第十三届全运会广东群众运动员反兴奋剂教育策略研究

孙 娟，李 勇，陈 颖，官凌菊，高 照

（广东省体育科学研究所，广东 广州 510663）

反兴奋剂的最终目的是在体育活动中不使用兴奋剂，真正实现纯洁体育。当前世界各国与各反兴奋剂组织认为，反兴奋剂斗争中最为重要的是通过教育来预防和阻止兴奋剂的使用。第十三届天津全运会最大的特色和创新就是首次设置群众体育项目，实现真正的全民全运。国家体育总局强调，要高度重视群众比赛项目的反兴奋剂工作，积极开展丰富多样的反兴奋剂宣教活动，但目前我们的反兴奋剂教育主要还是集中在高水平运动员层面，群众运动员的反兴奋剂教育现状如何呢?群众运动员反兴奋剂教育的体系构建、实施策略等亟待研究。

1 群众运动员反兴奋剂知识及教育工作现状

1.1 反兴奋剂知识的掌握情况

掌握必备的反兴奋剂知识，了解兴奋剂对人体的危害是增强反兴奋剂意识的前提和保证。为了解广东省参加第十三届全运会的群众运动员反兴奋剂知识掌握现状，笔者以龙舟、轮滑运动员作为调查群体，进行随机反兴奋剂知识问答。发现大多数运动员（86%）对反兴奋剂知识有所了解，但比较肤浅和片面，仅有少数运动员（28%）熟知兴奋剂的正确概念，能够认识到“兴奋剂不仅包括禁用物质，还包括一些禁止使用的方法”。同时对兴奋剂包括提高兴奋性、增强力量的这一类物质了解得多，但对减轻体重和镇静等作用的这一类物质了解甚少，对兴奋剂的分类不清晰。此外大部分运动员（92%）不清楚10种兴奋剂违规行为，错误的理解成只有兴奋剂检测样本呈阳性才是兴奋剂违规。近七成（65%）的运动员不清楚治疗用药豁免的申请流程，大部分（83%）运动员不知道兴奋剂检查的基本程序。令人欣慰的是，几乎所有的群众运动员都知道兴奋剂是有害的，是禁止使用的，但对兴奋剂可能产生的各种危害和潜在影响等知之甚少。这些片面的、零乱的反兴奋剂知识在一定程度上严重影响了群众运动员反兴奋剂意识的提高。

1.2 反兴奋剂教育现状

第十三届全运会是第一次在中国规模最大的综合性运动会赛场增加群众参与的比赛项目，但这些运动员的反兴奋剂教育严重缺失。对广东省群众运动员及教练、领队的访谈发现，在此之前从未参加过任何专题内容为反兴奋剂知识的讲座，有8%的人在参加其他专题讲座时涉及反兴奋剂的内容，只有1位领队在日常训练中介绍过反兴奋剂的相关知识。此外，对群众运动员获取反兴奋剂知识的途径调查发现，其知识主要来源于网络媒体和朋友介绍，专业的反兴奋剂知识学习非常有限。究其原因主要是我国目前的反兴奋剂教育体系不够完善。钱春华的“体育专业大学生反兴奋剂教育现状初探”提出了我国目前的反兴奋剂宣教在教育对象、形式及内容上的严重不足。对群众运动员的反兴奋剂教育不够重视。一直以来媒体都聚焦在竞技体育中某些知名运动员使用兴奋剂的报道，很少关注群众体育参与者使用兴奋剂的情况，这也是造成社会对群众体育参与者反兴奋剂教育的必要性和紧迫性认识不足的重要原因。

2 开展群众运动员反兴奋剂教育的意义

全运会增设群众比赛项目将最大限度地鼓励全民参与和享受体育盛会，让更多的民间高手在全运会赛场上一展风姿，因此做好群众运动员的反兴奋剂教育，对运动员进行具体详细的行为指导和干预，强化反兴奋剂知识，启发其反兴奋剂自觉意识，在伤病治疗、营养品使用和日常饮食中严防兴奋剂的误服误用，对保证体育的纯洁性，确保比赛的公正公平具有非常重要的意义。其次通过宣传教育让其系统全面地了解兴奋剂相关知识，尤其是深刻地了解和认识到使用兴奋剂可能会对人体健康产生潜在的巨大危害，可以避免因侥幸心理对某些药物的盲目使用，可以减少对群众运动员身体健康造成更大的危害。近年来，随着人民群众生活水平不断提高，体育需求日益旺盛，当“健康中国”上升为国家战略后，做好群众运动员的反兴奋剂教育就更有现实意义。通过开展有效的、以价值观和人生观为基础的教育活动，创造一个强大的反兴奋剂文化氛围，让老百姓有一个大健康的理念，让更多的人参与全民健身，才能使“全运惠民 健康中国”真正地落到实处和可持续性的健康发展。

3 群众运动员反兴奋剂教育体系构建策略

兴奋剂问题几乎与竞技体育相伴而生，是获胜后“盛名、厚利”带来的负效应。对群众运动员来说，他们参加体育运动的初衷是强身健体及对体育运动的爱好与热情。因此要从群众运动员心理特征、对兴奋剂的认知态度等及时地开展反兴奋剂教育，使群众运动员免受社会上不良思想的影响， 并在此基础上探索合适的教育策略。

3.1 展现竞技体育诚信之美，树立牢固的反兴奋剂理念

作为人类社会的一种身体教育和社会文化活动，体育的本质特点就是以身体练习为手段，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。但是兴奋剂的使用从根本上毁灭了公平竞争的体育精神和体育道德，同时对使用者的身体健康乃至生命安全均有着极大的危害。因此，现在的反兴奋剂斗争已不仅是体育界清洁体育环境，匡正体育道德，促使竞技体育健康发展的问题，而是正在成为一个关系到全民参与体育活动热情，关系到社会风气和社会道德水平及整个民族素质提高的问题。群众运动员的反兴奋剂教育针对其群体特点，从促进全民健身、全民健康的角度出发， 首先应引导他们树立正确的体育精神，培养正确的体育道德和参赛观，展现诚信之美，公平竞争，摒弃不劳而获、投机取巧等不良思想。其次介绍我国反兴奋剂相关政策法规，强化其法律意识，每个运动员都有责任提升自己的体育法律素养，增强反兴奋剂意识，树立牢固的反兴奋剂理念。

3.2 探索多样化的教育形式，开展反兴奋剂和科学营养膳食知识的普及

群众运动员的生活背景，教育经历各不相同。做好群众运动员的反兴奋剂宣传教育，要与新闻界、教育界、出版界等其他行业、部门联合行动，充分利用网络、电视、报刊、广播、教材、广告、展会等各种媒介全面出击、扩大影响，宣传反兴奋剂相关知识，传播坚决禁止使用兴奋剂的理念。此外，还要以多样化宣传教育的方式，以喜闻乐见、通俗易懂的符合群众运动员心理特征的方式开展工作，如可以通过公益广告，动漫宣传片和游戏等趣味十足又富有教育意义的形式普及兴奋剂的概念，宣传10种兴奋剂违规行为，并告知运动员自身的权力和义务；还可以通过纪录片，科学系统地讲解兴奋剂作用于人体的生理机制，使运动员对使用兴奋剂可能产生的具体危害和严重后果产生清晰的认识，激发群众运动员对使用兴奋剂和药物的自我保护意识，使他们能够自觉地抵制兴奋剂，远离兴奋剂可能造成的危害。同时还应充分地认识到群众运动员在强身健体的同时也存在提升运动成绩的需要，进行反兴奋剂宣教的同时要对群众运动员的膳食营养进行科学有效地指导，还要宣传日常生活和训练中如何防止兴奋剂特别是食源性兴奋剂的误服误用，向群众运动员灌输合理合法的提高运动成绩的理念，鼓励其通过科学的训练和自身的努力来提升运动成绩。

3.3 积极开展信息服务，扩大宣教范围

群体项目的参赛者是普通百姓，在加强宣传和预防教育的同时，还应开设“运动药物知识咨询热线”等快捷、有效的反兴奋剂信息服务，可以使群众运动员随时随地、免费有效的查询到某种药物的受控状态，向求助者传播运动员需要了解的相关药物知识。广东省体育局还可以在自己的官网上设立反兴奋剂专栏，运动员和教练员等相关工作人员可以在平台上便捷知悉最新的反兴奋剂工作动态、相关的法律知识问答、下载有关文件资料等。还可以借鉴英国和澳大利亚等国的做法，建立运动营养品和药物信息数据库，从数据库中除了可以快速浏览营养品或药物的名称（别名）、外观、包装、用法及功效外，还可以查到它的副作用、受控状态及所含违禁成分等全面而详细的参考资料。此外，从社会的角度来看，我们应加强社会舆论的指导，净化社会环境，扩大反兴奋剂宣教范围。一方面可以借鉴挪威的做法， 针对不同群体开展一系列的反兴奋剂主题宣教活动， 如针对15～25岁参加体育运动的青年人进行宣教，主题是“如果你使用兴奋剂将蒙受巨大损失”；针对卫生医护人员进行宣教，主题是“你是否经营兴奋剂”；针对教练员和官员进行宣教，主题是“教练员与官员的职责”“没有兴奋剂也能达到优胜”等。另一方面要大造声势，扩大影响，在场馆举办大规模的反兴奋剂展览及设立反兴奋剂日，通过知识竞赛、宣誓等形式与意义并存的活动，让大众牢记反兴奋剂的使命，充分发动全社会的力量来抵制兴奋剂。

4 结 语

随着科学技术的不断发展，新的违禁物质和违规方法层出不穷，而加强反兴奋剂宣传教育是预防和解决兴奋剂问题的根本方法，尤其在“健康中国”上升为国家战略，全运会积极探索群众体育发展之路的今天，我们更应清晰地认识到开展群众运动员反兴奋剂教育的紧迫性、重要性及其长远意义。并以此为契机，在群众运动员中全面深入地传播反兴奋剂的相关知识，大力宣传我国反兴奋剂的立场、政策和法规，把反兴奋剂教育常态化，引起全社会范围内对反兴奋剂宣传教育工作的重视与支持，因为它传播的不仅是知识，更应是一种理念、一种体育精神、一种行为准则。