高中如何防止校园欺凌

徐建军

摘 要：高中生都是十几岁的孩子，年轻气盛，再加上社会上一些不好的环境影响，在校园发生欺凌事件在所难免。作为老师，在教育中对校园的欺凌现象要引起重视，通过各种教育方式和契机，和学生一起防止校园欺凌事件的发生，保证学生健康成长。

关键词：高中生；校园欺凌；防止办法

当下社会，各种信息充塞着我们的生活，让更多的人心理浮躁、焦虑，甚至让人觉得这是个人人都浮躁、都焦虑的时代。这种或浓或淡的气氛，给学习压力大、时间紧张的高中生也带来了一定的影响，让他们变得焦虑、暴躁，一触即发。在这种情况下，再加上他们的好胜心，使校园欺凌越来越严重，给老师的教学和学生的学习带来了极大的影响。2016年《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》中明确指出：“发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。”显然，校园欺凌作为攻击行为的一种特殊形式，高中生并不陌生。但对于老师深知校园欺凌是影响学生健康和生学习的重要因素，所以，校园欺凌行为的预防成了校园安全工作的一项重要内容。

那么，作为老师如何在工作中采取应对策略，防止校园欺凌、创造和谐校园，保证学生的安全和学习呢？我经过分析各种校园欺凌案件，觉得应从以下几个方面入手，找出校园欺凌存在的隐患，防止校园欺凌事件的发生。

一、老师要让家长明白家庭教育对孩子发展的重要性

家庭是孩子最好的学习环境，通过家庭学生可以最直接地接触社会，了解事非，判断对错，甚至树立人生价值观和生活目标。一个和睦的家庭，对孩子的影响是平和的，与人相处懂得礼貌谦让，处理事情不急不躁，不易犯怒。反之，如果家庭不和睦，使孩子在成长中得不到应有的温暖，也没有得到正确的引导，更有甚者孩子从小在爷爷奶奶家成長，被毫无原则地溺爱，就让他们心中形成以自我为中心，做事不懂谦让别人，在校园里对一些微不足道、鸡毛蒜皮的小事，处理不当，易怒、易火，动辄就动手动脚，或者给同学制造麻烦，形成校园欺凌，对学生彼此都造成不良的影响，严重阻碍学生的健康成长和发展，给学生的心理造成阴影。作为教育者，我们不但要在校引导学生认识到校园欺凌对他们身心的影响，也要通过各种方式，如，微信群、班级博客、家长会等，让家长认识到家庭良好的教育和成长环境，对学生有效防止校园欺凌的作用，让学生在校园与同学们和睦相处，懂得谦让，更懂得伦理、道德。这样不但能避免学生校园欺凌事件的发生，而且还能让学生在校园的生活中充满正能量，树立高尚的人生目标，也影响周围的同学，给教与学创造良好的环境，有利于促进学生提高成绩，树立阳光、积极的心态。

二、尽量避免学校教育的空白对学生的消极影响

有关教育研究统计表明，一个人一生的成长学校教育差不多要占百分之三十以上。因此，对于正在成长中的高中生，家庭教育重要，学校也不容忽视和懈怠。学校作为学生受教育的主要阵地，如果对学生的法制教育和德育出现空白，对学生的引导和监督不到位，校园欺凌就会如雨后春笋般肆意生长，后果将不堪设想。因此，为了防止校园欺凌，校园应该采取以下的策略：

1.为了防止校园欺凌事件的发展，学校首先要强化老师都有法律意识和观念，让老师在教学中把法律意识和观念渗透到各科教学中，引导学生注意。其次，不要把学生的法律和道德意识的教育责任推给班主任和政治老师，每一个老师都应树立法律意识，在教学中注意引导和渗透，大家齐心协力才能防止校园欺凌行为，保证学生健康成长。

2.加大校园欺凌案件的分析和管理力度，严格制止，严肃处理，及时控制和阻止社会不良风气在校园内的滋生。从每一个班级、一个年级，再延伸到全校，使校园形成一个浓厚的反欺凌、反邪恶团体的风气，给学生创造好的学习环境。

3.借助各种形式开展反校园欺凌专题教育和应对措施，提高学生自我警觉和自我保护意识，远离校园欺凌。如，在全校师生大会上，反复宣讲校园欺凌的预防及危害，给学生传递预防和应对校园欺凌的有效方法；开展如何防止校园欺凌的专题讲座，告诉学生校园欺凌对他们成长将造成严重影响；也可以通过家校微信平台、校刊、宣传栏、广播站等宣传和教育。这一切都可以加强学生的法律意识，树立学生高尚的道德情操，有效防止校园欺凌事件的发生。

三、要严格杜绝网络病毒对高中生的心理侵害

科学技术和网络的发展给我们的生活带来了极大的方便，也提供了大量的信息。但是这也让正在成长中的高中生辨不清真伪、是非，迷上一些具有暴力性质的游戏，或者长期迷恋于一些网游、一些不良的网站，使学生的心理、性格无形中变得浮躁，惹事生非，挑衅寻事，是校园欺凌的极大隐患。据中国青少年研究中心2015年公布调查报告显示，32.5%的中小学生表示“偶尔会被欺负”，而6.1%的中小学生则表示“经常被欺负”。再调查和研究，这些受害者和欺凌者大部分都迷恋于网游、网聊，甚至网上交友。所以，作为教育者，在平时的教育教学中，要引导学生正确利用网络，发挥网络对学习和生活的作用，远离网络和网络上一些不良信息的侵蚀和感染。提高学生明辨是非、选择信息的能力，加强学生自我保护的意识和能力，使学生树立远大的目标，培养其积极乐观的人生观，抵制网络病毒对自己以及他人的危害。

总之，校园是学生成长和学习的主要场所，如果不能有效防止校园欺凌事件的发生，势必对学生的成长和学习造成不利的因素，严重影响学生身心健康的成长和发展，对教与学都是一种阻碍。

参考文献：

[1]李纯青，解孟林.校园欺凌的应对与预防[M].世界知识出版社，2017.

[2]吕定桑.中小学校园暴力现象成因及对策研究[J].商，2015（19）：286.

编辑 鲁翠红