“一学一做”教育实践探析

郭雪

摘 要：“学习总书记讲话，做合格共青团员”教育实践，是在从严治党的新形势下，大力推进从严治团的战略部署，是共青团充分发挥党的助手和后备军作用、巩固和扩大党执政的青年群众基础、引领广大青年紧跟党走在时代前列的必然要求，大力推进从严治团， 做到正本清源、名副其实。

关键词：一学一做；思路；解决问题

“一学一做”教育实践是团中央为深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入推进共青团改革，大力推进从严治团，切实增强团员的先进性和光荣感。在全体共青团员中集中开展的教育实践。这是党中央着眼于党的事业薪火相传，全面从严治党向基层延伸而批准的一项重要工作部署。

一、“一学一做”教育实践的提出及思路

（一）什么是“一学一做”教育实践？

“学”，就是“学习总书记讲话”，“做”，就是“做合格共青团员”。

开展“一学一做”教育实践是旗帜鲜明坚持党的领导，学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略的重要举措。

共青团作为党的助手和后备军，必须要把自己置于党的领导之下，要加强对全体共青团员的思想、政治教育。扎实推进党的理论武装工作，用党的路线、方针、政策教育团员，让党的思想领导、政治领导、组织领导体现到管团、治团的每一个环节中。当一个共青团员，首先要解决好政治合格的问题。不懂马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，就不是合格的共青团员，更谈不上站在理想信念的制高点上感召青年、凝聚青年。以党的旗帜为旗帜，以党的方向为方向，以党的意志为意志，加强对共青团员的思想政治教育，是近代以来中国青年运动始终沿着正确方向朝气蓬勃发展的根本原因。也就是因为一代又一代团员青年用党的理论武装起来，投身党的中心任务，推动我国社会的发展进步。党的十八大以来，习近平总书记在带领全国人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争中围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军提出了一系列富有创建的重要思想，形成了习近平总书记系列讲话和治国理政新理念、新思想、新战略。这是当代中国最现实的马克思主义，是运用马克思主义立场、观点、方法解决当代中国实际问题的光辉典范，是党的理论创新的最新成果。其中贯穿着坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风、科学思想方法，为我们党团结带领全国各族人民，特别是青年一代投身为实现“两个一百年”伟大实践提供了科学指南和根本遵循。开展“一学一做”教育实践就是要从共青团员这个团的机体细胞抓起，把党的领导进入灵魂，把理想信念挺在前面，以习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略为思想武器，教育团员在年轻时期就牢固树立远大理想和共同理想，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增进对党的思想认同、政治认同、情感认同，坚定不移的跟党走中国特色社会主义道路。

二、“一學一做”教育实践解决的问题

（一）解决共青团政治性、先进性、群众性弱化的问题

坚持走中国特色社会主义群团发展道路，保持和增强政治性、先进性、群众性是党的群团改革的根本目标。

1.增强共青团的政治性

共青团必须把自己置于党的领导之下，用党的路线、方针、政策教育团员，让党的思想领导、政治领导、组织领导体现到管团、治团的每一个环节每一个方方面面。要把党的领导融入灵魂，把习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略作为思想武器，教育团员在年轻时期就牢固树立远大理想和共同理想，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增进对党的思想认同、政治认同、情感认同，坚定不移的跟党走中国特色社会主义道路。

2.增强共青团的先进性

引导青年接受先进思想，坚持用科学理论武装青年、用远大理想鼓舞青年。要组织青年投身先进事业，牢牢把握为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的时代主题，带领青年矢志创新创业创优，充分发挥生力军和突击队作用，在改革发展稳定第一线建功立业。要教育广大团员争当先进分子，不断提高政治素养、思想觉悟和道德水平，做理想信念坚定的表率，做社会文明的倡导者、引领者和实践者，在培育和践行社会主义核心价值观中走在青年前列。

3.增强共青团的群众性

坚持以青年为本、让青年当主角，把目光投向青年，把青年需求作为工作的立足点，把青年满意作为衡量工作成效的基本标准。要更多关注、关心、关爱青年，倾听青年呼声，维护青年权益，促进青年发展，让广大青年从心底感受到共青团真真切切的是“青年之家”。

（二）解决对团员青年吸引力和凝聚力不足的问题

共青团作为党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带。共青团组织对团员青年的吸引力、凝聚力直接体现了团组织的活力和生存价值。目前，共青团在自身建设上仍然存在着组织方式还比较单一，联系青年的手段还不够丰富，组织覆盖面和工作覆盖面不够广，还存在许多“空白点”；不少基层组织自身活力不强，对团员青年的辐射能力弱；青年人思想政治工作目标单一、对象笼统、说教为主的传统思想教育方式脱离青年实际，不太受欢迎；团干部队伍不同程度存在着为党干好青年工作的大局意识和紧迫感不强，开展青年群众工作的本领还不高，深入基层、深入青年的工作作风还不实等等问题，导致共青团工作成效还不够明显，距离党的要求、青年期望还有一定差距。开展“一学一做”教育实践，就是要强化共青团的吸引力和凝聚力，进一步拓展吸引和团结凝聚青年的广度和深度，用社会经济发展过程中，共青团组织带领青年干事业的有效作为来凝聚青年；加强对青年的人文关怀，用思想的有效影响来凝聚青年；以实实在在的举措解决青年现实问题，用服务的有效帮助来凝聚青年；以共青团为核心的多样化的组织形式联系各领域青年，用组织的有效覆盖凝聚青年；加强对组织成员的正面宣传和事迹报道，用组织成员的荣誉感和归属感凝聚青年，努力成为青年心目中的第一选择。

（三）解决团员先进性和光荣感不强的问题

开展“一学一做”教育实践是推进从严治团，增强团员先进性和光荣感，实现中国梦，引领青春力量的重要抓手。共青团云南省委十三届七次全会通过落实全面从严治党要求，大力推进从严治团的决议，对从严管好团员、团干部、团组织进行了安排部署，强调共青团员要把理想信念挺在前面，成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和实践者。从团员队伍的整体情况看，长期以来大批青年中的优秀份子加入到团的组织中来，大批团员成为各条战线的工作骨干，大批团员中的先进份子加入党组织，广大团员信念坚定、朝气蓬勃，好学上进，勤奋刻苦，在经济社会建设各领域发挥了积极作用。同时，随着经济社会的新发展新变化，团员队伍建设面临不少新挑战，团员发展、教育和管理出现了一些新问题。比如，团员数量多，导致团青不分，团员组织归属感和光荣感不强，团员先进性不够，对青年的示范带动作用发挥不明显等等。开展“一学一做”教育实践，就是要聚焦团员队伍中的这些突出问题，把理想信念的精神支柱真正立起来，强化团员的先进性和光荣感，强化团员的组织意识和组织纪律，教育团员在关键时刻冲锋在前，奉献担当，走在青年的前列。要让团员教育管理进一步严起来，宁肯少些，但要好些，标准要高一些，要把思想建团作为团建之本，严格教育培训，严格组织生活，严肃团的纪律，把团员的理想信念立起来，把组织意识和组织纪律强起来。

总之，在当前全面深化改革、推动经济社会持续健康发展过程中，共青团组织要坚持为党分忧、为青年谋利，把服务青年作为共青团工作的生命线，强化服务意识，提升服务能力，挖掘服务资源，让共青团深深植根于青年当中。

参与文献：

[1]《团中央：在全体共青团员中开展“一学一做”教育实践》中青在线

[2]《学做活动》青年网