探究新时代中职学校体育教育的创新工作

吕鹏飞

摘要：新时代有新气象，教育发展也展现新的气象。中职教育是我国教育的重要部分，提高中职院校学生的身体素质是体现素质教育和新时代教育理念的重要内容。笔者从目前中职体育教育现状分析出发，探索新时代中职学校体育教育的创新工作方法。

关键词：中职学校；体育教育；工作创新

中职院校的体育教育在我国开展了一段时间，但还没有得到充分的重视，仍然存在一些问题，需要不断的创新发展，提高学生的身体素质。

一、中职院校体育教育的现状

一是中职学校体育教育内容比较陈旧。中职学校体育教育工作的开展很大一部分依靠体育课本和教学器材，课程安排和内容选择没有做到与时俱进，缺少现代化内容，没有结合现代体育教育的真实情况，让孩子很难把自己学到与生活实际紧密联系的体育知识，从而产生对厌恶体育的现象，难以形成爱好和兴趣。体育教育内容陈旧不满足当代中职院校体育教育新课改和新课标对体育教育教学的要求，所以需要增加和创新中职院校体育教育的教学内容。

二是中职学校体育教育的方式比较单一。当前中职学校体育教育的学习主要依靠课堂教学来做到的，课上40分钟的学习对于中职院校学生来说是远远不够的。现在很多教师的教学方式更多开展十分钟的理论课教学就让学生自由活动的方式进行，让学生感到体育学习很无序，难以形成对体育的兴趣和热爱，感受不到体育运动的丰富多彩。在今后成长过程中，不能很好地利用体育运动改善自己的身体状况。

三是中职学校体育师资力量不够。由于各种原因，现在中职学校体育教师流失量很大，优秀体育教师人数较少。由于对中职院校的体育教育还不够重视，难以形成体育教育的活力和优势，很多教师自我认同感较低，长期被忽视的现象让体育教师的热情慢慢消退，进而退化成没有热情的体育先生。在学校里学科不受重视直接导致教师失去很多学习和培训的机会，教师专业知识薄弱，师资力量不够。

四是中职学校体育教育的创新不够。中职院校开展体育教育仅限于课堂和仅有的体育器材，在教学内容和形式上的创新力度不足，缺乏课外体育教育实践，不能让学生真正感受到体育运动的魅力。此外，中职院校开展体育教学没有重视到对体育精神宣传的重要意义。体育运动本身固然重要，但是体育精神的培养对于中职院校体育教育也十分的重要。有些学生无法将课堂上教授的体育内容和自己的生活联系在一起，对体育教育缺乏认同感，需要教师的积极引导。

二、新时代下创新中职学校体育教育工作的有效方法

（一）转变中职院校体育教学的理念

目前各方对中职院校体育教学的重视程度还不够高。中职院校的学生大多处在青春期，是身体发育成长的关键时期。没有良好的身体素质，就没有高效的学习效率。一是重视中职院校的体育教学。中职体育教育应该积极获取国家、政府和社会的认同和支持，积极争取一些资金的支持，提升中职院校的体育教学的硬件设备。二是以学生为主的体育教育理念。体育教育的目的是提升学生的身体素质，在教学过程中，一定要重视体育教育的主题式学生，不能仅仅是教师在教。三是注重体育精神的培养。体育教学是重要内容是体育精神的建设，有些学校在这方面是欠缺的，体育精神是奋斗和拼搏的精神，这种精神力量能让中职院校的学生一生受用。

（二）激发学生潜能，加强自主学习能力

中职学校体育教育一定要注重激发学生的潜能，加强自主学习的能力。潜能是中职院校学生的最大优势，激发学生潜能往往比教授一些知识更加重要。学生潜能激发有利于教学目标的完成。只有学生潜能得到有效激发，学习效率才会显著提高。就中职学校体育教育而言，激发学生潜能可以从以下几个方面入手：一是帮助学生认识到学校体育教育的意义，可以从生活入手，以生活中的常识为例子，引导学生认识到体育的重要性。二是以趣味课堂为手段，引导学生学习体育的兴趣和信心。在课堂上要幽默、活泼的气氛，帮助激发学生的潜能，从而推进中职学校体育教育。

（三）体育教学内容与时俱进

根据体育发展和课程改革的要求，中职院校体育教学内容要做到与时俱进，要将教学内容与生活实际联系到一起，真正做到从学习中来，到学习中去。中职学校体育教育的学习本身就和每个人的生活密切相关，要学会利用学生接触到的体育运动和当前比较新颖的体育热点来融入教学，吸引学生的学习兴趣，培养小学生对体育的兴趣和热情。

（四）教学方式多样性

中职学校体育教育的方式不能拘泥于陈旧的课堂形式，教师在教学当中起到的更多的引领、启蒙的作用，当前教学方式可以有很多样，课堂引导、课外拓展、组织兴趣小组等多样性的方式都可以提高学生对体育教育的理解和认识，可以提升他们对体育教育的认识和看法，形成良好的体育教育的氛围。

（五）加强教师队伍建设

教師队伍的建设在教育当中起着根本性的作用。中职院校的体育教育也是如此，要创新中职院校体育教育的工作方法，没有师资力量的保障是不行的。作为中职院校体育教育工作的推进者，必须要首先要强化自己的专业知识和技能，拥有对自己职业的追崇感和使命感，带有一腔热血来完成自己的事业，学生是祖国的未来和花朵，只有遇到如春风和阳光雨露般的优质教师才能够更加茁壮的成长。

参考文献：

[1]王炜.浅谈规范中职学校体育教育发展[J].考试周刊，2017（67）：109.

[2]武卫东.中职学校体育教学中的学生创新意识培养[J].家教世界，2014 （02）：183-184.