美国大学招生官：我们想要这样的学生

美国南加州大学国际招生部副主任凯文·霍斯特勒在接受“美国之音”电台网站采访时，对中国学生给出了建议：“个人陈述文章是关于你个人的，应该坦率和直接地表达自我和感受。这不是一篇学术论文，不必遵循既定的写作套路。”他认为准备申请其实是反思自我的过程。“我常常鼓励学生们在文章中表达自我，写个人的经历，而不要太在意你认为学校喜欢什么。”

曾任哈佛大学招生办公室高级招生官的罗伯托·诺亚建议，与其盲目迷信“招生官最想要的”，不如认真思考自己到底有怎样的品质。一篇个人陈述中，最有效的内容往往是那些传达“个人最重要品质”的部分，这些部分将在很大程度上决定招生官是否欣赏你。诺亚表示，他看到过学生在个人陈述里描绘自己多么敬爱的祖母，这是一个典型的反面例子。“要记得你是文书唯一的主人公。你把祖母写得那么好，招生官看了之后只想让你祖母来上学。”诺亚说，招生官更期待看到“特别的故事”，而非千篇一律的“我喜欢这个专业，我有技能和背景，所以我申请”。

卡内基·梅隆大学本科招生办主任格雷格·埃德尔曼举了一个例子。“我最喜欢的一篇文书是，有个学生决定和朋友试试更具冒险性的事，所以走到外面，在嘴里放了一个高尔夫球，想让朋友把球从他嘴里打出来。结局是惨不忍睹的：朋友用高尔夫球棒打到了他的鼻子，他进了急诊室。”

埃德尔曼说：“故事写得很好，我们也了解到这个学生的性格，他无聊到了这个地步，以至于愿意让朋友击打他含在嘴里的高尔夫球！这让我们不禁思考，如果这个年轻人被一万名学生围绕着，有机会参加学校200多个俱乐部和社团，我们相信他会是校园的活跃分子……这正是我们寻找的，我们看到了他的个性。”

诺亚强调，推荐信必须保持“原汁原味”，确保所有信息都是推荐者本人的原意。他再三强调，千万不要让招生官觉得你可能篡改了推荐信。“小聪明”非但无益于申請，还会留下作假的污点与嫌疑。

（摘自《青年参考》9.12）