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社会主义核心价值观在高校就业指导工作中的价值及运用

2018-07-10郭美辰葛婧茹

考试与评价 2018年2期
关键词:社会主义核心价值观运用价值

郭美辰 葛婧茹

【摘 要】高校就业指导课程作为学校为帮助学生完成未来规划、了解求职方法,树立职业理念的重要课程,其重要性已经越来越得到教育工作者的重视。随着党的十八大报告中提出了社会主义核心价值观这一理念,就业课程可以结合这一价值体系对教学内容和教学形式进行进一步升华,本文通过阐释社会主义核心价值观在就业指导课程中应用的意义,提出几点就业指导课堂应用社会主义核心价值观的方法。

【关键词】社会主义核心价值观 就业指导工作 价值 运用

党的十八大提出了“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观,这不仅体现了中华民族传统美德的具体内涵,也体现了社会主义的最终本质。既具有精神层面的领导作用,也具有实际层面的可操作性。高校的就业指导工作就可以结合这一价值观的内容,对学生进行有针对性的就业观培养。

一、社会主义核心价值观应用于高校就业指导课程的价值

1.诚信教育

诚信是众多优秀人士的立身之本。党中央在十八大办公中指出,要加强对政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法诚信的建设。力求使全社会形成诚信之风,将诚信作为每一个人的行为准则,构建社会主义诚信社会。在高校就业指导课程中,教师也需要对学生做好诚信教育工作,教导学生在求职过程中对自己的个人情况如实说明,保证用人单位真实客观地了解个人情况。就业后对领导和同事坦诚相待,不做欺骗失信行为,做一个有诚信的人。

2.敬业精神教育

敬业作为社会主义核心价值观中职业道德的核心内容,对每个处于职场中的工作着都提出了道德层面的要求。高校的就业指导课程同样应该对这一职业道德准则进行教育,给学生树立正确的就业观,培养学生敬岗爱业的无私精神,促进学生职业道德体系的培养。

3.友善教育

友善是指导人们对待众多人和物的态度。通过对这些人和物采取友善的态度,可以有效改善人际关系,寻找到人类与自然的相处之道。作为就业指导课程的内容,教师应该着力强调职场的友善态度,对待领导、同事采取友善的态度,有利于化解职场矛盾、调节工作氛围、凝聚团队精神。

二、社会主义核心价值观在高校就业指导中的运用

1.树立正确就业观、价值观

大学生作为即将步入社会的高学历、高素质人才,将会成为社会主义现代化建设的骨干力量。所以,对其未来远大志向的培养及理想教育就应当成为就业指导课的主要内容,社会主义核心价值观作为我党结合多年实际工作经验和中华民族传统美德创造出的符合中国人民利益的优秀价值体系,应当会成为大学生心中理想的价值观。高校可以通过职业规划教育、就业指导等课程内容,以社会主义核心价值观为指导思想,帮助学生从择业观念、就业观念、发展观念等方面全面树立正确的就业观、价值观,使高校学生在走出校门后真正为我国现代化建设做出贡献。

2.培养责任感和奉献精神

目前,高校学生大多为90后,属于我国计划生育政策施行以后出生的人群,大多数为独生子女,从小受到家庭和社会的重点关照,造成了一些学生自私、唯利是图等心理现象的出现,这些不良思想在就业后极不利于学生的个人发展。所以高校在就业指导课程中应该对这种现象有所改变,可以结合社会主义核心价值观中的敬业精神教育,培养学生对岗位工作负责、对人民热心服务、对社会无私奉献的良好工作精神,同时,可以结合一些课外活动更生动立体的培养学生的爱岗敬业意识。

3.培育优秀校园文化

大学生在高等教育阶段主要生活的场所就是校园内部,所以校园教育应当成为最有效的手段之一。学校应该对校园文化建设方面产生足够的重视。首先,可以开展一系列校园文化活动,如国学知识问答,校园艺术节等活动,通过学生的主动参与培养学生对于中华传统文化及美学内涵的正确理解,进而从中获得正确的道德的理念和价值观。同时,还应积极建设第二平台,可以运用互联网手段,建设社会主义核心价值观学习平台,学生可以随時登录对相关内容进行学习,同时针对需要求职的毕业年级学生进行专场教育活动,促进学生在走出校园后尽快适应社会发展趋势,帮助学生完成从一个学生向一个职场人的转变。

在社会快速发展的今天,处于职场中的人会面临各种各样的外部诱惑,内心的道德准绳会经历一次又一次的考验。要想有效抵御各方面的不良诱惑,就需要树立正确的职业观、价值观,这是高校在高等教育过程中的一项重要任务。社会主义核心价值观的提出为高校就业指导工作提供了纲领性的指导思想,教育工作者应该认真学习价值观的内容,选择合适的教学方法,对学生进行正确的理想教育、职业道德教育,把当代大学生培养成未来我国社会主义现代化建设的栋梁之才。

参考文献

[1]郑甜甜. 论社会主义核心价值观融入高校就业指导工作的途径[J].科技视界,2017,(05):54.

[2]周青龙. 社会主义核心价值观引领高校大学生就业指导工作机制探析[J].价值工程,2016,(30):258-259.

[3]戴富华,王慧. 社会主义核心价值观在高校就业指导工作中的价值及运用[J].老区建设,2015,(20):51-53.

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