城市化背景下农村留守儿童的家庭教育与学校教育

高雪茹

【摘 要】现阶段城市化进程的不断加快，使得农村留守儿童的数量和前几年相比有了明显的增长。农村留守儿童的家庭教育和学校教育的程度非常低，这一问题引起了社会上的广泛关注。本文着重分析了城市化的大背景下，农村留守儿童的教学现状和城农村留守儿童所出现的问题，最后提出对城市化背景下，农村留守儿童的家庭教育和学校教育的方式，希望这些应对策略，能够有效的提高农村留守儿童的家庭教育和学校教育，为农村留守儿童实现自己价值提供一定的帮助。

【关键词】城市化；农村留守儿童；家庭教育；学校教育

在当前社会，农村人口逐渐的流向城镇，大多数的父母将没有成年的子女留在家乡，因此他们的孩子成为留守儿童。留守儿童不断增多，所以发的教育问题也引起了广泛的关注。本文对各种调查分析中进行比对，对留守儿童的教育问题展开了探讨，并且研究了留守儿童的家庭教育和学校教育等经历和背景。通过不断的分析为留守儿童所出现的问题现状，提出了解决的办法。希望对我国农村留守儿童的家庭教育和学校教育起到一定的帮助。

一、我国农村留守儿童的教育现状

农村人主要是以农业作为自己养家糊口的重要产业。工业和服务业是当前推动经济发展的一个主要推动力。随着我国经济在不断的发展，城市地区已经发展迅速，城市的薪资水平和就业利率已经明显的提升，明显的高于农村地区，因此为了获得高的薪水和工作机会，很多的农村劳动力开始选擇进入城市工作。因此他们不得不将自己的孩子留在乡村，因此留守儿童教育问题非常的显著。我国经济的不断发展，农村留守儿童的数量也不断的增加。因此对留守儿童的家庭教育和学校教育已经成了主要的问题。农村留守儿童的教育问题是应该引起高度重视的必须采取有效的措施，来解决农村留守儿童的教育问题，使得孩子们能够在健康的环境下成长。

二、实现农村留守儿童的家庭教育和学校教育的方式

（一）增加对留守儿童感情的投入

我国经济在飞速的发展过程当中，很多父母选择到城市工作，而忽略了对孩子的关心和教育。因此，农村留守儿童的性格出现了问题，大多数都自卑软弱，面对这一问题，学校教育和家庭教育应该结合起来。学校教师应该重视学生学习成绩提高的同时，要加强学生心理健康教育。教师应该给予学生更多的关怀，用爱来浇灌学生的成长。师生之间的爱也是非常重要的，对学生的成长也起到一定的积极作用，对学生未来参加工作也起到一定的作用。因此，农村学校教师应该关心学生的身心健康，与学生交流和沟通，了解学生的日常生活起居，能够让学生在充满爱的环境下健康的成长。家庭氛围对农村留守儿童来说是十分重要的，有利于提升孩子与人沟通的能力，因此一定要营造良好的家庭氛围，使得孩子们能够感受到家庭的温暖，就会将温暖传递给社会上的其他人，实现全身心的发展。

（二）帮助孩子完成作业，培养他们的兴趣爱好

农村留守儿童，没有父母的陪伴，对学生对孩子的成长来说是一个重要的缺憾。父母工作繁忙，不能够回家陪伴孩子，导致农村留守儿童学生的作业没有人监督他们，就不能够按时完成作业，很多自主约束能力比较强的同学能够独立完成作业，但是他们的表现优秀表现却得不到家人的肯定，这样对孩子来说也是一种遗憾，面对这样的情况，父母应该给予他们的孩子更多的关怀，为学生报名一些让他们感兴趣的兴趣辅导班，使孩子在兴趣辅导班中接触同样志趣相投的小伙伴，孩子也能够及时得到教师的肯定。同时学校教师应当不断加强对留守儿童作业的监督和管理。在日常教学过程当中，教师应该给予留守儿童更多的关心和照顾，如果留守儿童学生表现十分优异，应该给予适当的奖励。这种方式不仅能够增强学生的自信心，同时应该能够激发他们更加努力的学习。总而言之，城市化背景下的农村留守儿童教育问题必须引起高度的重视。学校和父母应该采取恰当的措施来给予学生更多的关怀和教育，只只有加强农村留守儿童的家庭教育和学校教育共同结合的方式，才能够促进学生健康快乐的成长。

三、结语

随着我国城市化进程不断加快和发展，留守儿童的教育问题已经得到了广泛的重视。我国大力推广素质教育，很多部门已经采取了一系列加强素质教育的相关措施，但是留守儿童的教育问题依然成为社会的重大问题。城市化背景下，农村留守儿童缺乏严重教育，他们的教育环境非常恶劣，同时教育的严重缺失影响留守儿童的身心健康发展。这种情况学校和家庭都应该高度重视，应该加强学校和家庭教育，使学生能够拥有良好的教育环境并且促进农村留守儿童在有爱的家庭下健康发展。城市化背景下的农村留守儿童的家庭教育和学校教育问题十分严峻，相关部门一定要及时解决，大力倡导农村留守儿童的教育问题，希望早日解决孩子们的教育问题。

【参考文献】

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