从发展心理学观点看女大学生的心理特点

李娜

摘要：随着我国高等教育的发展，对于学生的心理要求也越来越重视，尤其是女大学生，因其特殊的群体性，在高校的心理学教育中格外重要。若是遵循普通的心理学教育，则容易忽略了女大学生群体的特殊性。本文从影响女大学生的心理因素来分析其心理特点，为高校的心理学教育提供一些参考。

关键词：发展心理学；女大学生；高等教育

一、影响女大学生心理发展的因素

（一）中国传统观念的影响

一个人的心理成长，主要是社会环境的影响。社会环境又是一个国家传统文化最直接的体现。中国是一个传统的封建国家，儒家的封建文化在中国人的思维意识里根深蒂固。我国传统的文化对女性表现出了相當程度的歧视，这也使社会对女性群体缺少基本的关爱。进入新社会以后，国家通过一种科学的思想体系来代替了传统的封建道德。尽管如此，社会上还是会存在一些传统的旧思想无意识的影响女性的心理发展。女大学生做为高等教育的接受者，逐渐的能够摆脱这些传统文化的影响，接受和认可现代科学的男女平等的概念。在女大学生心理成长的过程中，所处的社会环境对其的影响是最大的，也是最不容易改变的。

（二）西方外来思想的影响

随着改革开放的不断深入，一些外来的西方思想逐渐渗透进来。当下的女大学生生在高校进行的教育模式，大多都是从西方引进来的。在教育和生活的过程中，不自觉的会受到西方的一些思想文化的熏陶，影响女大学生的心理发展。女大学生通过接触西方的文化和教育，会对传统的道德观念产生一些疑惑甚至抵制的心理。若是高校没有对女大学生做出及时的疏导，而评介女大学生自身的甄别，则中西方的文化冲突和矛盾点很容易会对女大学生的心理发展产生很大的影响，导致其缺乏了最起码的判断力，或者容易走向两个极端。

（三）自身的阅读和经历的影响

女大学生的心理发展除了受外界环境的影响之外，内在的因素也是很重要的。女性由于其生理的特点，在生活和学习中观察细致入微，能够把所学到的知识和见解转化为自身的精神需求。女大学生在高校学习期间，脱离了家庭的束缚，在独自生活和学习的过程中，会根据自己的喜好和习惯行事，通过阅读或者旅行的方式，来寻求心理上的慰藉。这些行为产生的过程，也逐渐形成了女大学生个性鲜明的心理特点。

二、女大学生心理特点

（一）情感丰富，多愁善感

女大学生由于其生理特点和受到特殊女性文化的影响，其往往具有十分丰富的内心情感，具有非常理想化的行为认知，对外部的世界充满无私的关爱，对自身的内心却要求比较苛刻。但是在一些事情上会过多的倾注于自己的主观的情感分析，在一些问题的意识上会有失偏颇，甚至有时候会出现莫名的多愁善感，过度悲伤导致情绪低落。这些负面的情绪可能会引起女大学生的心理和性格的变化，从而改变其行为习惯和思维意识。

（二）害怕孤独，渴望友情和爱情

女大学生在高校学习期间，逐渐养成独立生活的行为习惯。但是在进入大学之后的一段时间里，女大学生离开了之前生活的小团体，同时又缺少了来自家庭的亲情关注，可能会感到新鲜和自由，但是经过一段时间，女大学生的心理也会逐产生孤独无助的意识，也会迫切渴望友情和爱情，来弥补内心深处的这种痛苦。这种阶段，女大学生会经常以宿舍为单位，建立良好的生活小圈子，还会对异性产生好感，但是这种好感往往是不太理智的，仅仅是为了填补生活的空白而产生的。

（三）充满幻想，缺乏理性思维

女大学生在情感的心理活动上比男性更加强烈，往往对某件事或者某些现场充满不切实际的幻想，这同时也是一种乐观主义的现象。其次，女大学生受一些网络上情感剧的影响，将网络情感剧的内容与现实生活融为一体，忽略了艺术创作的原理和架构，从而影响了女大学生在现实社会的思想状况，对于生活和情感出现了不切实际的渴望和需求。甚至还会导致自身的价值观崩塌，逐渐的失去了道德底线。女大学生缺乏理性的思维，在生活中容易感情用事，往往在遇到问题的时候毫无头绪，产生消极避世的心理。

三、结语

在新时代的社会中，人们对于女性已经有了新的认识。随着科技发展和社会生产力的提高，女性群体在社会中同样是做出了突出的贡献。当下女大学生接受最先进的高等教育，在某些方面也成为了出类拔萃的角色。所以，女大学生应该从心理上认识到时代的变化和社会发展的方向，对于自身的能力有一个充分的认识。善于学习和思考，提升自身的心理素质，使自己的身心得到全面的发展。

参考文献：

[1]王英.从发展心理学的观点看女大学生的心理特点[J].有色金属高教研究，1999，（05）：72-75.

[2]晏婷婷.谈新时期女大学生思想道德教育[J].企业家天地，2009，（08）：132-134.

[3]华道云.女大学生常见心理问题的调查与分析[J].社会心理科学，2006，（03）：101-105.

（作者单位：西安思源学院）