运用电子白板点亮课堂

庞星

摘要：信息时代的到来推动着各类新型教育技术的广泛应用，现今，交互式电子白板已经进入到小学语文课堂，并成为重要的教学辅助资源。交互式电子白板为实现语文课堂知识互动，一改过去单调的课堂教学模式等方面作用巨大，为师生提供了良好互动交流的契机，全面提升了小学语文教学的实效性。为此，文章将对小学语文教学中交互式电子白板的应用展开如下几点研究。

关键词：小学语文；交互式电子白板；指导；辅助；教学

交互式电子白板是建立在传统“黑板+粉笔”基础上不断优化的数字化教学演示设备。交互式电子白板的有效运用对激发学生对语文学科的学习兴趣，掌握学习方法，强化教学内容，突出重点，分散难点等方面发挥重要作用，而且还有利于教学目标的实现，为教师优化教学过程提供强有力的工具支撑。

一、交互式电子白板的应用与学生学习兴趣的激发

交互式电子白板以全新的可视化功能，极大地增强了教学的视觉效果，使教师对知识与概念的讲解和演示更加清晰。电子白板的使用还更新了教学观念，开拓了教師课堂教学新视野，充分释放了学生们的学习热情，真正使他们成为学习的主人。而且交互式电子白板能为学生搭建一个信息化高科技模拟教学课堂。在模拟教学课堂中，学生能更多地参与到其中，成为探究知识的主体。交互式电子白板在培养小学生语文知识的学习兴趣方面具有促进和熏陶作用。例如，在讲解《蚂蚁与蝈蝈》一文时，通过交互式电子白板的利用为学生创建与文本故事内容息息相关的情景。比如，把课文中的故事情节以动画短片的方式播放出来，更能集中学生的集中力，逐渐完善和提升语文课堂的整体教学质量。

二、巧用电子白板导入新课，激发学生的学习兴趣

交互式电子白板作为一项综合性新技术，在语文教学中发挥着非常重要的作用。叶圣陶先生说过：“教是为了达到不需要教”。新课标倡导自主、合作、探究的学习方式。电子白板技术为语文教学改革开辟了一条高质高效的教学途径，运用交互式电子白板更能激发学生需求，利用交互式电子白板辅助教学能够拓展教学资源，不断优化教学过程。例如，在教学《雪》一课，为调动学习兴趣，让学生身临其境，突出文章主旨，可以播放课前制作的教学视频，再配以优美的歌曲《塞北的雪》，在歌唱家深情的演唱中，一幅幅雪的画面呈现在学生们面前。通过这一组幻灯片的放映，使学生产生身临其境之感，深切地体会到北方雪的魅力。这种教学胜过教师千言万语的讲解。大家很容易被这个“新玩意”所吸引，注意力也完全被吸引到所学知识上来，对所学的知识兴趣更浓，学习欲望空前高涨。真正推动着课堂教学达到“课未始，趣亦生”的目的。

三、交互式电子白板的利用对培养学生的实践能力作用重大

语文是一门实践性很强的学科，因此，应该着重培养小学生的语文实践能力。培养学生的这种能力主要途径是加强实践。进入交互式电子白板技术后，教师要适当放手，把白板的“使用权”适当交于学生，鼓励他们直接参与演示或者操作，由过去的“旁观者”转变成为“操作者”，使他们真正成为学习的主人。例如，在教学文言文《幼时记趣》时，先引导学生用短语概括出文章中介绍的有趣的事。此时，再利用白板技术出示全文，在学生的回答中，适时呈现语句，利于学生抓住重点实词或者虚词，在此基础上不断揣摩意境，发挥想象，再在白板上画出简笔画。如此一来，学生也能形成善于观察、乐于想象的好习惯。再如，在教学《长征》时，课前先让学生收集有关“长征”的一些文字资料，保存到交互电子白板的资源库中。课堂讲解时，指导学生打开电子白板中的资源库，指导学生调用他们的资源，并进行汇报。当学生出现错误时，教师及时在白板上进行纠正和引导，有针对性地把每一个小组的问题一一解决，不放过任何一个疑点和难点。这样的教学大大提高了课堂的有效时间，自然，学习的效率也得到了相应的提升。

四、利用交互式电子白板创设教学情境

交互式电子白板的应用不仅彻底解放教师，增加了师生互动、生生互动的机会。通过双向参与、交流、沟通的模式，有利于师生间、学生间平等互助关系的建立，让课堂充满活力，教学效果也会得到实质性提高。例如，在《和时间赛跑》一课中，让学生去品析课文中的词句，去感悟作者“紧紧抓住眼前的时间，和时间赛跑”的观念。那么，作者是如何与时间赛跑的？给学生充分的时间去朗读课文、去感悟课文。标注出有感悟的词语、句子，再给他们展示的平台，引导学生说出自己的感悟。此外，为了让学生真正去感受到时间的弥足珍贵，利用白板工具里的数字时钟倒计时模式开展一分钟书写汉字的游戏练习。当白板上显示倒计时钟时，学生开始抄写《和时间赛跑》的指定段落。在时间一分一秒地流失的过程中，每一个学生都认真投入，争分夺秒地抄写。这对训练学生的注意力，克服他们拖拉的坏毛病作用重大。与此同时，还增强了游戏比赛的激烈程度，让学生真正意识到时间的珍贵。接着，再通过交互式电子白板批注功能的应用及时得到学生的反馈信息。这样的教学不断促进着生生间、师生间的有效互动，而且真正建立并保证了以生为中心的课堂教学。

随着时代的进步，教育改革势在必得，新的教学手段层出不穷，其中，交互式电子白板辅助应用也越来越广泛地被实践于教学中，并成为课堂教学的重要方式之一。交互式电子白板教学资源库在语文课堂中发挥着的作用越来越明显，语文教师要合理设计教学计划，为小学生的学习、成长创建良好的氛围，增强教学信息的感染力，激发学生的学习兴趣和求知欲望，充分开拓他们的思路，极大地提高教学效率，有利于引领学生乐学、愿学、会学、好学。而且还实现了教和学的和谐统一，使其真正成为语文高效课堂的“助推剂”。因此，把交互式电子白板有效运用于到教学中，为语文课堂奏响了一曲曲更优美动听的交响乐，给我们的语文教学带来万紫千红的新局面。

参考文献：

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[2]王怀.重新焕发语文课堂的洪荒之力——例谈交互式电子白板在小学语文课堂上的具体运用[J].华夏教师，2016，（11）：58.

[3]张羽.交互式电子白板支持下的小学语文教学[J].实验教学与仪器，2014（4）：15-16.