浅谈幼儿园教育的重要性

杨雪

摘要：婴幼儿从出生到长大成人，是一个不断进步发展的过程，只有在幼儿园里接受很好的教育，孩子们才能够更好地学习，并通过与幼儿园里许多幼儿的交流，去培养他们的语言表达能力、人际关系和社会融入力。幼儿园、家庭、社会各方面要相互协调一致共同联手注重幼儿园教育的重要性，依据每个孩子的发展方向，实施有目标、有计划地培养方式，让幼儿在良好的教育氛围下茁壮成长，培养出德智体美全面发展的优秀人才。

关键词：幼儿教育；必要性；重要性；教学模式；因材施教

幼儿园教育，顾名思义就是针对幼小儿童进行的教育，也是对每个不同幼小个体实施不同模式而进行的教育，这个时期是承上启下非常重要和关键的，作为从事幼儿教育的老师，职责重大，任务艰巨而光荣，对幼小的儿童良好习惯的培养、对待事物的辨别，让成长中的孩子未来受益匪浅，为他们的人生事业、学习，打下坚实的基础。

一、幼儿园教育的前瞻性

婴幼儿从出生到长大成人，是一个不断进步发展的过程，随着时代的变迁，幼儿亲身体验和经历了事物的发展动态，这不仅仅是他生存成长的需要，也是社会发展的大势所趋，是实现四个现代化必备因素，因此，幼儿教育是非常必要的，是应引起全社会高度重视的教育。

近几年，各种各类公办、私立幼儿园风起云涌，担负起这一神圣使用。幼儿园教育分为小托班教育、小班教育、中班教育及大班学前教育，小托班是指是针对2.5-3岁间的幼儿、小班是指3-4岁间的孩子、中班是指4-5岁间的幼童、大班是指5-6岁间的儿童，幼儿园针对他们不同阶段、不同程度和不同的行为表现，幼儿园以班级为单位，家园配合正确引导幼儿的学习习惯，为他们制定切实可行的计划和教育教学课程，让孩子们喜欢语言发音、看书写字、学会简单的自理自立、孩子学会独立吃饭、穿衣，洗手等等，这是一个漫长而愉快的启蒙教育，是人生学习的特殊基础阶段，许多重要的行为能力、脾气秉性在这个时期形成基础，由懵懂逐步成长为更深层面的了解，从而可以依据自身所需，朝着不同的发展方向前行。

二、幼儿园教育的必要性

当今社会，基本都是一个家庭只有一、二个孩子，几代人的目光都凝聚在孩子身上，而且中国傳统还流传隔辈亲，成人们整天围着孩子转，天气冷怕冻着，炎热一些，又怕吾着，可真是捧在手心担心怕摔着，含在嘴里怕化了，久而久之，给孩子一些错误的意识引导，衣来伸手、饭来张手的惰性，他们经常接触的是每天宠着他、让着他、娇惯他的长辈。阻碍了他沐浴阳光，与其他同龄人接触的几率，无论是言语、沟通能力、遇到陌生人害怕啼哭等不正常的生长经历，这是极其可怕和悲哀的，束缚了孩子童真，剥夺了享受童年时期的快乐，孩子到了一定年龄也非常愿意和同龄人一起生活一起玩耍，好的社会交往能力的培养，在孩子今后的人生道路上，起到至关重要决定的作用。促进孩子们心智同步成长，让孩子早早就按照自己的意愿来生存，培养孩子的情趣，不但可以促进孩子智力思维逻辑的成熟，提高孩子的情商，同时这是他们对生活的渴望。另外在正规的幼儿园中可以接受一整套的启蒙教育，是为上学打下坚实的基础。无论是幼儿园还是家长，都要认可幼儿教育的必要性。

三、幼儿园教育的重要性

学龄前儿童的肢体发展是儿童机能的正常生长发育，每一个孩子的成长、心理的正确引导也是非常重要的。孩子在懵懂时期，启发教育、学前教育、引导教育至关重要。同时由于个体的差异，每个孩子的教育方式各有不同，有些认为比较优秀的教育方式和方法，不能完全共享。而要以孩子自身的状况来加以实施。遗传因素也是儿童发展的重要环节，好的素质教育能够让学前教育实施的更加顺利、通常，反之会阻碍儿童的发展，所以现在的父母特别注重于婴幼儿进行胎教、早期教育，就是让孩子在快乐成长的同时，走上一条正确的教育轨道。避免人生在起步阶段就会有落差。学龄前儿童的发展要有一个统一的、完整的教育过程，随着个体的不断变化而不断调整。针对一些特殊的儿童，要制定切实可行的、从实际出发的个别教育计划，调动学龄前儿童的参与积极性，激发体内学龄前儿童的兴趣。这些都是在学龄前教育当中所不可忽略的教育问题。

幼儿园在因材施教的过程中，要以尊重他们的人格和权力为出发点，幼儿期智力发展极为迅速，他们经历充沛、好奇心强，求知欲旺盛，富于幻想，喜欢发问，因此，就要求从事幼儿教育的教师们，能够尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基础活动，保教并重，关注个别差异，使每个幼儿富有个性的发展。幼儿园教育最终的目的是教会孩子能生存、懂生活、会创造、会合作、会学习。知识是永远学不尽的，只要孩子学会了学习，树立起了终身的学习观，能与人和平共处，遇到问题会解决，才能适应社会的发展需求，不被时代发展而淘汰，成为德才兼备的栋梁。

（作者单位：哈尔滨市中兴幼儿园）