孩子受不得批评怎么办

房欲飞

家长提问

老师您好！我家二宝还不到3周岁，他体质弱，我们小心翼翼地呵护他。但是他似乎很不能接受批评，说他一点不好就马上哭闹不止，甚至躺在地上打滚。比如，他喜欢抢他姐姐东西，我们一般会跟他说不可以这样，他立刻就趴在地上大哭起来我们越是企图哄他，跟他讲道理，他就越哭得厉害。实在拿他没办法，请老师帮帮我。

房老师解析：

头脑理论认为，和成人一样，孩子大脑的构成中，80%是无意识脑区，无意识脑区的主要功能是自保，一旦受到外界的负性刺激，潜意识就会马上把自己保护起来，产生无意识的“战斗/逃跑”反应，或者屏蔽外部信息，或者逃避，从这个意义上说，孩子不喜欢被批评，一旦被批评，就容易反抗或抵触也是人之常情。

但除了本能的反应外，家长的教养方式也会加剧孩子对批评的逃避反应。一般情况，如果家长滥用了赏识教育的理念，孩子平时被过多甚至不当地表扬，孩子就会把表扬视为生活的常态。他会认为自己什么都好，一旦被批评，就会或者因为不习惯而难以承受，或者因为觉得自己这么好不应该受到批评而委屈。

另外，日常教养过程中，如果家长难以做到无条件地接纳孩子，孩子做得好就高兴，做得不好就不高兴，孩子也会慢慢获得一种意识：爸爸妈妈爱的是做得好的我，一旦我做得不好，爸爸妈妈就不再爱我了。在这种意识之下，一旦被批评，孩子也很容易担心会失去爸爸妈妈的爱，进而受不得批评。

那么，孩子不喜欢被批评又需要批评的时候，家长如何做批评，才能让孩子意识到自己的错误呢？批评的方式很重要，批评孩子的时候，对事不对人是个必须牢记的原则，具体的表达也要讲究艺术，比较容易被孩子接受的要点是：

1.批评的时候，先让孩子确认爸爸妈妈的爱，再就事论事，这样的开头或许更容易让孩子接受：妈妈爱你，你也是一个非常棒的孩子，但这件事……这样的开头，不仅可以让孩子确认妈妈依旧是爱他的，而且不容易让孩子的无意识脑区判断为负性刺激，排斥的可能性就小了很多。

2.具体表达的时候，千万不要因为当前的错事而否定孩子整个人。比如，孩子如果因为争抢东西而侵犯了别的小朋友。家长批评孩子的时候，就不能说“你这孩子怎么这么不讲道理呢”“你就喜欢惹别人”“妈妈不喜欢这样的孩子”之类的话。否则，孩子接受到的信息就是我整个人都是不好的，自然难以“虚心”接受批评了。

3.批评孩子不要带自己的情绪，温和而坚定地指出孩子行为的不当之处，让孩子看到自己行为的后果就可以。比如，孩子抢了姐姐的东西，与其直接告诉孩子不可以，甚至带着情绪说这件事，不如直接对孩子说：“你从姐姐手里抢东西，姐姐很难受。”“你这样做伤害了姐姐，妈妈不希望你这样做。”这样的表达，更容易让孩子看到自己行为的后果，意识到自己的不当之处。否则，直接带着情绪去批评孩子，对孩子来说就是强烈的负性刺激，只会激发他的“战斗/逃跑”反应。

4.当孩子因为受不得批评而哭闹的时候，如果家长的反应方式让孩子有所获益，孩子也会倾向于一被批评就大哭大闹。比如，案例中的二宝受到批评就哭闹时，家里人就想办法哄他。这样的反应很容易让二宝发现，只要自己一哭闹，家长的注意力就会从批评自己转变为如何哄自己开心，自然容易采取这种哭闹的反应方式了。

至于越跟他讲道理孩子哭得越厉害，也是可以理解的，因为即使是成人沉浸在自己的情绪中时，也是听不进去任何道理的，这个时候，家长最需要做的不是如何跟孩子讲道理，而是等待孩子的情緒平复。

总之，孩子受不得批评，看似是孩子的行为反应，其实背后可能是需要调整的教育方式。家长只有多一份觉察，才有助于更好地应对。