将电子商务融入到Photoshop课程教学中的策略解析

许果

[摘要]随着社会时代的进步发展，电子商务逐渐受到社会各界的广泛关注。Photoshop作为电子商务的重要组成部分，可以有效提高学生的图片编辑能力、网点装修能力等等，满足社会相关企业对美工人才的多方面需求。近几年，由于企业的高效发展，大部分企业开始逐渐重视美工美编能力，传统教学模式已经无法满足企业的需求，教师要积极将电子商务与photoshop进行有机结合，为社会发展创造出高质量的专业人才。因此，本文针对电子商务融入到photoshop课程教学的意义和存在问题进行分析，提出教学策略。

[关键词]电子商务 Photnhop 教学内容 教学策略

Photoshop是功能十分强大的图像编辑软件，主要是利用色彩结构的完美融合，从不同角度体现出的事物特征，通过剪裁、调整色差、3D等许多手段来对图片进行二次改造重组。其就业范围十分广泛，不仅针对广告设计部门，还可以面向房地产宣传部门、报社排版部门、游戏设计规划部门等等。近几年，我国第三产业得到了十分可观的发展，每个行业都需要大量的专业知识技能人才，对教育教学领域带来了极大的挑战。伴随着电子商务行业的快速发展，不仅包含物流方面工作，还包含商品宣传网页设计等工作。Photoshop作为广泛学习使用的编辑工具，通过将其与电子商务教学进行融合，可以有效提高人才质量，带动企业高效稳定发展。

1、电子商务融入到Photoshop课程教学的意义

电子商务是当今社会发展的重要产业，以网络虚拟平台作为基础，用最少的成本资金投入，满足社会人们的多方面生活需求。网购是当今社会人们广泛使用的一种购物渠道，Photoshop是网店在装修和经营过程中必不可少的使用工具，可以对图片和的文字进行编辑修改，可以美化网店起到很好的宣传效果，向消费者展示网店商品特色。在当下社会背景下，网店美工所具备的优势作用得到很好体现，通过将电子商务融入到Photoshop课程教学，可以有效提高学生的Photoshop实践能力，增强其审美水平，为学生展示自身优势和价值创造有利条件，为其日后的工作生活打下坚实基础。

2、电子商务融入到Photoshop存在的问题

在网店经营销售过程中，大部分消费者主要是根据商品所呈现出的平面图片和文字说明对商品产生了解，面对激烈的市场竞争，大部分相同产品的图片和文字说明都在驱使消费者快速完成浏览，如何利用出彩的图片和文字吸引消费者的眼球已经成为广泛关注的重点问题。一般来说，大部分Photoshop工作人員在编辑图像时都是按照一定的要求标准完成操作，其完成作品比较单一乏味。由于缺少对消费者购物体验的考虑，所以无法引导消费者完成购买行为。以商品角度考虑进行编辑，重点突出体现产品特征，无法引导消费者延长停留时间，而难以发挥网店美工的实际作用需求。

3、电子商务融入到Photoshop课程教学策略

3.1构建完善课程教学体系

将电子商务与Photoshop课程教学进行有机融合，其实质是知识与技能的结合，涉及的专业较多，因此，学校要构建完善课程教学体系，切实掌握社会人们的消费心理，了解不同种类消费者关注点，保证自身完成作品可以满足消费者的综合需求。在Photoshop教学中，针对不同的产品特性我们要开发探索其特色表现形式，而不是一味的使用固定模板。在基础日常练习上，使用者还要不断结合社会发展趋势提升自身审美水平，发散思维模式，将重点方面进行规划设计，提高创作产品的完美性。将电子商务与Photoshop教学融合，需要从不同角度出发考虑，运用多方面知识技能完成教学活动。因此，在教学过程中，教师要结合相关知识积极为学生讲解传授，积极与学生互动交流，帮助学生可以将已经掌握的知识技能熟练应用在解决实际问题中。

3.2提高教师的专业知识技能

在教学过程中，教师的综合能力依旧十分重要。教师要根据社会发展趋势，不断尝试探索相关新鲜知识，加强自身专业知识技能水平，学习外界新类型的知识，满足电子商务的多方面需求。同时，教师要对自身教学理念、教学内容和教学模式进行创新改进，将电子商务与Photoshop进行有机融合，打破传统教学模式的束缚，不断壮大师资队伍，增强教师队伍的专业教学能力。另外，教师可以与社会企业进行沟通交流，互相输送彼此需要的资源，为学生创造锻炼自己的机会和空间。邀请企业相关专业人员在校园进行讲座，使学生对Photoshop知识以及企业部门工作产生正确认识，培养学生的创新创造意识。

3.3积极组织实践操作活动

在Photoshop教学过程中，教师可以根据教材知识设计的教学活动，组织学生以个人或者小组为单位进行比赛，为网店进行装修设计。通过不同小组成员在沟通互动中知识灵感产生摩擦，可以从不同角度提高设计的完整创新性。同时，教师可以鼓励学生构建一支专业的美工团队，引导其形成自己的编辑设计理念，在校园中可以积极参加校方组织的相关活动，在实践操作过程中，培养学生的创新创造意识和动手实践能力，满足社会时代进步对人才的多方面需求。

结束语：

总而言之，在当今信息技术时代背景下，将电子商务与Photo-shop课程教学进行有机融合对企业的进步发展具有重要意义。在Photoshop教学过程中，教师要打破传统教学模式的束缚，构建完善课程教学体系，积极组织实践操作活动，同时，教师要不断提高自身专业知识技能，提高教学效率，培养学生的实践能力，使其可以熟练掌握Photoshop各个功能，满足电子商务产业的要求。