与时俱进，推进中职语文教学改革

顾同岩

【摘要】十九大精神“进教材、进课堂、进头脑”是时代的要求，是教书育人的需要，是语文教学改革的必然。意味教师应该承担起这一时代赋予的使命为培养社会主义现代化建设需要的人才而努力工作。

【关键词】十九大精神 语文教改

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0093-02

在中职语文教学中贯彻十九大精神“进教材、进课堂、进头脑”的精神就是以语文课教学为研究对象，以党的十九大精神为引领，以十九大精神尤其是“习近平新时代社会主义思想” 融入中职语文教学为主要内容的一项创新实践，其主要任务是将习近平新时代社会主义思想融入语文课教学之中，以这一新思想指导语文学科教材建设、教学实践、师资队伍建设。

习近平新时代社会主义思想高屋建瓴，统领全局，是具有科学性、先进性的理论体系。宣传十九大精神，学习近平新时代社会主义思想，将其融入语文课的教学之中则是新时代“文以载道”的重要体现，是语文教学工作责无旁贷的责任和义务。语文课教学如何自我认识，自我定位，适应新的形势，为培养出适合新时代要求的新型人才做出自己的贡献，则是摆在所有语文课教师面前的一个重大问题和历史使命。

一、更新观念，以新的理念关照历史，针对现实，面向未来

十九大精神“进教材、进课堂、进头脑”就是以习近平新时代社会主义思想观照语文课教学，将这一新思想融入语文课教学之中。观念创新是语文课教学创新的关键，没有观念的创新就没有语文教学的创新。语文课教师在长期的工作实践中，在传统环境的熏陶下，形成了自己对于传统学科的固有观念。这些观念既帮助教师完成了自己的工作，同时也束缚了教师在教学工作中的进一步发挥。陈旧的观念、僵化的头脑，短浅的目光永远不会有教学工作的创新。语文教学的创新必须更新观念，只有运用习近平新时代社会主义思想这一全新的观念关照历史和正视现实，才能实现创新，面向未来。

二、将习近平新时代社会主义思想融入语文课教学之中

1.将习近平新时代社会主义思想融入语文教材建设

（1）以习近平新时代社会主义思想指导语文教材改革

教材是教学的蓝本，是教学的依据。教材建设是教学工作中带有全局性、根本性的工作。教材的选择应该是个动态的过程，应该与时俱进，随着时代的进步不断调整，而不应该是一经选定就一成不变的。在我国社会主义建设进入新时代的今天，应该以习近平新时代社会主义思想加以指导，对教学内容进行筛检，对于课本内容进行甄别，并进行必要的增删。对教材的整体结构进行必要的调整，并将习近平新时代社会主义思想某些经典的篇章直接选进课本，作为学生学习的范文。

（2）以习近平新时代社会主义思想解读语文教材

将习近平新时代社会主义思想融入语文教材中并不是机械地搬动，僵化地套用。而是要将新思想与教材有机地融合在一起。用习近平新时代社会主义思想是解读当今中国社会主义现代化建设，解读社会生活的方方面面，解讀教材中的一篇篇课文。只要熟练掌握习近平新时代社会主义思想，教师就能够很容易地找到其适宜融合的地方，关键是要找到一个合适的切入点。比如分析老舍先生的《我的母亲》，可以将过去的中国和现在的中国作以比较，让学生感受到今天中国的强大与美好，认识到是中国共产党领导使中国人民从站起来到富起来，再到强起来。再如分析《离太阳最近的树》，可以将习近平同志在十九大报告中指出的坚持人与自然和谐共生，树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持五位一体总体布局，建设美丽中国，享受美好生活联系起来。这样可以使学生对于文章思想内容的理解更为科学深刻和全面生动。

2.将习近平新时代社会主义思想融入语文课教学实践中

将习近平新时代社会主义思想融入教学实践中并不是生硬的说教，牵强地联系。而是要将这一新思想有机地融合进语文课教学之中。不仅在课文的解读上，而且在教学活动的各个环节，各项内容、各个步骤中都融入这一先进思想，关键在于语文教师应全面深入地理解习近平新时代社会主义思想，准确把握其精神实质，以春风化雨润物无声的方式去做好习近平新时代社会主义思想融入语文教学的实践。

3.以习近平新时代社会主义思想建设师资队伍

“教育是民族振兴的基石，教师是教育发展的根基”。教师队伍建设是学校工作中的重中之重，加强教师队伍建设，是提高教育教学质量的根本出路，是提升学校办学水平的正确途径。2018年1月20日国务院发表了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，指出百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。要深入贯彻落实党的十九大精神，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，落实立德树人根本任务，着力提升思想政治素质，加强理想信念教育，全面加强师德师风建设，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，带头践行社会主义核心价值观。建设一支政治强业务精的教师队伍。

（1）深入贯彻习近平新时代社会主义思想，促进语文教师的品德建设

把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把习近平新时代社会主义思想贯穿语文教学的全过程，突出全员全方位全过程师德养成，通过语文教材的深入研读，将习近平新时代社会主义思想融入其中，提升语文教师新思想的理论水平和实践能力。推动语文教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

（2）深入贯彻习近平新时代社会主义思想，促进语文教师的作风建设

通过对习近平新时代社会主义思想的学习，改进语文教师的工作作风，一切从学生的实际出发，站在学生的角度考虑问题，真正关心学生，爱护学生，把语文课教学作为教书育人的手段，不仅传授知识，培养能力，更要传授思想，培养品德，以培养社会主义现代化建设的合格的人才为最终目的。

（3）深入贯彻习近平新时代社会主义思想，促进语文教师的业务建设

业务建设是语文课教学的根本，是师资建设的出发点和落脚点。人才的培养，最终要靠教师课堂教学来完成，所以业务水平高低直接决定了人才培养的成败。要以习近平新时代社会主义思想为统领观照语文课教学工作，将习近平新时代社会主义思想融入教学工作之中去，以全新的理念重建教师的业务构成，不断提高教师的知识水平，业务能力，使之真正担负起培养社会主义现代化建设的有用之才的重任。

语文课教学必须加强创新，与时俱进，更新陈旧的观念，改变陈旧的内容，创新教学的方法，才能培养出社会主义现代化建设的有用之才。