样的问题，仍然会出现做错的问题，而这也说明导致我们做错的原因并不简单，我们需要将此类错题用笔记本记录下来，用客观、科学的方法对其进行梳理和总结，将自身思维上的漏洞寻找出来，并分析出错的原因，从而制定有针对性的学习措施加以改正，确保下次不会再犯，此外，我们还要对这些做错的题目进行定期的反思和复习，使自身的欠缺得到有效的弥补，达到提升语文成绩的目的。

四、积累习惯

我们应该在基础知识方面进行增强，养成积累知识的习惯，只有如此，才能使自身的语文能力得到有效的提升，当然，基础知识只是一个方面，还应该对作文素材、写作技巧等内容加以积累。

教师经常会组织我们对一些高考作文进行分析，其中不乏材料作文，但在实际学习中，学生往往会以议论文的角度进行写作，而且这种问题非常的普遍，其实作文材料大部分同学都可以审清楚，并将作文的主题在短时间之内确定下来，但在具体写作的过程中却经常会出现无话可说，或者内容空乏无味的问题，想要解决此类问题，就需要我们养成良好的积累习惯，在日常生活中，对各类素材进行积累，素材内容可以是小说、传记、散文诗篇、实时记录等等，可以通过杂志期刊、新闻时报、世界名著等渠道获得素材，这样能够使我们的文学素养得到不断的丰富，对语文写作能力的提升具有非常重要的作用。

进入到高三学习生活以后，我们应该在语文知识的学习中积累一些文体知识、写作技巧和解题方法，还可以对自己没有见过或不熟悉的成语加以积累，并对其适用范围进行判断，虽然在日常学习的过程中，教师会对一些解决问题的技巧进行讲解，但是由于同学之间的客观差异性，往往会产生不同的效果，所以，在对语文知识进行学习时，我们应该了解自身的学习情况，即便教师会进行讲解的内容也要进行相应的积累，而这些知识在解答阅读题或写作的过程中都可能会用到，只有保证对知识的有效积累，才能使我们的阅读能力得到有效的提升，从而提升问题的解答能力。

结语

综上所述，高三生活的到来，为学生的学习生活施加了很大的压力，大家都在想尽办法提升自身的能力，在对语文知识进行学习时，我们一定要对自身的学习情况加以了解，对自身的学习习惯加以培养，通过科学的学习习惯，带动自身学习热情，可以通过设定目标、知识积累以及错题的记录及反思等习惯，不断提升自身的语文能力，使语文学习的效果得到保障。

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