庐陵书院文化探微

（吉安职业技术学院 343000）

书院是我国古代的一种教育组织，是古代文明传播的庄重场所。庐陵（今江西吉安）地处江西腹地，在书院教育方面紧随时代步伐，而且走在前列。据李才栋先生统计，自唐而下至明清，江西约有书院940所，吉安有219所，占23.3%；而在汪泰荣先生所编《吉安书院志》中记载则达432所，数目相当可观。庐陵书院作为江西书院的重要组成部分，在江西教育史和文化史上占有重要地位。

一、人与自然的和谐统一

书院选址注重自然景色的优美和对清净环境的追求，那些名山、清溪、竹林，为书院中人读书和修身提供了良好的条件，庐陵书院亦是如此。如青原会馆，又名青原书院，在青原山净居外北屏山待月桥旁；阳明书院，在青原山待月桥东。青原山，是江西文化名山，位于青原区河东镇东，远离喧嚣闹市。匡山书院，建于后唐长兴元年，是我国最早的书院之一，位于泰和县东匡山下（今苑前镇紫瑶山麓）；东华书院，建于明嘉靖年间，位于永新县城东门外一里东华岭，而东华岭至今仍是学校所在地，几百年时间弦歌不断。作为庐陵书院的典型代表，白鹭洲书院的选址可谓极佳。白鹭洲位于吉安市区东面的赣江中，长为一梭形绿洲，由江水挟带泥沙沉积而成，形似白鹭，洲上茂林修竹绿荫如盖，成为百鸟栖息之所。从这些书院的选址来看，古人很注重学习环境的优美和清净。这与我国古代“天人合一”思想密切相关。自然山水与人文思想互相影响，相互成就；青山绿水为人文思想提供了养料，人文思想则为自然山水增添了文化魅力。

二、完善的教育体系

庐陵书院在院规、祭祀和教学等方面，具有明确的规定，形成了完善的教育体系。如白鹭洲书院院规，可查询到的有《罗太守馆规十三则》、《汪太守馆例十二条》、《汪太守约禁十一条》、《王太守学规八则》、《符山长课规十则》、《曾太守兴复书院经费告示》，这些院规涉及到课程制度、授课要求、讲会规章、生员甄别、奖惩制度等等。

（一）重德育

白鹭洲书院十分重视学生德育，将其置于人才培养的首位。在其院规当中有明确记载。其一，强调心性。“人秉维皇之性，孰无天良之心？羊鸭知孝，蜂蚁知忠，鸿雁知贞节友弟，黄鸟知友，螺蠃知师，麒麟知仁，凤凰知乐，何况于人？自今本心本性，人人固有，各宜含养，充以入圣贤之路。”孝、忠、贞节、友弟、仁、乐，涉及家庭、国家、朋友、师生等诸方面内容，其包含的即是自古以来所强调的人的品性修养。其二，注重端重。“市井不可轻入，盖饮酒固易荡性，而入肆尤为失礼”。放在今天来看，有偏颇之处。但从之可看出书院对生员要求之严，对生员的生活起居作了明确的规定。其三，重视清介。“本府属望诸生，不独以文章取科名而已，愿以行己有耻为第一义。”办学目的不是为了科举功名，将道德修养置于科举之上，这着实为教育可贵之处。其四，重祭祀。祭祀是古代书院德育教育重要内容。祭祀先圣、先师、先贤、名宦、忠节等。除了白鹭洲书院，在《朱一深订新干凝秀书院条约》中，我们也可看到类似的规章，包括敦伦纪，端品行，习礼仪等内容。

综上所述，庐陵书院实施的是一种以伦理道德为本位的教育，主要围绕如何培养生员良好道德品质这一目标而进行。

（二）严格的教学管理

庐陵书院的教学管理非常严格，有课试、诵读、体会、文章等各个环节。通过对白鹭洲书院、新干凝秀书院、庐陵文明书院、泰和萃和书院、永新秋山书院等书院院规的梳理，可从以下几个方面加以归纳：其一，明确学习内容。《罗太守馆规十三则》中对于诵读的规定：“各宜自立日课簿，每日或看经书若干，或读时闻若干、古文者若干，以及论、表、策、判若干，通鉴性理各书若干。”其二，定期举行考试。白鹭洲书院在每月的初二和十六两天举行考试，吉安知府亲临课会，书二艺，经一艺，间试论、表、策各一篇。其他如新干凝秀书院、文明书院、秋山书院，亦有明确的考试要求。其三，规范日常行为。庐陵书院对生员的日常行为有严格的规范和要求。白鹭洲书院、复礼书院、凝秀书院等书院都有谨言语、慎交友、谨出入、不能轻易入井市，不得饮酒等要求。由此可见，庐陵文风鼎盛、投科考举进士众多，得益于书院严格的教学管理。

三、勇于创新、强调气节的书院精神

在漫长的发展历程中，庐陵书院凝聚了勇于创新和强调气节的人文精神。庐陵书院虽然以儒家经典为宗，但在作文之道上，却又独特的看法，“作文之道，贵抒在我之性灵，以阐圣贤之名理，固不可荡轶乎规矩”。万历年间，知府汪可受编写优秀文章范本集《鹭洲会草》，选文“大都自抒机轴，不袭口吻，才情藻思，各极其至，亦一时之选也”。这种选文标准，贯彻了晚明文坛盛行的独抒性灵的文学思想。在教学形式上，庐陵书院也有独特之处。宋以前，书院主讲者多为徒众申解自家理学主张，师徒之间经常互相讨论，甚至各学派利用书院开展会讲，进行讨论交流、学术辩难。会讲在书院教学中层次较高，形式更活跃。

白鹭洲书院自创办之日起，就强调儒家义理，砥砺士子名节，培育浩然正气。祠祀先贤名儒，从白鹭洲书院的创办者江万里，到后来的汪可受、罗京，都重视祠祀，并深刻认识到树立榜样的重要性，他们在洲上建君子祠、理学、忠节、名臣三坊，这奠定了白鹭洲书院的节义之气。在教学上，弘扬儒家理学。江万里将朱熹的《白鹿洞书院揭示》张贴于道心堂内，作为白鹭洲书院的指导思想。书院对气节的重视，使其深深影响了求学士子，并在他们的心中种下了气节的种子。所以才有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。

总之，庐陵书院留下了辉煌的篇章，其人与自然的和谐统一，完善的教育体系和勇于创新、强调气节的精神，对我们仍有深刻的启示。