让阅读经典成为生活常态

王华

【摘要】经典必须读，不读不知其所以然，不读就不可能有文化的相承相续。只有读原典、读精神、读时代，才有思悟、有体会、有碰撞。惟其如此，我们的文化才能免遭断层，才能继承创新，既为当下的文化找到家，也为文化的创新觅得生长源。

【关键词】阅读 经典 生活常态

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0138-02

文化如一条河，流淌在用各种文字记载的经典诗文里。中华经典古诗文就是中华文化的源头，通过有形的文字，记载、表达和接续了慢慢历史长河所形成、积淀的民族精神与价值观，并以其绵绵之力、浩浩之气，滋养了中华民族，哺育了华夏儿女。特别是那些经过时间冲刷留存下来的蒙学读物，无一不蕴含着中华民族文化历久弥新的伦理准则、气质品性、社会向往，能够让他们在阅读、记诵、函咏过程中去体会、感悟、唤醒、践行，对青少年儿童具有教育意义。说到这儿，我不由想起法国作家阿尔封斯·都德的短篇小说《最后一课》。在这篇小说中，法语不仅是世界上最美丽、最清晰、最严谨的语言，更是代表了法语文化和作者坚守本民族传统的强烈的危机感和责任感。

但现实是，经过近百年风雨洗涤、社会动荡、思想革命，文化断层几成逼人的民族危机。大街上，救人要先拍照。邻居间，摩拳擦掌。父子反目，兄弟成仇，妯娌恶语相向，夫妻同床异梦。染色馒头，激素瓜菜，三聚氰胺奶粉，瘦肉精喂大的猪仔，药家鑫驾车肇事杀人案、陈家酒驾逃逸案，还有网络上对汉语言的随意篡改及对经典作品的肆意谩骂等等，国人的道德底线和生活信仰，一次又一次挑战着和谐社会的核心价值观。而所有这一切，都与优秀传统文化传承的缺失和时代主体精神弘扬的乏力有关，根本的还是孩子们小的时候没有接受或不注重仁爱、孝悌、诚信、尊重生命的教育造成的。因此，从郭老师教授的《弟子规》课例，我们首先而且必须能认同的就是他实践并正在努力做的阅读经典、接续文化的精神，对孩子们进行最基本、最常识的“孝道”渗透。这是时代赋予我们的神圣使命，也是文化创新的基础工程。所以，我觉得目前不是讨论有没有必要在中小学开展经典阅读的问题，而是怎么样和以什么样的方式阅读经典的问题，让经典阅读成为国人的生活常态。到底如何阅读经典，本人不揣浅陋，提出以下三方面：

一、要入乎其内，读原典

要吸收或批判某一个东西，首先必须对其有足够多的了解和认识，这样才能知道它好在什么地方，糟在什么地方，做到吸收有方向，批判有依据。经典诗文作为文化的载体，是一个有机整体和生命系统。如果不深入其中，不读原典，就会陷入断章取义、盲人摸象，不但不能使孩子们更好的理解经典，还有可能造成对经典的曲解甚至是误解、误读。同时，阅读经典的目的就是为了学习语言、学习思维，进而达到传承传统文化的精华，了解文化演变发展的轨迹。学习不能因噎废食，世界也不是只有一种颜色。抑或精糟，无论黑白，只有完完整整的读了才能知道。因此，对如《论语》《道德经》《弟子规》这些经典应该通篇诵读，让孩子们有所了解、整体感知，并在此基础上通过老师的引导，读得明明白白，读得其中真味，读得起兴趣盎然。关键是由老师领着读，发展到学生自觉读，引领社会读。

二、要出于其外，读精神

经典作品，不仅包含着作品所反映的思想、情感，还蕴蓄着民族的价值取向和精神力量。因为每一个民族、每一个时代人类最美好的创造和文明的成果，往往就是通过各类学科的经典名作来保存，它的精神的精华也正是通过阅读这些经典名作被代代相传的（钱理群语）。读《论语》我们领悟到的是对学习的正确认识，人际关系的正确对待，对身边朋友的理智看待，学会学习、与人为善、要讲诚信。读《弟子规》也一样，就是明白“百善孝为先”的道理，从孝敬父母、和睦兄弟、关心邻里开始，尊重每一个生命，善待每一个生命，热爱每一个生命。不是像孔子那般恢复周礼，与古人似的行走、说话，甚至如王祥卧冰去伺奉亲人。这只是邯郸学步，是对经典很肤浅、很表象的理解和认识。从这个意义上说，对经典尤其是古代经典的学习，不应生搬硬套，更不能复制复古，而是要透过经典学习做人、做事。读经典中的思想和精神，陶冶性情，涵养人格，开拓胸襟，提升品位，培育一种人文的关怀和普世的情操。

三、要站在当下，读时代

任何文化包括經典作品，都有其时代局限性。正如我们不可能、也不必回到孔子的时代一样，阅读经典应该站在当下、读出时代是很重要的。现在，一些学校教孩子们读《论语》，就穿上大杉；学习《弟子规》，就简单地布置给父母洗脚、端茶。作为文艺节目可以这样，但如果生活中也让孩子们摹古、泥古，我觉得大可不必。记得王立群读孟子说过，经典常常不是读懂的，而是在和现实的共鸣中感悟的；经典不能赐予你直接需要的东西，而是指引你行走的方向。我们所处的时代，是一个政治多极化、文化多元化、信息网络化的时代。站在当下，阅读经典就是要通过经典吸取养分、接续文化，就是要构建现代社会的生活理念和生命价值观，从而培植当代社会影响和引导人们向真、向善、向美前进的文化力量。这力量，就是经典中闪耀的思想光芒，就是坚守本心、自强不息、包容化育、天人合一、科学发展的民族精神。

法国作家卡尔维诺在《为什么读经典》一书中这有样论述：“经典作品是一些能够产生特殊影响的书籍，它们要么本身以难忘的方式给我们的思想打下印记，要么以无意识的方式隐藏在我们的深层记忆中；经典作品有一种特殊的效力，就是它本身可能会被忘记，却把种子留在我们的心里”。总之，经典必须读，不读不知其所以然，不读就不可能有文化的相承相续。只有读原典、读精神、读时代，才有思悟、有体会、有碰撞。惟其如此，我们的文化才能免遭断层，才能继承创新，既为当下的文化找到家，也为文化的创新觅得生长源。