林业技术推广微课的制作方法研究

2018-07-28平楠楠索鹏

农家科技下旬刊 2018年6期

平楠楠索鹏

摘要：当今微课概念在职业教育领域中越来越受到关注。传统的林业技术推广通常采用集中面授形式，存在培训时间长，林农难以坚持、内容枯燥、不容易理解等问题，达不到应有的培训效果。本文以“常见林业病虫害―美国白蛾的防治”微课制作为例，详细介绍了林业技术推广类微课的制作过程，旨在推进微课这种新型教育模式在现代信息社会林农教育改革中发挥更大作用。

关键词：林业技术推广；美国白蛾防治；微课制作

随着微课概念在教育界的推广，微课教学已从原来的多应用于基础教学及高等教育教学逐步延伸到职业教育领域。关于微课的概念，不同的学者有不同的理解和诠释，但内涵是一致的，那就是“微课是一种目标单一、内容少，时间短，结构良好，以微视频为载体的一种教学资源”。微课的载体是微视频，微课视频的制作质量反映了整个微课的制作水平。目前，林业技术推广仍多采用传统的集中授课形式，存在培训时间长，林农难以坚持、内容枯燥、不容易理解等问题，达不到应有的培训效果网络上的各类微课资源鱼龙混杂，且很少涉及林业技术推广内容，因此研究适应林农用户特点的微课制作具有很强的现实需求。

本文以“常见林业病虫害—美国白蛾的防治”微课制作为例，详细介绍林业技术推广类微课的制作过程，旨在推进微课等新型教育模式在现代林农教育改革中发挥更大作用。

一、微课制作

1.可行性分析

（1）学习者特点分析。

①新型林农不仅是林业技术的使用者，更是林业技术的创造者。新型职业林农应该不断掌握新知识、新技术，具备良好的文化素养。传统的林业技术推广，都是大集中式的授课模式。将林农从各地集中起来，统一坐在教室上课是很费精力和物力的事情。随着无线网络、移动数码产品的普及，林农们更倾向于远程、在线、随时随地碎片式学习。微课正适应了这一特点。

②林农在学习上注意力不易集中，对一个话题的注意力一般维持在8分钟左右，如果内容较长，他们很难记忆。所以微课制作时长应控制在5-10分种以内。而内容上要具有实用性、趣味性等特点，通俗易懂，符合个性化需求。

③林农惯有思维，遇到问题时再解决问题，只关注某一点问题或问题的某一方面，没有良好的知识连接，对结构化知识体系不理解。所以一个微课知识点不能多，并且要少一些理论概念，多一些直观针对性强的技术指导。

（2）教学目标分析。在课程设计之前，以放发调查问卷和走访的方式对林农进行需求调查。主要对林农最关心的问题，及在林业种植管理中难以解决的问题汇总。汇总后进行教学内容的选择和细分，确定教学目标和内容。

（3）开发技术分析。微视频的录制对硬件要求不高，通过手机、摄像机录制的视频质量均能满足微课制作要求。常用的微课制作软件包括演示文稿、屏幕录像编辑、视频拍摄后期制作软件，复杂的微课制作还会用到图像处理和动画制作等软件。

2.确定教学内容及目标

通过对之前分发的“林业推广需求调查问卷”的汇总筛选，本次微课案例选取林农最感兴趣的“常见林业病虫害―美国白蛾的防治”。

本微课共包括三个知识点：

（1）认识“美国白蛾”。讲授者通过对PPT内图片及文字的讲解，使林農能够认清“美国白蛾”形体特征。

（2）“美国白蛾”的危害。通过图片、动画、视频等方式展现，使林农了解“美国白蛾”的危害状态，危害树种及发生范围。

（3）“美国白蛾”的防治。包括：防治方法，使用哪种药剂，使用方法及注意事项。根据本节内容特点，主要采用讲授者出镜讲授的方式，适当采取动画演示和实景演示结合进行呈现。

3.课程制作

本微课案例主要采取视频展示工具PPT与现场视频录制相结合的方式进行制作。

第一步，制作教学PPT和解说词。首先，搜集整理“美国白蛾的防治”的相关多媒体素材及教学资料；然后，选择制作PPT课件的软件，目前最常用的就是PowerPoint。制作PPT时，考虑到林农的接受能力，内容不宜太长，知识点不宜过多。本微视频总时长在8分钟左右，所以PPT的制作要控制在15页以内。PPT设计上要简洁，页面配色要干静明快，单页内容内不要有太多动画切换，PPT的比例要设置为16：9以适应当前显示器的显示比例。PPT中用到的图片资料可以事先用图像处理软件Photoshop进行处理。

解说词的准备，需要提前设计好，列出提纲、把握好重点，一字一句列出，还要注意时长比例的分配。

第二步，录屏。录屏简单说就是屏幕录像，通过录屏软件可以录制整个桌面的操作过程，这也是微课制作的主要内容。本微课设计需要将PPT呈现的教学过程配上相应的讲解，用录屏软件录制下来。录屏软件市面上有很多，本微课选用Camtasia Studio 8.6录制屏幕显示内容，并进行同步录音。

在录屏前需要按脚本进行录制，制作的录屏型微视频脚本，如表1所示。

录屏前需要在电脑上安装调试好麦克，然后同时打开录屏软件Camtasia Studio和教学PPT，在Camtasia Studio主界面上单击“录制屏幕”按钮，界面会自动缩放到任务栏，右下角会出现一个录制条，点击“rec”按钮后，就可以开始录屏了。讲授者可以在演示教学PPT的同时，按事先准备好的解说词进行讲解。

第三步，录像。录像就将需要在微课中显示的讲授者的影像及场景录下来备用。录像前需要制作录像型微视频脚本，如表2所示。录像工具可使用摄像机，也可以使用普通手机，需要准备三角架进行固定。在视频录制时使用无线麦或有线麦均可，但要注意麦克位置，保证声音质量及收声效果。在室内拍摄时要避免室内各种电器的电流干扰声，室外实景拍摄时要选择四周安静的环境，避免嘈杂。

4.后期剪辑

后期剪辑，就是将录屏内容及录像内容进行后期的处理，使其形成完整的影片，包括录屏、录像的合成，修饰不清晰的音频，更正录制时出现的语病，加字幕，添加特效等。

常见的后期剪辑软件有很多，本课件还是选用Camtasia Studio。Camtasia Studio软件拥有从屏幕录像到视频编辑、转换再到发布一系列制作微课所需所有功能，是一款零基础零成本的微课制作软件，它可以对视频和音频进行任意编辑、修改、并能随时导入图片、动画等素材，拥有抠像或合成图像的功能，并能实时配音，编辑字幕。

第一步，导入已准备好的录屏文件。点击“导入媒体”找到录频文件导入，在编辑箱中选定录屏文件填加到时间轴。在轨道1播放录屏文件并进行剪辑。

第二步，导入已准备好的录像文件。点击“导入媒体”按钮，找到录像文件导入，在编辑箱中选定录屏文件填加到时间轴。在轨道2播放录像文件并按需要进行剪辑。

人物背景抠图：为方便后期将人物背景去掉，在录制视频时要求选择单一颜色背景墙，最好选用纯白色、纯绿色或纯蓝色，衣服要选择与背景反映较大的颜色。在预览区选定图像，点击左侧“更多”按钮，选择视觉属性，在视觉属性选项卡上选择“清除一个颜色”，选择背景颜色并进行各项设置，便可以去掉人物的背景。

第三步，录制语音旁白。点击“更多”按鈕，选择“语音旁白”选项，在选项卡窗口中单击“开始录制”按钮，就可以开始录音了。如果在录屏和录像时没有录音，或对同期录音不满意需要修改可使用本项。

第四步，导入音频，调制音频。音频文件，可选择Camtasia自带库中的音频文件添加到时间轴上使用，也可将事先录好的音频文件导入备用，这些音频文件可用做片头音乐或旁白。

调制音频，选定轨道上已填加好的的音频文件，再选择左侧“音频”按钮，可以对已导入的音频文件进行调整设置。

第五步，字幕设置。选择“更多”按钮里的“字幕”。可将需要在视频中显示的字幕文字输入进去，并进行时间上的调整。

第六步，生成MP4文件。整个微课制作完后需要生成mp4文件以适用各个播放器。选择“生成并分享”按钮，在打开的菜单中选择需要类型就可以生成一个mp4文件。

二、结语

微课制作完成后还需要发布到相关平台上进行统一管理和呈现。近几年各类微课资源迅速增多，但国内的微课类教育网站还处于待发展阶段，特别是林业技术推广平台还很少，仍需要不断进行新需求的探索和发掘。希望林业技术推广型微课的推广能给林农提供一套会说话的百科全书，让林农真正在灵活自主的学习中带来增产增收的效果。

参考文献：

[1]陈程程，张宵，宫健丽，于合龙.农业微课制作方法研究[J].中国农机化学报.2017，（2）：156 157.