浅析职业学院校园足球教育的应用

摘要：随着素质教育的提出，体育教育越来越被重视，随着国家推动足球振兴计划，足球教育越来越被关注。在当前的社会大环境下，身体素质的提高是立足社会、面对竞争不容忽视的条件，足球运动足不仅能锻炼身体，还能愉悦身心，更有利于身心发展，所以足球教学在职业院校的开展势在必行。

关键词：职业院校；全面发展；足球教学

当前社会的经济飞速发展，人们不仅仅满足物质上的追求，在很大程度上追求偏向于精神上的满足。足球运动，有“世界第一运动”的美誉，是一项古老的健身体育活动，源远流长。足球运动，是一项要求技术高，能够锻炼全身，且合作性强、竞争力强的一项运动，足球运动的开展能很大程度地提高人们的身体素质、合作意识，磨炼意志。

职业教育，是我国教育的重要组成部分，也是培养综合素质人才的摇篮。在校园足球教育不断推进的新形势下，职业学院利用校园足球教育来提高学生的综合素质能力是具有可行性的。

一、 足球运动在职业教育中的重要性

（一） 培养职业院校学生的团队合作意识

在当今社会的大熔炉里，团队合作精神对于立足于社会来说，是不可或缺的技能。足球运动，要想取得胜利是需要11个人的互相配合的，这是一个团队的运动，每位球员都要学会配合其他队员，才能让整个团队取得好的成绩。学生在足球运动中可以体会并培养团队合作的精神。

（二） 培养职业院校学生的拼搏意志

足球运动，是需要高强度的体能和毅力才能完成的对抗运动，球员在足球运动中会消耗大量的体力，这也正是足球运动对职业院校学生的耐力和毅力带来的考验。职业院校开展足球运动教育，可以培养职业院校的学生吃苦耐劳的精神，也可以培养职业院校的学生的拼搏精神。

（三） 提高职业院校学生的思考能力

足球运动属于竞技运动，足球运动具有其他运动所没有的战术思维。在进行足球比赛时，不仅靠体力和速度，还要学会动脑筋，思考对方的下一步战略和动作，需要灵活地运用战术。因此，对于职业院校学生的思考能力是一种锻炼，职业院校学生既锻炼了身体，又培养了思维。

（四） 提高职业院校学生的身体素质

以往很多职业院校学校对于体育教学不够重视，才造成很多学生文强武弱，虽然专业成绩优秀但是自身身体素质却事与愿违，尤其职业院校学生参加工作后更是需要过硬的身体素质。当前社会环境，好的身体素质已成为立足社会必不可少的条件。足球运动，可以锻炼职业院校学生的耐力、毅力、力量等，使职业院校学生的身体素质全面提升，可以更好地面对社会的激烈竞争环境。

二、 职业院校校园足球教育存在的问题和不足

（一） 职业院校足球教育资源薄弱

有些职业院校没有足球场地或者有足球场地但不合格，并且缺乏对足球场地的维护，很容易导致学生在运动过程中受伤。职业院校的足球师资力量相对匮乏，制约足球教学的开展。职业学院的足球教师一般都是非足球专业教师，这些足球教师缺乏专业的足球技能和素养，不能结合学生的自身特点和条件制定训练计划，在很大程度上制约了职业院校足球教学水平的发展和提高。

（二） 职业院校领导阶层对足球教学认识不足

职业院校领导年龄偏大，教学思想保守，相对于体育运动更在乎文化课教学，对体育运动持有一定的偏见，尤其是足球运动，认为开展足球运动是放任学生玩耍、不务正业，会让学生过多的精力和时间放在与学习文化课无关的事情上，从而影响学生的学习成绩。所以，目前大部分职业院校学生参加的足球活动得不到支持，足球教学在职业院校的大环境中相对薄弱。

（三） 职业院校学生对足球运动缺乏动力

职业院校的学生对足球运动的认知肤浅，在他们的眼里足球运动不易组织、消耗体力、容易受伤等，所以职业院校学生对足球运动的兴趣明显不足。部分学生对足球运动存在偏见，在学习过程中马虎了事，最终教学效果达不到足球教师的预期，学生的锻炼效果不理想，足球教学的推进遇到瓶颈。往往职业院校足球教学名存实亡，不利于职业院校学生的发展，不但其身体素质得不到提高，价值观也受到影响。

（四） 职业院校学生的家长对足球运动缺乏认知

家长大部分都會介入到学生的兴趣爱好中，首要考虑的是孩子的文化课和职业化课程方面的成绩，认为优秀成绩是好工作的基础。在传统家长的心里，参与足球运动就是在贪玩，所以他们希望孩子不要在足球运动上占用太多时间。得不到家长的支持和理解，职业院校的足球教学无法顺利地开展，在安排课程上会大幅度缩水，没有充足的时间学习和训练，直接导致学生对足球运动技能一知半解，无法取得理想的教学成果。

三、 职业院校有序开展足球教学的策略

（一） 职业院校加大对足球教育资源的投入

借助国家振兴足球的趋势，做好足球教育资源的投入工作，建设合格的足球场地、购买规范的足球器材、引进专业的师资队伍。职业院校可以根据教学形势向财政申请专项资金或者利用足球运动的竞技性拉校外赞助，保证足球场地建设和维护、足球器材购置有投入来源。在师资力量方面，要想足球教学有好的发展，必须有专业的师资队伍，吸纳专业的足球教练来职业院校开展足球教学。只有职业院校不断优化足球教育资源，足球教育才能在职业院校得到全面发展。

（二） 改变学校领导和家长老旧的思想观念

足球运动不仅仅是一项简单的体育运动，也体现一个国家的国力。足球运动不仅能锻炼身体，还能愉悦身心，更有利于身心发展。作为培养全面人才的职业院校，应该支持足球教学在职业院校的开展和学生参加足球训练活动，改变对体育运动的认识。家长更应把目光放远，当今社会需要的是全面发展的人才，身体素质是工作生活的重要组成部分。在家庭方面更要从小培养孩子的运动意识，让孩子全面发展。

（三） 正确引导职业院校学生开展足球运动

职业院校改进足球教学的传统模式，尊重学生的学习的主体性，根据学生的不同特点制定不同的教学计划，真正做到在足球教学的课堂上采用以学生为中心，从而激发学生对足球运动的兴趣。俗话说兴趣是学习的最好老师，只有激发了学生对足球运动的兴趣，才能提升学生的足球运动水平，提高学生身体素质。

作者简介：

苗建伟，河北省唐山市，唐山劳动技师学院。