高中化学解题思路方法的几点有效思考

柴丽丽

摘要：高中化学知识繁多且抽象难懂，一些计算题目通常会结合化学方程式考查学生对其的掌握程度，要想提高计算效率，掌握好解答化学计算的科学思维方法是非常关键的。所谓万变不离其宗，在实际教学时，教师要注重培养学生答题解题技巧的传授，帮助学生提高解题速度，提高解题的正确率，使他们都能在高考中取得理想成绩。文章围绕解题技巧展开几点浅见，希望能够为学生学习化学知识带来一些帮助。

关键词：高中化学；解题技巧；全面；思考；效率

高中教育是关系到学生未来的发展，如何提高化学解题效率是同学们关注的焦点。在化学知识的浩瀚海洋中，各种记忆与习题时刻围绕着学生，随着高考的临近，掌握解题方法、提高解题效率变得越来越紧迫。因此，找到有效的解题方法迫在眉睫。高中化学解题技巧既能为学生提供解题思路，还能提高学生的解题正确率。但是，结合实际情况分析得出学生在进行化学解题的过程中仍旧存在解题思路不完善、解题方法笨拙等情况，这些因素严重制约着学生思维能力的发展，导致解题效率低。基于此，本文就解题技巧展开几点有效分析，以期提高学生的化学解题能力。

一、提高学习兴趣，培养解题方法

化学是高中课程中最重要的组成部分，是学生需要掌握的一门重要的基础学科，对学生的综合发展、对学生取得理想的高考成绩具有重要作用。但是，在解化学题过程中，有相当一部分学生面对复杂抽象的化学问题时，不知从何角度思考，最后张冠李戴。针对这种现状，首先要提高对化学学科的学习兴趣，在激发兴趣的基础上，提高学习的自信心，面对任何化学问题时都要敢于尝试。在解题时，不要盲目进行，要冷静思考，仔细分析，掌握解题方法，对问题进行正确解答。学生解题方法的掌握需要通过大量的练习题进行巩固，在练习中巩固知识，加深对知识的印象，再用自己掌握的化學知识进行习题解答，从而找到真正的、有效的、适合自己的解题方法，提高习题解答的准确性。

二、化学方程式法

在化学反应过程中，物质的结构、性质、变化是相当复杂的，为了解决这些复杂的问题，化学方程式便应运而生。化学方程式的出现使这些看似复杂的问题变得有规律可循，变得更加简单化。学生对化学方程式的掌握程度的高低与否直接影响着他们的解题正确率。牢固掌握化学方程式能正确且准确地解决化学问题。化学课程中很多知识点是建立在对立统一的基础之上的，比如，物理变化、化学变化，比如，混合物和纯净物；比如如化合反应和分解反应。因此，掌握化学方程式辩证统一的关系，紧抓其中的一种关系，如质量守恒关系，再去仔细分析题目设置的未知数，依照方程式设置方程组进行解答，可以说是化学解题中较为常见的解题思路之一。学生一旦掌握了相关的方法与技巧后，也会激发出更多的学习兴趣，进而促进化学学习水平的有效提升。

三、十字交叉法

十字交叉法应用于二元混合物或者组成的计算过程中，由二元一次方程公式演变而来。如果题目中给定的两个组分的总量与两者的平均值，求两者间的比例，此类型题目就能用方法计算。学生熟练应用后能够提高解题效率。例如，现有100克的Li2CO3与BaCO3的混合物，当两者与一定浓度的HCL溶液发生反应时，所消耗的盐酸量与100克的 CaCO3消耗的该浓度的盐酸的量是相等的。请计算该混合物中Li2CO3和BaCO3的物质的量之比（ ）。提醒学生仔细分析题目中给的信息：碳酸锂和碳酸钡的分子量是隐藏的已知条件，给出的Li2CO3和BaCO3的混合物的质量是能够看作二者的平均分子量。

解：结合十字交叉法：

因此，Li2CO3和BaCO3的物质量之比为97：26。

注解：本题的解题思路：是一种利用十字交叉法解答的典型例题，结合解题过程分析可知，这种方法的解题过程十分简单明了，解题速度快，效率高，而且还能让学生少走弯路。才是化学解题方法的真正意义所在。

四、极端性化学解题思维

极端思维进行题目化解也是一种常见的解题方法，一般来说，对某些较极端的化学题目进行解题时，可以针对其研究对象或者一些变化过程，设定假想的极端值，在此基础上再得出问题中出现的极端情况，仔细分析极端问题出现的情况，再将其和实际情况加以对比，再得出相关偏差发生的原因，在此基础上对题目作出最科学合理的判断，得出正确的答案。例如，已知一定量的混合气体在密闭容器中发生反应，其化学反应方程满足以下平衡式：m A（g）+n B（g）=p C（g），保持反应温度不产生变化，再采用一些措施把气体体积缩小到原来的一半，进而达到一种新的平衡，此时，气体C的浓度则变成原来的1.9倍，求平衡移动端的方向？此类题目可采用极端性思维，假想其反映过程的极端值，通过对比确定其反应的实际状况。当气体的体积减缩成原来的一半时，可假设平衡但是没有发生移动，此时，气体C的浓度则变成原来平衡状态下的两倍，事实上，平衡确实发生了移动，而且平衡移动的实际结果使C的浓度变为原来平衡状态时的1.9倍，由此推理可知，平衡发生移动的位置应该是向逆反应方向进行的，故此，最终的结论是：平衡向逆反应反向移动。可以说，当学生掌握了一些行之有效的解题方法后，在面对难度系数较高的化学题目时也不会再变得手足无措，而且解题效率极大地得到提升。

当然，任何一门学科在习题解答方面都有其特定的技巧与规律，学生一旦掌握这些技巧，不但能提升他们的整体解题效率，还能帮助学生牢固掌握基础知识。另外，也可以围绕公式提炼的方式提高学生的解题效率，关于公式的提炼方法主要包括差量法与物质守恒定律等，在教导学生掌握解题技巧的同时把这些规律导入其中，在解答化学习题的过程中有规律可循，在循序渐进中不断提高解题能力，提高解题效率。

参考文献：

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