通过校本培训加强教师师德师风建设

刘志军

本文系“甘肃省教育科学‘十三五规划2017年度《中学教师师德素养提升途经研究》课题（课题批准号：GS[2017]GHB2703）成果”。

摘 要：强教必先强师，强师以德为先。师德是教师职业的灵魂，师德师风是教师队伍建设的首要任务。原教育部长周济曾经指出：“百年大计，教育是根本；教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。”师德是教师素质的重要组成部分，是教育发展的关键。目前中小学教师校本培训已成为中小学教师教育的主渠道之一，而师德师风教育是中小学教师校本培训中的一个重要方面。我校不断加强师德校本培训，在改变学习形式，提升师德培训实效。

关键词：师德师风；培训；教师队伍

引言：开展师德师风建设是学校当前和今后一段时期一项极为重要的工作，广大教职工务必身体力行，争做师德师风的典范。通过加强师德师风建设，进一步履行人民教师所肩负的神圣使命；进一步提高教师的职业道德水平和思想政治素质；進一步动员广大教职员工学习师德师风规范，明确师德要求，提高师德修养，重塑师德形象。以师德师风建设带动校风学风建设，促进教育质量再上一个新台阶。

一、改变学习形式，提升师德培训实效

学习是最基本的培训形式。为了开展有效的学习活动，帮助教师树立终身学习的思想，创建学习型教师组织，我们改变过去灌输说教的方法，采用“一学二写三看四讲”的形式。一学：党支部在学年初拟定师德培训学习计划，定时间、定内容、定方式、定责任人。以正常的制度确定下来，建立集中学习与自学制度，持之以恒地坚持学习，常抓不懈。集中学习是指学校根据需要，使间周一次政治学习成为常规。教师自学就是学校根据教师的思想实际、兴趣爱好，每学期有的放矢地向教师推荐阅读书目，供教师选择阅读。学习活动力求做到“四个结合”，即学习全国、省、市、区教育战线的模范与学身边的典型结合；与师德形象大讨论结合；与依法执教、自查自纠活动结合；与校本培训、继续教育结合。二写：首先每位教师联系自己思想工作实际写学习笔记，查找自身不足，每学年写一篇师德学习心得体会的文章交学校党支部检查，合格后再交学校教研室；其次由学校党支部每年组织开展一次写我身边的先进教师征文活动，由此评出征文等级和推荐出先进教师表彰候选人。三看：组织教师看师德教育录像片，看先进模范教师事迹报告视频会。以先进典型事例说服人、感染人，力避空洞说教。四讲：一方面学校召开学习交流会，各组推选代表讲学习收获和体会，介绍学习经验；另一方面，由党支部或者工会组织开展“怎样做一名光荣的人民教师”演讲活动。学习方式的多样性激发了教师学习的积极性，促使教师把学习作为工作的第一需求，以学促教，以学扬德。

二、努力实践，培育师德师风建设的主要途径

1.进一步发扬爱岗敬业、开拓进取的精神 高尚的职业情感，也正是来源于对本职工作和对事业、理想的不懈追求。鲁迅先生曾说过：“教师是直根于爱的。”热爱是事业成功的基础，爱之愈烈，斗志愈坚，成果愈明显。所以，教师要增强职业情感，振奋精神，鼓舞奋发进取的斗志，献身教育，发扬“甘愿为党和人民当一辈子老黄牛，不计报酬”的奉献精神。要大力倡导“五个一流”，一是在思想上要有一流的境界；二是在状态上要有一流的干劲；三是在工作质量上要有一流的标准；四是在业务上要有一流的水平；五是在成果上要有一流的业绩。我们只有做到“五个一流”，才能做到精神不垮，状态不散，热情不减，标准不低，质量不差。

2.进一步增强“校兴我荣，校衰我耻”的集体荣誉感、责任感和使命感 教育事关国家的兴衰，民族的兴旺。是师德百年大计，教育为本，教育大计，教师教师要充分认识到，是党和人民培养和教育了我们，是学校这个集体给予了我们成长进步的条件和土壤，我们没有理由不为学校的发展发挥自己的聪明才智，我们没有理由不去努力工作来回报学校。这就要求我们在处理集体与个人的关系时要往高处站，向远处看，舍小我，顾大局，要有坚定的事业心和高度的责任感，要大力提倡“五个不能”“四个负责”，在工作上不能见异思迁，是（使）师德在情感上不能见利忘校，在利益上不能唯利是图，在风气上不能各自唯力，在大局上不能私而忘公；要做到对学校的整体利益负责，对学校的长远利益负责，对他人和自己负责，对学生的终身发展负责。这样，才能体现一个人民教师应有的师德风范。

3.进一步维护学校的稳定大局和整体利益 随着教育的发展，学校之间的竞争也日益激烈。学校之间的竞争是正常的，这种竞争有利于办学水平的提高，有利于教育的发展。我们要始终坚持以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，努力造就一支忠诚于党和人民教育事业、让人民满意的教师队伍。

结束语：师德师风建设是一项长期而重要的工作，其最终目的在于提高教育质量，在于培养优秀人才。培养高素质的人才，是我们的建校之基、立校之本、兴校之源。

参考文献：

[1]中纪委宣传教育室.领导干部从政道德[M].中国方正出版社，2013.

[2]杨志坚.示范引领与教育一线[M].中央广播电视大学出版社，2013.

（作者单位：甘肃省陇南市武都区教育局 746000）