大学生校园贷危机事件分析与教育引导机制探究

陶新荣 田茉莉

摘要：进入新时期以来，我国科学技术不断增长，社会经济不断发展，各个行业之间的竞争也在不断的加剧，市场剧烈的竞争逐渐渗透到了我们的生产和生活中。一些企业为了生存，追求最大化的经济利润，在校园中诱导学生参与到校园贷款的经济行为中去，在社会上引起了广泛的关注。下面文章我们就对校园贷的基本内容进行概述，了解目前我国校园贷出现的问题，并就解决校园贷问题的教育引导机制进行了探究，希望能够引导学生进行正常的消费，培养学生的独立品格。

关键词：校园贷；危机事件；教育引导；机制探究

随着我国经济的发展，计算机网络的普及，很多金融机构开始出现，尤其是在校园中随处可见各种金融贷款机构，一些金融机构看到了学生群体消费的心理，把发展中心转移到学生群体中，增加学生的贷款，很多的金融贷款机构都不具备金融资质，学生对于金融贷款了解不多，很容易受到高利贷等困扰，自身的合法权益得不到有效维护，很多学生出现了自杀的现象，所以我们有必要对校园贷的危机事件进行分析，强化对学生的教育引导和保障机制，让学生树立健康、积极的心理，促进学生的健康成长。

一、校园贷基本内容

校园贷是新时期下金融机构发展方向，主要是面对在校大学生开展的金融贷款消费服务，目前的校园贷有三种模式，一是分期购物的消费模式，二是专业的贷款平台，第三种是通过网络电商运营的贷款平台。校园贷的使用比较简单，只需要学生提交身份证和一些其他证件就可以进行贷款服务，因而这种金融贷款方式存在很大的风险，比如高额的手续费、贷款的利息等，学生一旦不能如期还上贷款，面临的将是高利贷性质的利息，而且学生的信用等级也会在社会中下降，个人的一些基本信息也比较容易泄露，这些因素都对校园贷的安全性打上了一个问号。因此，学生在进行校园贷的过程中，一定要全面了解校园贷的基本特点和面临的风险，做好应对。

二、大学生校园贷危机分析

（一）不具备透明的全面信息

很多高校的校园贷机构平台，都会推出各种各样的活动，诱导学生进行贷款消费，比如不收取利息，没有手续费等优惠措施，学生看到这些很容易中招，在不了解清楚校园贷的基本状况后很容易掉进贷款的陷阱里，一些没有利息的贷款可能会收取高额的手续费，没有手续费的贷款可能利息会比较高，这些都是校园贷在宣传中经常隐藏起来的信息，把吸引学生的信息宣传出去，学生一旦不明确这种不透明的信息，参与这种贷款会有很大的经济损失。

（二）不具备完善的风险防范体系

目前，在大学校园中各种各样的校园贷款机构平台雨后春笋般的出现，校园贷机构平台之间的竞争页异常激烈，为了提升各自的经济利益和业绩，很多金融贷款机构会使用很多的手段诱导学生，比如提高放款速度、快速签约等，让学生可以快速的完成贷款，但是这些机构忽视了学生偿还贷款的能力，整个校园贷市场没有完善的风险防范体系，校园内各种贷款问题频繁发生。

（三）校园贷的利息和手續费过高

网络计算机的普及让各种校园贷款机构平台发展的很快，学生通过网络可以购买各种各样的商品，因为学生没有固定的收入生活来源，都是依靠家庭补给，因此学生在购买一些贵重的物品时，部分学生会选择校园贷的途径。校园贷的产生正是看中了这一点，在学生群体中得到了很高的收益，一般校园贷都存在利息和手续费过高的问题，甚至这些利息和手续费比银行高出了好几倍，学生面临很大的还款压力。

三、校园贷危机事件分析

校园贷基于学生群体发展很快，得到的利润直线式上升，校园贷的繁荣一方面虽然刺激了消费，有助于国家经济发展，但是另一方面却造成金融市场的混乱，很多不法分子投机取巧，针对大学生攀比的心理发放高额贷款，牟取暴利。校园贷在刺激学生消费的同时，也助长了学生攀比心理的加强，学生的心理非常容易滋生腐化，没有经济来源的学生在还款的时候经常会走向极端，甚至出现犯罪和自杀的现象，影响高校正常的教育工作开展。校园贷的一些金融贷款单位在学生还款不及时，除了收取高额的手续费和利息之外，甚至会恐吓学生、殴打学生，不利于学生的健康成长。

四、针对校园贷教育引导机制的策略探究

（一）加强学生对校园贷的认识

高校要确保教学工作正常开展，为学生营造健康的校园环境，促进学生的积极健康成长，首先要加强学生对校园贷的认识，强化校园贷风险的宣传教育，让学生树立适度消费的理念，敢于通过法律途径维护自己的合法权益，规范学生的学习和生活。高校要积极培育学生乐观向上的精神，让学生有适度的消费计划，多为学生创造一些勤工俭学的平台，远离校园贷的风险，在自立自强中提升自己。

（二）加强对校园贷的监管

如今高校的校园贷机构非常多，种类形式也非常丰富，因此政府一定要加强对校园贷机构平台的监管，完善校园贷的风险防范机制，提升校园贷的贷款要求和审核机制。高校要与正规的校园贷进行合作，针对学生的还款能力进行适度贷款，避免校园贷出现高额的利息和手续费，加强高校在校园贷使用中的引导和管理地位。

（三）加强对学生的引导

高校要广泛的进行宣传教育，培养学生正确的人生观、价值观以及世界观，要求学生做到不攀比、不从众、不盲目，了解自己的真实经济情况。多为学生进行金融知识的宣传教育，端正自己的生活态度和学习态度，远离违法的校园贷款活动，有自我保护意识和维权意识，把学习放在首要位置。

结束语：

综上所述，校园贷是新时期经济发展的一种产物，也是金融企业增加利润的一种方式，很多的学生为了进行超前消费，毫不顾忌校园贷的高额利息，导致学生的与金融公司经常出现一些经济纠纷，影响了正常教育工作的开展，因此我们要对校园贷的危机事件进行分析，强化对学生的教育引导和保障机制，让学生树立健康、积极的心理，促进学生的健康成长。

参考文献：

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[4]黎博，徐加宇.论校园贷风险防范[J].西部皮革，2016，38（20）：121.

课题项目：“校园贷”危机下的家校互动育人模式探析，项目编号：2017SJJPB3007