“中国梦”引领大学生思想政治教育的若干思考

金艳

摘 要：如今社会发展突飞猛进，人们的精神追求越来越高，“中国梦”在近几年逐渐成为了全民关注的重点，在这篇文章中，将以“中国梦”为主要探究对象，研究它们如何促进大学生的思想政治教育，以此提高大学生思想政治教育水平。

关键词：中国梦；大学生；政治教育

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2018）05B-0005-02

大学作为一个培育人才的重要地方，在完成“中国梦”的过程中起着不可磨灭的作用。大学不仅承担传授知识的任务，更承载着养成高尚人格的任务。因此，我们必须重视大学院校的作用，用“中国梦”不断促进大学生的思想进步，以及优秀人格的培养，以“中国梦”为引领不断向社会输送合格的人才。

一、高校学生思想政治教育中存在的问题

（一）学生错误的思想观念

随着全球化的不断发展，互联网在人们的日常生活中扮演着越来越重要的作用。人们的吃穿住行也跟互联网时刻联系在一起，包括日常的沟通交流。这也引起了文化传播中的一些问题。外国文化的大量涌入，让大学生在接触的同时只看到了外国文化的好，而忽略了对我国文化的重视。这样就形成了盲目地崇洋媚外的思想。在这样的文化冲击下，对大学生的思想认识产生严重的影响。

（二）关注学生品德性格

教书与育人是时刻联系在一起的，要想教好书必须先育好人。这样，正确的思想政治教育就显得尤为重要。大学生已经有了自己的认识，高校应该注重对学生的思想教育，尤其是要注重帮助学生养成良好的品德性格。学校可以采取讲座、演讲等方式，向大学生宣传正确积极的世界观、人生观和价值观，还可以宣扬党中央的政治纲领和正确讲话。学校还可以帮助学生制定教育计划，制定专业的课程。这样就可以使学生受到正确的思想熏陶，使学生们能够更加积极地学习，以后为社会作出更大的贡献。学校就是一个小社会，只有在这个小社会里学到正确的做人和处事方式，进入了大社会，我们才可以正确行事，做一个积极向上的人。

二、“中国梦”的深厚内涵

（ 一） 中华民族的伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想

我国从尧舜禹时起，生产力就不断提高，伴随着还有文化、科技、社会的共同进步，而到了盛唐时期，更是形成了开元盛世。那个时候唐朝在世界上也是美名远扬的。而大唐的经济、科技和文化也传播到了海外并对其他国家的文化科技的发展产生了不可磨灭的影响。比如，日本的文字、政治体制等。但是好景不长，到了清朝，迎来了中华民族最大的挑战。清政府过于狂妄自大，只坚信自己足够强大，开始实行闭关锁国的政策，停止和其他国家交流往来。这样使得中国的对外交流陷入了停滞不前的地步。更严重的是，晚清政府腐败不堪，国力逐渐衰败。与此同时，西方资本主义国家通过几次工业革命，已经完成了蜕变。他们开始盯上了中国的广阔国土，于是中国开始沦为半殖民地半封建社会。有些满腔热血的先进知识分子就开始了实业救国，学习西方文化的救国之路。他们想用自己的力量让中国重新走向繁荣富强。救国之路不仅是救中国之路，而是这些爱国青年在学习西方先进知识的同时也在不断改进中国文化。这样不仅中国的科技进步了，文化也随着一起进步了。

（ 二） “中国梦”不只是华丽的口号

“中国梦”就是首先实现两个百年梦想： 一是在2021年中国共产党成立一百周年的时候，全面建成小康社会； 二是在2049年中华人民共和国成立一百周年的时候，将中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。然而，并不是说在第二个百年梦想实现的时候中国就彻底实现了“中国梦”，这只是表明我国在发展过程中取得了更高层次的发展空间和更好的机遇平台。青少年大学生是整个时代和国家发展的希望所在，要想真正实现“中国梦”，需要不断加强当代大学生的思想政治教育以及综合素质的提高，让大学生主动担起国家发展富强的重担。

（ 三） 深刻认识“中国梦”的意义

首先，从“中国梦”提出的时间节点来分析。中国的发展可以分为若干个重要的时期，其中重要的几个时间节点有新中国成立、改革开放等，“中国梦”是在我国全方位得到快速发展的基础上由以习近平总书记为领导核心的领导集体共同提出的。“中国梦”的提出将为中国整个国家和人民的发展提供方向，更好地促进了全国人民团结一心，共同建设美好祖国。其次，从“中国梦”的表述形式上来分析，加强和重视对于“中国梦”的宣传工作能够有效地帮助人们认识到其核心和意义所在，良好的宣传能够让人们更加意识到“中国梦”与他们生活之紧密，从而借助他们对美好幸福生活的追求来共同实现“中国梦”。对于当代的大学生来说，“中国梦”更是一个必不可少的组成部分，因为大学生正处于身心发展的综合时期，他们对于自身价值和社会的认知都有了自己的见解，加强对大学生“中国梦”的讲解和意义的传播，能够有效地激发他们的热情和责任感，从而将自己个人的梦想与国家梦想结合起来。

三、 “中国梦”引领大学生思想政治教育的对策

（一）将“中国梦”思想引入到思政课堂，转变学生理念

随着改革开放的不断深入以及全球化进程的加快，各个国家之间的交流越来越多，文化之间的碰撞也越来越明显，为了能够更好地保护我国的悠久历史文化，需要我们共同努力去传承和创新。将“中国梦”用到大学生思想政治教育的课堂中，不仅要转变教学方式，还要从根本上转变老师的教学思维，让学生充分认识到国家发展与自身发展的重要联系。只有学生真正从心底认识到了“中国梦”，认识到了“中国梦”的重要性，他们才能在日常生活和学习过程中更有意识地去努力实现，当然，要做到这些，首先要帮助学生更好地认识自己，不断发现自己的优点和不足，在生活中扬长避短，不断实现和创造价值。

（二）高校思政教学培养学生的社会责任感

旧中国时期，读书人的梦想和目标都是为了中华民族之崛起，如今我们正处在快速崛起的时代，“中国梦”的提出也从某个方面对青少年提出了新的要求，希望青少年做一个有理想、有责任的先进少年。为了更好地实现“中国梦”，需要不断重视培养学生的社会责任感，所以相关高校要从基础抓起，加强学生的思想政治教育，当然，在进行思想政治教育的过程中，老师要结合每一个学生的特点，进行针对性的教学计划设计。老师不仅要传播给学生课本上的理论知识，还要不断提高自身素质和水平，用自己的实际行动去感染学生，让学生在潜移默化的过程中养成良好的思想行为。

（三）高校思想政治教育中培养学生创新思维

当然，加强大学生的思想政治教育并不能在短時间内达到目标，这是一个长期积累的过程，在对学生进行思想政治教育时，老师要加强对他们爱国主义和创新精神的培养。老师要将理论和实践不断结合起来，让学生在实践过程中不断培养自己的创新意识和良好的思维习惯，让大学生真正成为一个有责任、有爱心、有信心和有自尊心的新时代青少年，真正适应时代发展的需要，为中国更快更好地发展作出贡献。

四、结论

总的来说，“中国梦”是我国发展的一个指向标，对于中国的长远发展来说有着十分重要的作用，尤其是将“中国梦”与大学生的思想政治教育结合起来，是我国教育水平又上一个新台阶的关键举措，大学生良好的政治思想理念是不断实现中国崛起的关键所在，当然，学校和老师还要不断发现教育教学过程中的问题，及时改进，以便更好地为促进教学质量的提高服务。

参考文献：

[1]孟庆新，刘秀荣.“中国梦”引领大学生思想政治教育的相关思考[J].佳木斯大学社会科学学报，2016，（4）.

[2]徐柏才，崔龙燕.“中国梦”引领大学生思想政治教育的若干思考[J].中南民族大学学报，2015，（1）.