艺术类学生党建文化初探

赵永琳 周梅

摘要：高校艺术类学生的党建工作是为了培养优秀的艺术人才，提高学生的自我文化素养，树立正确的世界观，人生观和价值观，引导学生的思想积极向上。建设完整的组织系统和专业的文化队伍，加大文化对人的影响和提升文化修养。

关键词：先进文化;艺术专业;学生;党建

中图分类号：G260.7 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）18-0285-01

一、艺术专业学生文化主体特点

1.艺术专业学生作为文化主体的审美本质。马克思认为人是根据美的规律来构造的。而审美视角是人们在生活学习中就具有的追求，作为艺术类学生，更需要具备一双发现美的眼睛，训练自己发现美的能力。艺术专业学生也需要经历一定的训练，从被发现到自我发现，让审美主体的思维能够多维化地共存。

2.艺术专业学生作为文化主体的特点：（1）文化价值取向单一。文化价值取向单一是指很多艺术类的学生只偏重与“艺术”或者“专业”等两方面的内容，而忽略了文化本身是具有多元化的。这种现状导致了学生要么一味发展艺术，对其他方面的东西都漠不关心，比如政治，现实，过多地追求抽象性的艺术美。要么只关心自身的专业技术，比如绘画能力，歌唱能力，但是对艺术本身就认为是可有可无的。这种单一的文化价值取向往往会导致学生形成刻板的思想观念，缺乏想象力和创造力。（2）文化知识基础薄弱。从文化知识方面来看，艺术类的学生多是因为选无可选而走上了艺术的学习道路，他们本身对高中知识就不甚了解，并且很多人的成绩比非艺术类的学生就差一点，造成了他们对文化知识的掌握不够，基础知识薄弱。而在本科阶段，他们学习的方向和非艺术类学生学习的方向就不相同，所以有一定的只是差异是正常的，尤其是对于历史，哲学和很多文学理论方面是非常欠缺的。（3）文化交流活动较少。一般来说，艺术类和非艺术类学生生活学习的重叠部分较少，很多艺术类学生醉心于对艺术美的研究和学习，对校园内外的文化体育活动很少参加。这些文化交流活动是有利于增加学生们对生活和学习的兴趣的，但是他们的自我隔离导致了自身和社会生活交流的不足。

二、艺术类学生文化生活的特点

1.文化和价值观的多样性。在社会不断发展的当下，国家更加强调社会主义的核心价值观，并且多元的文化内容繁杂丰富已经成为一种历史趋势了。同时，改革开放推动着时代不断前进，对于文化生活的需要更加强调多元化，因此，文化和价值观的多样性已经成为了一种目标和格局。

2.艺术方面的丰富性。社会和时代的不断发展中，文化也在增添着自己的历史底蕴，更多的艺术知识分子致力于发展更多更为多样艺术形态，形成了一个百花争艳的艺术文化格局。发展丰富多样的艺术，既需要创新艺术的具体形式和内容，也需要意识到艺术不是刻板的复制粘贴，而是充满了人文气息的艺术产品。只有做到这两点才能够真正发展好艺术，并且发挥艺术在这个社会历史阶段的时代任务。

3.虚实结合的生活节奏。信息时代让人们的生活既感受到了现实的美好，又充满了虚拟空间的想象。一方面我们可以接触到真实存在的人事物，另一方面我们又可以通过计算机和互联网认识更多的更大的世界，接受来自世界的信息。

4.具体分析问题的发生。由上述可知，艺术类学生在学习生活中缺乏对自身正确的认识和对自身人文素养能力的提高，只知道一味地研究自己的专业，从而不能正确地认识社会主义核心价值观的历史内涵。又由于他们在文化价值观方面的思想选择存在单一化的问题，因此也容易导致他们不能够将自身的价值观和社会主义核心价值观融合。他们自身文化知识的缺乏也会对他们理解和认识社会主义核心价值观造成一定的阻碍。他们自身参加的文化交流活动少也会导致他们封闭自我意识，与社会意识脱节。

三、艺术类学生党员建设的措施

1.从理论培养方面进行先进文化和价值观的引导。社会的历史发展表明，工人阶级的力量是强大的，但是工人自身的意识是不足以形成正确的文化价值观，理論知识是一切行动的指导，只有学习正确的理论知识，才能得到斗争的胜利。只有在马克思列宁主义的进一步引导之下，让工人阶级更深入地学习马克思列宁主义理论知识，才能突破工人阶级的历史局限性，在进行斗争的过程中起到关键性的作用。

2.从思想导向方面进行先进文化和价值观的引导。如果说理论知识是一切行动的指导，那么思想导向就是指导主体意识进行行动的那条线。思想是一种意识，只有建立正确的意识形态才能更好地在社会斗争中取得胜利。艺术类的学生在面对生活和学习难免有不能正确认识的地方，需要学校和社会将正确的文化和价值观加以传播，让他们吸收并与自身融合，形成正确的世界观，人生观和价值观。

3.从传播方法方面进行先进文化和价值观的引导。社会在不断进步，创新是新时代的主题之一，关于党建工作亦是需要创新的。传播方法方面的创新就是其中一个方面，现在的互联网十分发达，我们需要借助这些新新的传播方式来宣传我们的党的文化知识和价值观，宣传社会正能量，宣传社会主义核心价值观。只有让更多的人知道这些正确的文化和价值观，才能引导人们勇于奉献，为社会做自己力所能及的好事。

★基金项目：本文系保山学院2017年党建课题项目“加强党支部建设，发挥党支部主体作用研究”（项目编号：17DJ007）阶段性成果。