在小学校园中渗透社会主义核心价值观的策略

唐秀年

【摘要】本文论述在小学校园中渗透社会主义核心价值观的策略：加强领导，加大宣传，营造浓郁的学习氛围；为学生树立学习的榜样；通过主题实践活动等丰富多彩的校園活动渗透，加强学生的体验与感受；发挥家长与社会的力量，将社会主义核心价值观教育引向深入。

【关键词】小学 社会主义核心价值观 渗透

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2018）04A-0081-02

少年儿童是祖国的未来，我国社会主义建设的伟大事业终归是要交到少年儿童的手中。将社会主义核心价值观渗透到小学校园中，能帮助他们树立正确的价值观，有助于将他们塑造成为我国社会主义建设所需要的人才。所以探究如何在小学教育教学中渗透社会主义核心价值观是当前小学教育工作者的重要任务。笔者对此提出几点建议。

一、加强领导，营造氛围

有效的组织与领导为渗透社会主义核心价值观指明方向，提供保障。校领导对此要给予高度重视，清楚地认识到在小学教育教学中渗透社会主义核心价值观的重要性，将此作为一项重要的任务来完成，要做好相关的领导与组织工作，将社会主义核心价值观的渗透落到实处。

我校将社会主义核心价值观潜移默化地融入教育教学的方方面面。一方面，学校通过多种形式的宣传，营造良好的学习氛围，将渗透社会主义核心价值观活动扎扎实实地推向实处。一是通过校门口电子显示屏滚动播出社会主义核心价值观的内容，让全体师生对其熟知于心；二是通过红领巾广播站不定期宣传播报校内外典型的人和事，弘扬正能量；三是要求各班围绕社会主义核心价值观开展主题队会活动，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心。

二、树立榜样，强化教育

榜样是渗透社会主义核心价值观的助推剂，树立良好的榜样，能促使小学生进一步把握社会主义核心价值观的基本要求，有助于社会主义核心价值观的践行。

一方面，在我国社会主义建设与发展的历程中，涌现出了无数的杰出人物与楷模，这为渗透社会主义核心价值观提供了许多学习的榜样。学校要注意发挥这些榜样的作用，巧妙地利用小学生爱模仿的特点，组织小学生向革命英雄、道德模范等优秀人物学习，强化学生的社会主义核心价值观教育。我校利用清明节这一传统节日，组织学生祭扫革命烈士陵墓，增强学生对祖国与民族的自信心和自豪感，引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想。

另一方面，我校要求教师注意自身的言行举止，在纪律、礼仪、工作态度等方面为学生树立良好的榜样，发挥教师言传身教的作用，以自己的实际行动向学生展现正确的价值观。

我校还注意培养学生当中的先进典型，除了认真落实上级开展的三好学生、“美德少年”“阳光少年”的评选活动，还推出了“各行各业”的先进典型，如“道德小标兵”“环保小卫士”“法制小公民”等。评选活动过后，我校充分利用校园广播等媒体，积极做好这些典型先进事迹的宣传工作。这一系列活动不仅让学生知道该学习榜样人物的哪些方面，以及怎样去学习，还能引导学生积极发现身边的榜样。实践表明，在这个过程中，学生领悟到了只要自己努力也会成为别人学习的榜样，从而进一步将社会主义核心价值观内化于心。

三、开展活动，加强体验

小学生天性活泼，开展校园活动迎合了他们的个性特点，有益于增强德育的生动性，是小学德育的重要形式。在小学校园中渗透社会主义核心价值观要充分借助校园活动这一有效形式，在实践中渗透社会主义核心价值观。

一方面，我校通过开展常规活动强化社会主义核心价值观教育，比如利用国旗下的讲话等活动渗透社会主义核心价值观，使小学生有所感悟与触动。另一方面，我校借助建军节、国庆节等有纪念意义的节日，开展相应的活动，让小学生在活动中有所体会与感悟，促进他们学习社会主义核心价值观。此外，我校大力开展系列主题实践活动，如以创建“雷锋式班级”活动为载体，深入开展学雷锋系列活动，推动学雷锋活动在学生中的开展，有效促进学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升。学雷锋志愿服务小队在3月份学雷锋月开展了一系列志愿服务活动，主要包括到福利院为老人打扫卫生，为老人和残疾儿童送去文艺节目表演，到湿地公园开展捡垃圾活动，到交通路口劝导行人文明过马路等。学校引导学生从点点滴滴做起，从身边的小事做起，养成良好的思想品德与行为习惯。

四、发挥家长和社会的力量

加强社会主义核心价值观教育不能仅是学校单方面的努力，也需要家长的配合和社会的大力支持。家长的素质对孩子的影响是直接的，家长的行为规范对孩子的成长起着潜移默化的作用，因此我校十分重视家校联合的作用。我校召开家长会，与家长一起学习社会主义核心价值观的有关内容，帮助家长树立正确的成才观，让每一位家长都肩负起教育孩子学习、树立社会主义核心价值观的重任。我校举行家长开放日，让家长到校了解孩子在学校践行社会主义核心价值观的表现，最后通过家访总结反馈家庭教育的效果。期末我校还举行评选好家长经验交流活动，发挥优秀家长的带动作用。

除了借助家庭的力量，我校还积极寻求社会的帮助，例如请社会爱心人士到校开展专题讲座，培养学生的感恩意识；邀请法制相关人员到校进行法律与安全知识的宣讲，增强学生的自我保护意识；邀请专家学者到校进行科普讲座，开阔学生的眼界。实践证明，每一次活动都对培养学生奉献社会的使命感和责任感发挥了积极作用。

在小学校园里渗透社会主义核心价值观不是一朝一夕就能完成的，它是学生在不断学习体验中完成的。这不但需要教育工作者加强学习、丰富知识，探索有效的育人途径和方法，更需要家长的配合和社会力量的支持。只有多方合力，才能帮助学生从小树立正确的理想、信念和道德情操，也才能让小学生形成积极向上的人生观、价值观。

（责编 秦越霞）