如何加强高校色彩教学中的基础训练及创新意识

（浙江外国语学院 310012）

目前，色彩教学的教学方式太过传统，加上我国传统教育制度的影响，使得色彩教学一直缺乏创新，教学质量一直都没有办法更上一层楼，产生更大的突破性效果。因此，在色彩教学中，加强学生基础性训练就成为实施教学改革的必经之路。学生必须重视日常的色彩基础训练，清楚地认识到色彩教学的重要观念，发现其在作品的具体色彩表现方面与绘画的不同之处，从而更加深刻地认识色彩教学内容。

如今，我国色彩教学的重要性，已经不再落后于其他课程，如何在确保文化成绩稳定的同时加强色彩教学，这就需要从基础训练做起。只有在打好基础的前提，结合不断的创新，创造出优秀作品。首先拥有专业的教师队伍，其次拥有良好的教学理念，最后采用多元化的教学方式。本文主要围绕着高校色彩教学的现状以及如何加强高校色彩教学中的基础训练以及创新意识的措施展开。

一、高校色彩教学中基础训练及创新意识的内涵

高校色彩教学是一门艺术教学，是人与社会或自然的结合，是富有创造力的，是以色彩的形式开拓高校学生的知识领域。在高校色彩教学中基础训练是前提，创新意识是必然。现如今色彩教学中的基础训练有色彩理论、色彩的基本属性、环境色、色彩混合的认识等等。高校学生是初学者，怎样发现高校学生的艺术天分并进行天后培养，是高校色彩教学教师的职责所在。创新意识是教育发展的重要章程，特别是针对色彩教学，因为色彩教学需要结合一定的想象力，从而创造出优秀的作品。

二、高校色彩教学中基础训练及创新意识的问题

（一）高校色彩教学中基础训练的问题

目前，高校色彩教学中基础训练是存在一定的问题的。基础训练是否扎实，对学生学习成绩起到关键作用。传统基础训练大多在理论方面，实践较少，并且实践与理论存在一定的差距。老师在教学上对基础训练的技巧上也存在一定问题，高校学生是接触色彩教学不久的，所以较多高校学生对基础训练理解不深入，比如：高校学生对学习临摹色彩课程中，如果频繁出现失误，老师应该何正确引导学生纠正失误，并且更灵活的帮助学生提高临摹技巧等。

（二）高校色彩教学中创新意识的问题

高校色彩教学中创新意识的问题，更是当下色彩教学中较为重要的部分。高校教学大多是传统的，不管是教学内容还是教学方式都不够创新，如果没有新思维，如果不去创新，那么色彩教学就会不断落后。比如：色彩教学中，老师对色彩理论知识教学单一，没有结合实际展示或者演练来提高学生的兴趣就是一大漏洞。怎样应用当下时代的优势与色彩教学相结合，是当下高校色彩教学需要改进的，因为只有不断的创新才会使的高校色彩教学质量不断提升。

三、促进高校色彩教学中基础训练及创新意识的具体措施

（一）提升高校色彩教学中的基础训练

提升高校色彩教学中的基础训练，是最基本的要求。因为高校学生正处于一个初学阶段，老师在进行色彩教学时应当结合实物进行教学，并且教学方式不再以传统的书本，可以在课程中以视频投放、现场教学、户外实物训练等方式阶入。在基础训练中，学生的情绪也是需要关注的一部分，比如：高校学生对艺术的理解与老师对艺术的理解是存在差异的。在任何色彩教学中都需要意志力，特别是基础训练，因为基础训练是重复性最多的，在结合多种教学方式后，是能够极大程度上提高基础训练的效果。通过实际作品也可以看出高校学生基础训练是否扎实，这时教师可以通过作品把问题进行总结，针对性解决。

（二）提升高校色彩教学中的创新意识

提升高校色彩教学中创新意识是必然的，只有不断的创新才会吸引更多的高校学生努力学习。首先，针对多元化教学的提升，把色彩教学内容变得更加丰富，增加课堂的趣味性和画面性。其次，采取国内外经典的案例进行教学，以从成功人士或者成功的作品上让高校学生深刻体会到教学内容。最后，以优秀学生代表进行教学，让高校学生切实感受教学内容。艺术创新是在拥有成熟的基础训练上进行的，把优秀学生推向更高，把资质平庸的学生针对性教学，是创新意识的一部分。在色彩教学当中，还可以通过教师与学生的合作进教学，不以好坏论成绩，只培养教师与学生的默契，促进教师与学生有更深入的了解。

（三）提升高校色彩教学教师的专业水平

提升教师专业水平是进行色彩教学的根本。艺术的形式是多样的，艺术的创造是需要灵感的，如今，高校色彩教学对教师的专业水平，也在不断提高，所以对于教师的专业知识和作画水平就相当严格。第一、把教师的优秀作品在校内进行展览，对教师专业水平给予肯定。第二、与本校教师或者其他高校教师进行专业交流，学习其他教师的教学方式，学以致用把好的教学方式带入色彩教学中。第三、组织教师与学生集体活动，通过交流了解学生内心世界，把学生对色彩教学的建议进行融合，使色彩教学的氛围更加轻松愉快。

四、结语

随着教学改革的不断推进，加上人们对色彩作品的要求越来越高，色彩基础训练和创新就显得愈发重要。新时代高校色彩教学还在不断的发展中，色彩教学是高校里一道美丽的风景线，他们以各种形式出现在这个时代。即使作为艺术的创造者，同样会有不完美的地方，高校色彩教学中基础训练是根本，创新意识是改变。时代在更新，高校的色彩教学也在更新。那么怎样去巩固基础训练是需要努力探索的，怎样发掘更多高校学生艺术天分，是未来高校色彩教学中最重要的部分。