略谈中职院校学生德育教育

赵新荣

摘要：所有从事过中职教育的工作者，大概都有这样的认识：中职生源少且差，德育问题更是体现在每个中职学生的身上，没有责任心，没有上进心，没有生存压力等等是他们的共同点，中职教育工作者普遍感到这些学生难管。因此，中职学生的德育教育已经成为当前中职教育中最为突出的问题。面对新形势，中职学校的首要任务就是如何推进德育工作，真正落实对学生的思想道德素质教育这一工作。

关键词：中职院校；德育；探讨

德育教育是当前不断落实综合素质教育的关键内容所在，中职院校是培养技术型人才的摇篮，其德育教育工作也是进行素质教育的重要入手点。中职时期是学生人格形成、三观确立的重要阶段，该阶段一旦形成稳定的人格形态，进入社会就很难改变，所以如果此时出现心理问题，就会影响到健全人格的发展。信息化时代的发展，学生每天能接受到各种各样的讯息，也容易受其影响，产生不良的心理问题。可见，中职阶段的德育教育是学生身心健康发展的重要保证。

一、德育教育的重要性

我们中职阶段的素质教育往往会进入一个误区，那就是认为德育教育仅限于思想品德课课堂之上，与其他学科无关。老师和家长也几乎都是将语、数、英学科的成绩放在第一位，忽略了德育教育的重要性。而现代社会需要的是全面发展的综合型人才，需要的是高品格、高素质的人才。在学生未来的人生道路中，时刻都需要良好的道德观和是非观去指引他们做出正确的抉择。这就需要德育教育来提升学生的道德修养和品格，让学生成为一个三观健全、是非分明且有责任感的社会新人才。信息化的快速发展、网络的普及让学生每天都能接收到各式各样良莠不齐的信息，另外，家长的行为举动、教育方式以及家庭环境和社会环境的负面影响导致现在的学生普遍都存在一定的道德品质问题，例如以自我为中心、人格扭曲、犯罪倾向、感恩观念和责任意识淡薄等等，严重影响学生的健康成长。良好的德育教育能够潜移默化地帮助学生修正人格和品质，形成正确的道德观和是非观，培养良好的行为习惯。而德育教育一旦缺失，不仅影响学生的生长发育；同时，学生的道德沦丧问题、人格扭曲问题等将越来越严重，阻碍未来个人的发展。例如，西安音乐学院大三学生药家鑫血腥杀人事件，这种毫无人性的行为，与成长过程中德育教育的缺失是分不开的。

二、教学中渗透德育教育的策略

（一）改变传统教学模式，创造良好课堂氛围。

传统的教学模式刻板而生硬，课堂气氛严肃而紧张，老师形象一向嚴厉，学生容易产生畏惧、排斥的情绪，这严重影响了以情感和思想输入为主的德育教育的教学效果。所以，要想开展德育教育，首先就要改变这种传统的教学模式，创造一个活泼轻松的课堂氛围。老师要学会和学生做朋友，以富有亲和力的形象来面对学生，与学生以平等的姿态来沟通交流，拉近彼此的距离，让学生在心理上接受老师，在思想上主动接受德育教育的洗礼，在情感上愿意与老师分享自己的想法和问题。另外，要打破传统的“老师教，学生学”的单一教学模式，加入开放式的互动教学、情景教学、模拟教学等模式，让学生在这些开放的教学模式中学会自己发现问题，自己解决问题，同时解放自我，认识自我，改变自我。

三、结合学科特点，把教材内容与德育教育相结合

德育教育不仅和思想品德课有关，还与我们其他学科都有联系，只要方法得当，就能与各个学科相互融合，相互作用。以数学学科为例，数学学科的主要特点是逻辑性强、严谨性强，老师在数学教学过程中积极指导就能帮助学生培养诸多良好的品质和习惯。例如，老师在教育学生认真审题的过程中，可以举一些实际生活中人们未能搞清楚状况就行事而闹出笑话的例子，在寓教于乐中，让学生不仅认识到审题的重要性，还能间接培养三思而后行的良好习惯。

四、针对性、个性化的德育辅导

班主任作为在学校接触学生时间最长的人，对学生的作用和影响重大。老师要在教学过程中仔细观察同学的异常反应和心理变化，定期进行谈话，了解学生的问题和困惑，及时对学生出现的各种道德和品质问题进行教育和修正并给予帮助。老师还可以汇总好学生的各类问题，举办相关主题的德育班会，对学生进行集中性的德育辅导教学。老师要在注重专业水平的同时，要自觉提升德育教育教学的能力，学习相关经验。老师更要以身作则，用自己的行为举止为学生做出良好的榜样。另外，老师要把每个学生看成一个独立的个体，根据学生的性格、能力、想法来采取不同的德育教育方法，有针对性才能有成效。例如，对于自私、自我型人格的学生，就不能一味包容和鼓励式教育，挫折式德育教育更能让他知道什么是责任。而对于因为缺失关爱而导致心理扭曲的学生，就要通过关心、安慰、鼓励式德育教育让其感受温暖、敞开心扉。而且，现在的学生普遍早熟，青春期来的早，老师要跟进时代的步伐，做好青春期的德育教育工作，让学生的青春期有个美好、阳光的开端。

总的来说，本文主要从本文从德育教育的重要性出发，多角度分析了中职班主任在教学中渗透德育教育的具体策略。中职阶段的德育教育需要老师在教学内容积极挖掘相关素材，把德育教育渗透进教学内容之中，做好对学生道德品质的修正和指导工作。把课本知识与实际生活紧密结合起来，有针对性地进行集中性德育心理辅导，帮助学生及时修正道德品质问题，为学生的身心健康发展打下良好的基础。

总之，中职教育是我国教育体系中非常重要的组成部分，它承担着为社会培养具有职业素养技能型人才的重任。特别是随着我国近几年社会经济转型的不断加快，对于专业技能型人才的需求显著增加，这无疑给职业教育带来了很好的发展机遇。