英语动词时态的学习思路分析

吴榕莉

摘要：现在英语的学习越来越强调语感，淡化了语法的影响，强调将语法学习融入到语感当中。但是在具体的学习过程中，尤其是在考试中，我们在做题时总是出现这样那样的问题，究其根源，是由于语法的掌握不扎实。英语动词在英语语法学习中是一个重点，同时也是一个难点，占到了整个语法课的三分之一。英语动词时态又在动词这部分中占到了三分之二的内容，更是重中之重。

关键词：英语学习；动词时态；学习思路

一、英语动词时态的概念

所谓时态，表示的是在不同时段发生的动词需要用不同的形态表现出来，在理解了关于时态的概念后，可以再采用英汉对照的方式加深自己的理解。例如：“我每天早晨跑步”，“我昨天早晨跑步”，“我明天早晨跑步”，这几个句子在汉语中只要说明不同时间发生的动作就可以，句子中不需要其他的改变，而在英语中，上面的句子分别翻译为：“I run every day”“I run yesterday ”“I will run tomorrow”。从中可以发现，英语中时间不同，谓语动词也不同。时态也可以说是谓语动词的时态，这样通过具体的实例，我们就很快明白了时态的概念和它的作用，有了这个基础，学习起来就不会感到困难。

二、详细了解英语中的“时”和“态”

英语中的“时”有4种，现在、过去、将来、和过去将来；“态”也有4种，一般、进行、完成、完成进行。4个“时”和4个“态”进行组合，就是16种时态。针对这16种时态的分类，可以按照时间和方式这两条主线对十六种时态的结构和用法进行详细的总结，在总结过程中对时态就会产生进一步的理解，此时，再在教师的引导和帮助下答疑解惑，找出容易出现错误的地方，进行突破。

三、英语动词的分类依据和应用

（一）使役动词

使役动词表示的是“让……做……/使……做……”，是及物动词中的特殊成分，主要有四个，分别是make ， let ， have ， get。这四个词中运用最多的是have，语气最强和最弱的分别是make和let。这四个词后面接宾语补足语时，可以接形容词、名词、介宾结构、动词的原形、动词现在分词、动词过去分词等，需要注意的是get在接不定式的时候，后面的不定式to不能够省略。

（二）及物和不及物动词

首先，及物动词和不及物动词的分类依据是动词后面是否能够直接接宾语，能够直接接宾语的是及物动词，不能直接接的是不及物动词，在英语里通常用Vi.来表示不及物动词，用Vt.表示及物动词。其次，及物动词后面加宾语分为两种情况：第一种情况是只能接一个宾语，如like apple；另外一种是可以接两个宾语，也就是英语中常说的双宾语，如give me some money。双宾语中，距离动词远一些的是直接宾语，即例子中的money，距离动词近一些的是间接宾语，即me.而不及物动词后面不能够直接接宾语，必须先加介词然后接宾语，构成英语句式中的介宾结构。

（三）现在进行时与完成进行时的比较

现在进行时表正在进行的动作；而完成进行时表从过去某一时间开始一自持续到说话时停比或仍继续进行的动作。

1. Cathy is taking notes of the grammatical rules in class at a

Night School， where she English for a year.

A. studies B. studied C .is studying D. has been studying

解读：study动作到目前还在进行中，for a year又是完成时态时间状语，选D。

（四）时态的综合运用及比较

1.根据对话或语境判断时态。这类题目一般不会自接给出时间状语，而要求考生根据具体语境或说话人意图来判断时态。

一What' s that noise？

一oh， I forgot to tell you， The new machine .

was tested B. will be tested C. is being tested D. has been tested

解读：从问句可知，指目前正在发生的事情。选C

一Do you know if Terry will go camping this weekend？

一Terry？ Never！she_tents and fresh air！

解读：此情景指Terry的一贯行为，所以选用一般现在时。选D

2.根据句意判断时态。这类题目较难，考生只有理解了句子本身的含义，理清动作内在的联系才能做出正确的判断。

The telephone ， but by the time I got indoors， it stopped.

A had rung B. was ringing C. rings D. has rung

解读：从题十可知，描述当时电话一自在响。选B

结束语：总之，英语动词的时态学习是英语学习中很重要的一部分，要学好时态，首先需要了解时态的内涵、特征，在具体的例句中总结不同时态结构和用法不同，逐渐理清思路。其次，我们要从时间和方式这两条主线中进一步了解各种时态。再次，要对各种常用时态的结构和用法通过列表进行分析，加强自己对于相关知识的掌握。最后，再把所学到的理论知识通过强化训练，通过课外练习进行巩固，在课外训练中摸清规律，学会如何应用英语时态来解决难题，去分析和解决在英语时态中出现的各类问题。

参考文献：

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