强化教育引领 促进转型升级

李海玲

【摘要】在集团公司深化改革转型升级的关键时期，港口医院党委通过多种方式开展形势任务宣传教育，增强职工凝聚力，促进企业转型，加快医院改革发展步伐。

【关键词】教育引领；转型升级；职工

面对集团深化改革转型升级的关键时期，港口医院党委把教育引导职工作为一项重要工作任务，紧密结合医院实际，通过多层面、不间断地开展形势任务宣传教育，引导广大干部职工增强危机感、紧迫感和责任感，凝聚全员共识，坚定发展信心，加倍努力工作，以饱满的精神状态积极应对面临的困难和挑战，为集团和医院深化改革、转型升级、加快发展凝聚团结奋斗、攻坚克难的正能量。

一、强化领导、落实责任，全力开展形势任务教育

港口医院党委紧跟集团公司形势变化注重教育引导职工同企业共转型，充分利用网络、电子显示屏、微信公众号等宣传载体，第一时间向职工学习宣传集团新一届领导班子的新思想、新理念，做到战略清晰、目标明确、知行合一；通过院领导班子会议、中心组学习、医院中层干部大会、各支部党员大会及各科室周会等多种形式，组织全院干部职工认真学习集团主要领导会议精神，做到党员领导干部先学一步，学深学透，深刻理解、拉近职工与企业转型变革的距离；全面了解集团7年来在改革发展、党的建设方面所取得的巨大成就，认清“十三五”时期面临的挑战，明确“1441”总体思路，将新一届领导班子转型升级的新思路、新部署、新要求准确透彻地传递给广大职工。

二、深入调研、开阔思路，确保转型升级取得实效

（一）集团和医院转型升级过程中，职工的思想上、心理上均会出现一定程度的波动。医院党委将思想疏导工作与改革发展视为同等重要，每季度着力开展职工舆情动态分析，深入基层调研，细心把脉职工最关注的问题，征集梳理职工意见建议，制定整改方案并督促落实。在开展转型升级过程国企职工思想动态及引导对策专题调研问卷活动中，医院党委充分运用了“互联网+”思维，创新性地引入网络调查问卷新模式，为集团转型升级提供了更为精准的第一手调研资料。

（二）医院党委发挥党组织中心组带动作用，加强基层党支部“两学一做”学习教育常态化制度化。制定党风廉政建设责任分工表和党风廉政教育工作要点，召开党风廉政建设大会。在全院范围内，围绕贯彻执行中央八项规定精神、纠正“四风”情况认真开展自查自纠行动；以“三个绝对不行”為导向，组织开展“走新路、大转型、共圆强港梦”大讨论，通过开展研讨活动，将“忠敬”文化内涵和其他先进单位的经营经验合理地嵌入企业文化建设中，引导领导干部和广大职工树立市场化思维，激发创新创效意识，立足本职工作提升服务质量。

（三）在上半年重要时间节点和医院改革改制关键时期，医院党委高度重视职工思想动态。与集团公司信访办公室密切配合，坚持零报告制度，积极维护医院整体和谐稳定，为医疗工作有序进行提供了保障。

（四）目前，港口医院要发展必须与集团公司共转型走改革创新之路。院领导班子及全体职工坚决支持配合集团公司对医院的改革工作，积极推进医院对外合作项目，谋划“大健康”产业布局，成立医院改革工作领导机构，积极开展对“大健康”产业布局进行前期的调研和考察工作。在医院改革发展的道路上，医院领导班子积极探索，多方学习，先后赴北京京煤集团总医院、北京市健宫医院、北戴河人民医院、抚宁区医院进行实地考察和学习交流。

三、开拓创新、履职尽责，加快医院改革发展步伐

（一）充分利用信息化系统，全面实施预算管理，降低运营成本。加大药品、医用耗材及办公费用等管控力度，努力降低药占比及住院次均费用，提高床位使用率和周转率，从而提升医院整体盈利能力和效益水平。加强员工教育培训，提高医疗综合实力，吸引更多优秀人才到医院执业，真正形成一支老百姓依赖的“健康守门人队伍”，为百姓们提供更多优质、有效的医疗供给。

（二）强化职工服务意识，努力为患者提供文明优质服务。认真贯彻执行《加强医疗卫生行风建设“九不准”》，坚持患者回访、随访制度，虚心接受患者意见及建议，促进各方面工作改进。

（三）教育引导职工增强安全意识，严格落实安全生产主体责任。强化党政同责、一岗双责、失职追责。完成各月度安全教育培训和安全检查工作，制定医院《岗位安全风险辨识表》。同时，要严格落实各项核心制度，加强医疗护理质控管理，坚决防止医疗风险事故发生。

当前，集团公司和医院正处于转型升级的关键时期，我们要深入贯彻学习中央和集团相关会议精神，认真完成全年的工作任务，重新审视面临的机遇和挑战，把效益、纪律、安全三个关键词牢记于心、把握在手。以统一的思想、统一的目标、统一的行动，坚定信心，团结奋进，努力开创港口医院改革发展的新局面。

【参考文献】

[1]郭志军.形势任务教育要在三个方面下功夫[J].政工学刊，2012（11）.

[2]张玉宝.企业形势任务教育创新与实践[J].科技风，2012 （23）.

[3]王毓武.探索企业形势任务教育的新途径[J].中共山西省委党校学报，2013（05）.