艺术创想在美术创作中的应用分析

苏小琴

摘 要：工艺美术设计是一项具有美学与传承性的艺术，有较高的综合性，它的创造过程涉及了各个领域，囊括了电脑美学设计、装饰画、书活设计、包装设计、广告招贴画设计、服装设计、工业产品设计和室内环境设计等知识，兼容并蓄，并且需要与扎实的创作功底、生活实际、美学艺术、创作灵感以及开阔的思维相融合，这些都影响着每一个工艺美术作品的价值表现。文章结合了相关资料，总结了一些有关工艺美术设计的概述，从艺术创想角度出发，浅谈艺术创想在工艺美术设计中的应用。

关键词：艺术创想；工艺美术设计；应用

一、艺术创想在工艺美术设计中应用现状

艺术创想为工艺美术设计指明了方向，但现在国内许多工艺美术设计中，大多是指令样式展开设计，设计者没有充分发挥自身的积极性与潜在能力，使得作品得不到提升。艺术创想的应用现状还有很多不足之处：首先，设计者在进行艺术创想时并没有明确的依据，设计不能合理有效的开展，使得艺术创想呈现出分散性；其次，在进行艺术创想时，没有与生活实际有效结合，没有合理分析产品的用处以及所处的空间，脱离了工艺品本身的价值，使得设计出的产品无法达到理想效果；再次，在进行艺术创想前准备不充分，考虑不够全面，局限于固有的模式，照搬套路，设计出的产品无法满足市场的要求；最后，在进行艺术创想时，没有充分考虑产品面向，没有结合市场表现出其特有的优势，这就在一定程度上影响了创作者的思维发挥，使产品失去了市场竞争力，无法提高产品水准。

二、艺术创想涵盖的内容

（一）时间与空间相对统一

正如古希腊哲学家赫拉克利特所说，“人不能两次踏入同一条河流”，时间不是静止一成不变的，它是动态的存在，艺术创想也一样具有动态性。所有的艺术创想都会随着时间的前进而进行改变，可能曾经因为条件和技术的限制，无法实现的创想在现在可以得到完美的展现，可能一些创想在当下也已经不再适应。空间是一种实际存在，物与物之间有着清晰的联系。在时间和空间不断改变的背景下，艺术创想是不可控的，它随着时代的改变而改变，迎合着时代发展的新需要不断地完善。空间是一个相对立体的概念，艺术创想在空间中与所处环境息息相关，它既要迎合时代需要，又要尊重人的意志，要兼顾时间与空间的变化，在其中寻找到统一，才能创作出更有价值的作品。

（二）人的需求与作品價值

任何形式的创作都需要以人为本，人的需求在很大程度上决定了设计创作的方向，工艺美术的设计也是如此，它需要结合人的生活环境以及人的活动。社会不断发展，技术不断进步，人与周围事物的关系前所未有的紧密起来。在工艺美术设计中，物体本身就具有精神层面与物质的两重含义，体现在它的外在价值、表现方式以及内容。一件艺术作品的价值，不仅仅是金钱价格，更是它所带来的精神价值，它能让人赏心悦目，给人带来美感以及愉悦感，成为一种精神上的满足。而它的表现方式，是以一种特定的形态出现在人们面前，需要人们用自己的审美方式去评价。“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，每个人对艺术作品的内在表现方式都有自己独特的见解。在内容方面，既包括它的功能与结构，又包括其独特特点，独特的风格可以彰显其特有的魅力，能够带给人积极的引导。

（三）文化特征与民族特色

艺术工艺品在设计过程中应该呈现出一定的文化特征和民族特色。艺术工艺品最终是要走进社会面向大众，供人们欣赏或者使用，这就需要艺术品在一定程度上承担文化传播的作用。要在艺术创想的过程中加入文化元素，使作品能体现一个时代的文化特征，这样的作品更具有传承的价值。在继承传统文化与技术的基础上，不断改进，发展新工艺，创作出更符合大众追求的具有民族文化底蕴的工艺品，增强民族凝聚力，增加民族自信心。

三、艺术创想在工艺美术设计中的作用

艺术创想是工艺美术设计的基础，是工艺美术设计的强大依托，没有创想的艺术品是没有生命力的。一个好的艺术创想能让工艺作品活起来，能让工艺作品大放光彩，充满魅力，彰显其特有的经济价值和精神价值，满足人们的心理需求与审美追求。这也需要创作者有扎实的基本功底，有较高的技术水平，并且具有先进的创新意识，思维开阔，善于发掘生活中的美感，能够打破常规带来的束缚，给大家带来意想不到的效果。一件好的工艺作品不能只是简单的复制品，那样的作品千篇一律，看上去让人如同嚼蜡，食之无味，使之丧失兴趣。工艺作品要能够符合人们的精神追求，满足人们对艺术作品的渴望，在创作过程中要联系生活的基础上大胆创新，赋予作品思想，使其充满美感，生动有魅力。

四、培养创想思维的方法

（一）社会调查法

在社会上开展调查，针对调查结果，整理分析出人们对于产品的真正需求以及使用感受，并从中找到不足之处，进行具体问题具体分析，针对重复问题进行反复的研究，总结经验，寻找到最合适的解决方案。在艺术创新时就可以结合这种方法制定出设计的具体方向和基本内容。

（二）讨论请教法

这样的方法可以吸收到其他人的思想观点，经过交流讨论，接收别人的建议指导，可以找到自己的不足，不断提升自己。每个人思想方式的不同，可以为自己进行艺术创作时打开更广阔的思路。这样的方法可以帮助更多的设计者总结经验，完善自己。

（三）总结列表法

这种方法是依照各类艺术作品的设计理念和宗旨，统一罗列出各种在设计中可能面临的问题以及最终目的，然后针对性地进行分析，从中找到创作方向与灵感。这样的方法，为艺术创想开创了一种高效的通道。

（四）联想法

对于一件工艺品的设计，不能够单单停留在产品表面做文章，更需要通过产品表达出更深远的意义。这就需要设计者能够挖掘潜在能力，开阔思维，展开联想，发挥主观能动性，寻找更多的创作灵感。

五、艺术创想对设计师的要求

工艺美术设计是一项复杂的总结性艺术，它是物质生产与美感的相结合，对工艺美术设计师的才能、学识与修养要求也较高。一个出色的工艺美术设计师，要有较高的艺术才能，有自己独特的风格与手法，对设计工具合理使用，能够把自己的创作主旨融合到作品中，创造出具有代表性的作品，使其更具有操作性，能够给大众带来强烈的震撼。设计者要能够顺应时代发展，不断学习研究，提高自己的职业素养与专业能力。各类艺术之间在一定程度上是共存的，设计者要有丰富的知识储备，善于学习总结，学会借鉴。对市场要有敏锐的观察力与迅速反应的能力，能够及时捕捉到大众的需求，以便于设计出更符合社会发展，反映生活的作品。

六、艺术创想在工艺美术设计中的应用

（一）寻求设计线索，提供创想基础

艺术创想具体是指艺术创作灵感，所有的艺术创作灵感都来源于生活中。因此在进行艺术设计时首先应寻求艺术设计生活线索，为艺术创想提供思维基础。寻求艺术设计线索可以从以下几个方面展开：

1.寻求设计作品的使用者、使用环境等线索

在设计时设计者首先要对设计产品用途充分把握的同时还应对设计产品的使用者进行了解，了解其文化倾向及艺术喜好，同时还要对艺术设计作品的使用环境进行了解。对设计产品的使用环境及使用者的心理倾向等线索掌握之后，使艺术创想更有针对性。

2.寻求设计线索还可以以围绕设计产品本身的线索展开

设计产品的前期构思、设计环节的使用程序、设计后期的维修等各个产品设计环节寻求设计线索，对产品设计环节进行充分的考虑，有利于设计创想更具有操作性和实用性。

（二）发现设计问题，培养创想思维问题是思维产生的基础。

在设计中发现问题才能及时纠正问题，纠正艺术创想思维，避免艺术创想偏离产品设计的轨道。在产品设计时发现问题可通过市场调查法，应用市场调查的方法对问题的发现有重要的作用，因此在进市场调查时，设计者应对设计产品市场现状及市场需求进行准确的调查，及时发现设计产品是否满足市场需求，存在的設计问题是什么。对设计产品市场需求中的问题进行全面的了解有利于在设计创想时掌握市场动态，使创想与产品设计相吻合，最终满足市场需求。

（三）总结设计方法，提高创想能力

总结事物的发展具有非常重要的意义，在工艺美术设计中亦是如此。设计者应经常对设计的产品进行总结，只有不断的对所设计的产品优缺点进行客观的评价与总结才能提高设计能力，使设计的产品越来越完美，进而有效的为使用者服务。在总结时工艺设计者还应搜集市场上最先进的产品，将自己设计的工艺美术作品与其相比较总结，在不断的比较与总结中，设计者客观地发现自己设计产品的不足之处，设计者在进行比较时发现其他设计产品的完美之处，有效地丰富了其创造性思维，进而产生丰富的艺术创想，为设计出更好的产品提供了基础，使设计出的产品更加完美，更具艺术气息。

七、艺术创想要结合现代信息技术

科学技术的发展以及互联网的普及，极大地促进了我国经济的发展，工艺品的发展也越来越迅速。信息技术作为一个强有力的信息工具，以其涉及范围广、知识点全面、更新速度快等优势，为工艺美术设计提供了一种高效的方式。在继承传统的技法与工艺之外，运用现代的3D、PS等一系列软件成功地与艺术设计结合，在一定程度上减少了设计者工作的繁琐程序，使设计者的操作更加便捷，工作效率更高，使设计者有更多的时间去进行创作。设计者也可以利用网络的各种信息资源，丰富自己的知识，更深入地了解美术设计，为自己的创作找到更多的思路。

八、结语

创新是一个工艺品有力的竞争资本，应对原有知识进行有效整合，进行改进和提升，创造出更有追求、更具有价值的工艺品。工艺美术设计中，艺术创想起着决定性作用，只有符合市场需要、能够传递时代精神、符合大众精神需要的艺术创想才能创造出具有独特魅力的工艺品，具有精神价值才能长久传承。因此，设计者要具备全面的知识储备以及较高的专业素养，不断学习提升，寻找创作灵感。

参考文献：

[1]俎琲琲.艺术创想在工艺美术设计中的应用刍议[J].大众文艺，2016，（09） .

[2]张滔.艺术创想在工艺美术设计中的应用研究[J].戏剧之家，2016，（11）.

[3]魏阳，王璐.浅议工艺美术设计的创新思维[J].汉字文化，2018，（02）.

作者单位：

南充职业技术学院