以奋斗成就使命?用实干托起梦想

李世明

在认真贯彻习近平新时代思想指引下，教育工作坚守着那份初心，在“荆棘”中创新前进。相继承办了毕业升学、课改展示、德育交流、体育测试、速滑比赛、西部五校共同体教研等大型活动。教师队伍爱岗敬业、乐于奉献，老中青教师无私奉献忘我工作，一个学年以来涌现出了品德高尚之师、无私奉献之师、实干坚守之师、拳拳爱心之师、精细管理之师、争先创优之师、未来希望之师、克服困难之师、佳绩荣誉之师、勤于管理之师。

一、转型体艺特色，课改活力无限

坚定创新发展走体艺特色转型办学的信念，强化师资队伍建设，大力推进课程改革，结合本地实际，确立了以“立德树人”为宗旨，通过转变办学方式，拓宽培养途径，走体育艺术特色办学之路。通过“校本”教学和“专业”教学，为高中学段体音美教育奠定扎实的文化和专业基础。在提高学生体育专业水平上下功夫，按照高水平运动员方向培养学苗，为专业体工队输送专项体育人才。尝试联合办学，打造初中起点的体育院校培养基地，将专业学生培养成才。

实践中，在转型发展的大前提下丰富课改内容，让学生走出文本，感受自身价值。开设了校本课程，以学生兴趣和特色文化為前提，趣味浓厚的教学，吸引了学生们积极参与，他们走出枯燥的课堂，投入到了实践的殿堂快乐地学习。将体艺特色教育投放到了初一学年，免费开设了体音美校本课程，增加了篮球、田径、速滑、合唱、素描、轮滑和跆拳道等特长科目。强化硬件建设，增设了美术、舞蹈、声乐、体育专业训练室，建设了标准跑道，为学生提供学有所长、术有专攻的平台。

转型办学，深入课改，强大的师资力量是基本保证。加大骨干教师培养力度，科学实施《骨干教师队伍建设方案》，使骨干教师形成梯队，在校级骨干教师的基础上推荐市级以上骨干教师，充分发挥骨干教师在教学工作中的引领示范作用。积极配合市教育局做好专家型教师培养工作，加强信息技术培训，提高教师使用多媒体辅助课堂教学的能力。科学实施《青年教师建设方案》，加强对青年教师的培养，通过组织开展业务培训、考察学习、教学活动等形式来提高青年教师的业务素质。大力贯彻《“262”和谐有效课堂教学改革方案》，强势推进课改工作，在课改的道路上全体教师意志坚定，不断创新，从导学案设计的反复打磨，小组合作的反复培训，到评价机制的反复完善，在课堂教学这块教学主阵地上涌现出张冬梅、魏成泰、石桂英、温兴安等课改楷模，也涌现出了李银环、史万梅、童冬梅、张金江等体音美等学科带头人。

二、播撒思想种子，释放积极能量

认真学习领会十九大精神，团结带领广大党员干部和教师凝心聚力、真抓实干，不断提高党建工作水平。以“创建先进基层党组织、争做优秀共产党员”为平台，以“评选课改标兵”活动为契机，努力创建“星级党组织”，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，促进教育事业又好又快发展。

以党的建设带动班子建设，以团队建设促进班子建设。在校级班子层面要求“三到”：第一时间到校、到第一现场、到师生需要的地方去；在中层队伍建设上，要求“三看”：看校级怎样做、看自己做什么、看大家做多少。班子成员严于律己，在各自岗位上自觉遵守“三做”：做好沟通、做好指导、做好表率。他们坚持每天最早到校，最晚离校，坚持深入教育教学一线。团结务实的工作作风凝聚了队伍，赢得人心，推动工作，促进发展。

积极联系群众，做好师生的“服务员”。因棚户区改造居民搬迁而导致生源锐减，年富力强的优秀教师转出分流，教师年龄偏大，身心问题也影响了正常的教学工作安排和秩序。面对如此现状，党员干部坚持深入师生中间，经常与他们谈心沟通，耐心细致地做思想工作，广泛听取群众意见和建议，为他们排忧解难，尤其针对老党员和老教师，担负着“传帮带”的重任，鼓励他们要以高尚的品德感染身边人，要以扎实的作风带动青年人，提出“老教师、老党员双轮驱动勿忘坚守老传统”的口号，在新形势下关注学校的未来，鼓励他们积极参与到“特长生、特优师一枝独秀务求创新特色校”的创建中来。新建的党建工作室成为“党员之家”，优美的环境、充实的活动内容，凝聚了党员的力量。

三、家校和谐共建，承载美好未来

建设文明和谐校园，让学生健康快乐地成长成才，为学生美好未来奠基。为了提高学生的文化积淀和文学素养，传承国学经典，打造书香校园。充分利用拥有上万册图书的“时光书苑”，实行全天开放，为学生随时阅读提供了保障；设立校园读书日，坚持每周四第八节课全部开放、全员参与，全力打造特色鲜明、书声琅琅的书香校园；开展日常晨读活动，每天早晨30分钟读三字经、弟子规、国学经典或古诗词，营造读书氛围，提升学生文化底蕴；坚持语文、政治课等课前演讲，锻炼学生语言表达能力，增强学生自信。丰富多彩的活动，让中华文化在校园历久弥香。

落实德育“三板块”模式，一是打造特色班会课、二是创新开学教育、三是开展系列德育精品活动，实现“立德树人”美的教育。打造特色班会课，根据《七台河市初中德育工作实施方案》教育目标和内容，分解德育目标，按学年编写班会课教案，经学校审阅整合后下发到各学年进行二次备课，德育处进行检查指导。依据《中学德育大纲》分学年、月份确立主题，制定目标，开展大班会课评比活动，搭建平台，典型引领。创新开学教育形式，初一学年以讲规矩“养正”为主，初二、三学年以讲理想“养志”为主，初四学年以讲道德“养德”为主，正确引导学生走德才兼备之路。德育精品活动以“三爱、三节、三生”教育为主题，培养学生爱家爱国情怀。

全面落实《七台河市义务教育阶段学生综合素质评价办法》，加强评价工作的指导与考核，不断完善评价工作，做到评有依据、结果合理、公示及时、存档有序。开展“十星级评选活动”，不断促进学生全面发展。努力实践“三结合”教育，打造家庭教育的成长乐园，完善家长委员会制度，把育人方法作为教育的主要内容，校级领导带头讲座。做好家校沟通共建，举办家庭教育读书报告会，邀请家长参加学校运动会，建立家校沟通平台，举办“校园开放日”活动，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的教育教学管理情况，了解学生在校园的学习生活，体验教师的课堂教学状况，全面展示学校办学条件的改善成果，展示教育教学的管理质量，广泛听取家长对学校教育教学的意见和建议，收到明显效果，为教育发展奠定良好基础。