基于模糊综合评判的随州市乡村旅游资源开发评价

刘薇

通过运用模糊数学、最大隶属度原则，综合评判随州市乡村旅游资源，从而得出随州市的乡村旅游资源开发潜力属于“较好”级别，说明随州市的乡村旅游资源具有潜在的旅游价值，并根据评价结果，对其发展提出建议。

随着大众旅游时代的到来，我国乡村旅游市场正处于蓬勃发展状态，前往乡村进行旅游、观光、体验游客络绎不绝，这一群体的规模、数量、出游频率、消费及其所带来的效益，都是不容小觑的。对于定居城市的人们来说，长期的工作压力、嘈杂的生活环境、紧促的日常生活，都使其渴望回归到大自然中去，这俨然已成为一种时尚和新趋势。

一、研究现状

国内旅游学者对乡村旅游的研究重点主要放在其概念、发展模式、农村社会经济发展、旅游规划与设计、发展中存在的问题以及负面效应等问题上。

而以往对乡村旅游资源进行评价应用较多的是层次分析法，模糊综合评判则在水资源承载力评价上运用很多，许多学者都使用了模糊综合评判对旅游资源进行评价，而其在乡村旅游资源评价上则运用相对较少，因此，本文选取了模糊综合评判法对随州市乡村旅游资源开发潜力进行分析评价。

二、随州市乡村旅游资源开发评价

（一）随州市乡村旅游资源概况

随州市位于湖北省北部，是湖北最年轻的地级市，下辖广水市、曾都区和随县，随州自古就有“汉襄咽喉，鄂北明珠”的美称。随州的各类农副产品非常丰富，泡泡青、香菇、蜜枣、木耳、茶叶和桃林等都各具特色，还拥有非常优质的大米、小麦、棉花、蜂蜜和食用菌类等商品生产基地，为乡村旅游资源的发展奠定了基础。

根据《旅游资源分类、调查与评价》（GB/T18972—2003）旅游资源分类表，对随州市可以发展乡村旅游的资源进行调查，分为七大类，包括农业景观、生物景观、地质景观、水域风光、人文活动、居住地和社区以及旅游商品，调查结果如表1所示。

（二）随州市乡村旅游资源评价

1.建立评价指标体系

将随州市乡村旅游资源开发潜力分为三大评价要素分别是资源要素U1、开发条件U2，和管理条件U3，其中资源要素含七个要素子集，开发条件含四个要素子集，管理条件含五个要素子集，评价指标体系见表2。

通过咨询专家的方式，对评价要素和要素子集进行权重赋分，赋分之后的评价指标权重如表2所示。

由图可知，评价要素集合权重为：

U={u1，u2，u3}={0.58，0.25，0.17}

其中，各单要素子集ui（i=1，2，3，4，5，6，7）权重分别为：

U1={u11，u12，u13，u14，u15，u16，u17}={0.3，0.15，0.05，0.05，0.2，0.15，0.1}

U2={u21，u22，u23，u24}={0.13，0.37，0.13，0.37}

U3={u31，u32，u33，u34，u35}={0.14，0.06，0.2，0.3，0.3}

2.评语集合确定

根据评价决策实际需要，将评判等级标准划分为五个等级，即评语集合为：

V={v1，v2，v3，v4，v5}={好，较好，一般，较差，差}

3.评判实施

由评判专家小组成员，根据已经确定的等级标准依次对每个要素子集指标进行评价。评判专家组成员为10人，通过李克特量表，分别对每个要素子集进行评判。

各要素的评价决策矩阵Ri（i=1，2，3，4，5）如下所示：

由要素的权重系数向量Ui和评价决策矩阵Ri，经过合成运算得：

Bi=Ui·Ri（i=1，2，3，4，5）（1）

其中，

B1=[0.15 0.295 0.26 0.11 0.185]

B2=[0.237 0.263 0.287 0.137 0.076]

B2=[0.256 0.176 0.276 0.178 0.124]

根据各单要素的评价结果，得出U中各子集的综合评价矩阵：

R=[B1 B2 B2]T

所以，隨州市乡村旅游资源开发的模糊综合评价结果为：

将其归一化得到：B=[0.207 0.257 0.227 0.11 0.185]

B根据最大隶属度原则，从归一化之后的矩阵 中可以看出，0.257最大，所以随州市乡村旅游资源开发潜力属于“较好”级别。

三、结论与建议

从上述结果可得，随州市的乡村旅游属于“较好”，表明具有很大的潜在价值。但是其发展还是存在不足，还需要进行一系列提升与改进。

随州市应该丰富乡村旅游产品体系，可以在三里岗香菇基地、尚市油桃种植基地等发展观光、亲子采摘等体验项目，或者开发租赁农田果园项目和农村生活体验项目。其次，要完善旅游基础设施，如停车场、路标、路牌等，农家乐、住宿设施保持自身特色的同时，还要注意干净、卫生与整洁。还需加强乡村旅游宣传，可以通过建立官方微信公众号，定期发布旅游活动、新产品、旅游促销活动等信息，在利用网络的基础上，乡村旅游发展还要实现零享零付、现享现付，积极接受微信、支付宝等付款方式。最后，加强人才培养和引进，提高从业人员素质，加强旅游管理和服务知识的培训，提高从业人员的素质与服务水平，营造持续健康的乡村旅游发展环境。

（作者单位：山东师范大学商学院）