北服时尚品贸易专业方向人才培养定位及培养意义研究

杨楠楠 姚蕾 李敏 郭燕 丁锋

摘要：北京服装学院将“创国际一流时尚高等学府”为目标，为符合学校的办学定位和发展目标，时尚品贸易专业方向人才培养定位和培养意义研究十分必要。本文通过对国际四所知名时尚学院人才培养目标和定位的比较分析，结合北服创“双一流”国际时尚类院校人才培养定位，提出北服时尚品贸易专业人才培养的意义。

关键词：时尚品贸易；专业方向；人才培养定位

中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）24-0102-02

一、国际时尚院校人才培养目标与定位

国际知名时尚院校主要集中在发达国家，且往往位于伦敦、巴黎、纽约等时尚产业高度发达的国际时尚中心。美国纽约时尚学院（FIT）、英国伦敦时尚学院（LCF）、意大利柏丽慕达时尚学院（Polimoda）和法国巴黎ESMOD国际时装设计与商务学院（ESMOD）四所国际时尚院校的人才培养目标、定位、理念与专业设置情况，共性特征突出，表现为以下4个方面。①以助力学生未来职业发展为目标。如FIT人才培养的目标是帮助学生未来在职业上取得成功，而ESMOD也致力于培养时尚行业所需的各类人才，并以未来职业岗位为依据设置专业和课程。②以实现创意和设计的商业价值为导向。培养学生具备创意思维，创造好的设计作品只是时尚院校人才培养的一个方面，使好的创意和设计作品为市场所接受，帮助学生取得未来商业上的成功，是时尚院校人才培养另一方面不可或缺的内容。③以与全球产业界的紧密合作为人才培养的手段。四所时尚院校均加强与全球时尚产业界的联系与合作，通过拓展自身的企业和专家资源，开展跨区域的交流合作，让学生接触时尚前沿，拓展全球视野，为学生创造实习和实践机会。④以传承、创新、自我发展、思考和改变为时尚专业人才培养的最终目的和根本理念。诞生于世界时尚中心的这四所时尚院校，均强调对本国时尚文化的继承和创新，同时创造自由的环境，鼓励思想的碰撞，让学生在审视过去、审视自身、审视时尚的本质中思考世界，定义时尚的未来。

二、北服创国际一流时尚高等学府目标

作为全国第一所服装高校，北京服装学院有着浓厚的历史底蕴以及颇具特色的现代时尚教育体系。学校提出：立足纺织服装行业和文化创意产业，坚持“服装引领、艺工融合”的办学特色，创国际一流时尚高等学府的发展目标。

三、北服时尚品贸易专业人才培养定位

1.时尚品贸易国际分类。根据剑桥英语字典，时尚品是以款式设计为首位，而价格处于次要地位的消费品。主要包括服装、首饰、包、防晒用品和鞋等。时尚品在剑桥商业英语字典中，解释为：服装、鞋等商品其款式不断变化而变化的零售品。

时尚品贸易目前常以贸易展会形式出现，如东京时尚品贸易展会，截至2017年已举办26届，展会上有与时尚相关的商品，如时装、鞋、化妆品、包等。

2.北服时尚品贸易专业方向人才培养定位。北服时尚品贸易专业人才培养定位：坚持社会需求为导向，以国际经济与国际贸易的基本理论、基本知识和基本技能为基础，依托时尚行业，立足首都北京，适应国家发展新格局，面向世界经济新趋势，结合学校“服装引领、艺工融合、时尚管理”等办学特色和领域，培养具备国际视野、宽广知识面、扎实外语水平和交际能力，熟悉通行的国际贸易规则、惯例、政策以及相关法规，了解世界各国时尚产业的发展特点及运行机制的国际化、高层次、复合型、应用性的创新性专门人才。

四、北服时尚品贸易专业方向人才培养的意义

（一）首都服务贸易、文化贸易发展对人才培养的需要

1.国际服务贸易人才实质是广义国际贸易人才。首都服务贸易发展迅速，潜力巨大。北京市服务贸易规模居全国第一位。北京新兴服务领域在全国优势明显，其中电信、保险、法律、金融等进出口分别占全国同类服务进出口额的70.4%、62.4%、45.8%和40.3%。

2.文化贸易发展对人才培养的需要。根据《北京文化创意产业发展白皮书（2016）》显示，2015年北京市规模以上文化创意产业收入13451.3亿元；从业人员122.3万人；文化创意产业占北京市GDP比重达13.8%。在文化消费、文化贸易、文化企业竞争力方面，在全国均处于领先地位。其中，动漫游戏出口、图书版权输出和电影出口位居全国前列。

（二）中等收入群体时尚品消费对全球采购人才的需求

1.我国中等收入群体时尚品消费需求的快速增长。经济学中以收入弹性来界定奢侈品的定义，收入弹性大于1即为奢侈品，时尚品是奢侈品中的一部分，随着收入增长，消费者对时尚品的需求也会增长。2016年我国GDP约11.2万亿美元，人均GDP约8100美元，2020年将达1万美元左右。

按照中国社会科学院社会学研究所2015年对全国社会情况调查结果，我国中等收入群体在18-60岁的劳动人口中占了47.6%，并将逐步扩大。按照恩格尔曲线，我国这部分收入群体对时尚品的消费必将增长更快。

2.时尚品消费对全球采购人才的需求。时尚品消费及进口，使全球采购在时尚品贸易中处于重要地位。全球采购人才的培养是国际时尚院校人才培养中的一个重要部分。全球采购人员通过把分散的市场信息联系起来，既可以影响产品的设计与开发决策，也可以影响产品的市场决策，是协调企业全球供应链的重要环节，在进口导向的时尚产业中发挥核心作用。

（三）时尚品贸易方向对北服其他专业人才培养的支撑作用

北京服装学院目前24个本科专业中，有12个专业与时尚品相关。其中，与时尚品直接相关的专业有9个，包括：服装设计与工程、服装与服饰设计、艺术与科技、工业设计、产品设计、绘画、雕塑、公共艺术、动画等专业。

与时尚品间接相关的专业有3个，包括：应用化学、高分子材料与工程、轻化工程专业，涉及纺织染料、香水、化妆品、纤维和纺织材料、纺织服装面料。

上述12个专业涵盖了服装、首饰、鞋、包、香水、家居等时尚品。时尚产品贸易是整个时尚产业链的重要组成部分。时尚品贸易专业方向，对上述12个与时尚品相关专业人才培养具有重要的支撑作用。

综上所述，时尚品贸易方向，在我国尚属首创，是国际经济与贸易专业在时尚行业的延伸，随着我国消费能力的提高和消费升级，时尚品进出口贸易日益活跃，相关专业人才的培養迫在眉睫。