初三英语总复习学习方法的探究

谷茂

摘 要：中考是基础教育阶段一次非常重要的考试，它的最终呈现结果，不仅是检验教学成效的重要标准，而且关乎着学生今后的前途与发展。同样，英语学习的好坏，将对学生的升学产生很大的影响。本文通过对初三英语总复习学习方法的探究，力求在最后复习冲刺阶段，达到令人满意的结果。

关键词：初三英语；学习方法；复习策略

英语是一门语言性的基础学科，但是进入初中，它的很多方面都变得更加有难度，例如词汇量大大增加，语法知识更加复杂，短语搭配增多，句子理解难度加大等。面对这些英语学习方面的问题，很多学生都无法从容面对，甚至表现出了对英语学习的恐慌。为了使学生在英语复习中找到自信，作为教师，必须在总复习的关键时期，采取最有效的学习方法，利用最高效的复习策略，让学生有能力攻克一切英语学习的障碍。

一、注重基础，稳抓教材

1.单词记忆和语法学习。

英语的学习是一个漫长且需要长期付出努力的过程，如果想要走捷径或投机取巧，那一定不可能把英语学好。毋庸置疑，英语学习的基础是单词的记忆，只有拥有一定的词汇量，才能推动英语其他方面的进步。在初三英语总复习的重要阶段，我们仍然需要将单词作为首要突破的目标。

首先，要求学生把初中所有课本单词熟悉，重要单词需要重点记忆，保证能够正确拼写，复杂和不太重要的单词，比如人名地名等，保证能够认识，了解意义即可。在单词记忆的过程中，同样需要掌握一定的方法和技巧，举个例子，当在记忆“prefer”这个单词时，不是简单的记住它的拼写，而是在记住它的意思“更喜欢，提升，提拔”等基础上，将这个词的意义简单的造一个语境，比如“I prefer to remember words more than writing”。通过这样的记忆方式，不仅让单词记忆变得不那么枯燥，而且也让学生对单词的理解更加深刻，不容易忘记。

其次就是语法的学习，初中英语语法知识相对集中系统，学生需要系统性地对语法知识进行归纳总结，并熟记它的用法。具体需要准确地掌握：名词、代词、数词、冠词、形容词、副词、介词等的不同用法，学生可以通过制作表格的方式，进行分类与总结，加深理解，课后可以借助短文改错加以巩固，达到轻松掌握的目的。作为教师，在这个过程中，需要对学生付出多方面的努力，帮助学生建立适合自己的复习目标，复习策略，并时刻鼓励学生，使学生打好最坚实的基础。

2.文章理解，写作训练。

当学生已经有了词汇和语法的基础，这时就需要进入英语语境学习，而最好的方式就是：先从课本文章入手，通过对课本文章的理解，锻炼归纳段落中心思想，文章主旨意义的能力，进而提高对英语文章的理解能力。当学生已经完成对课内文章掌握的时候，这时就可以拓展自己的训练，通过做阅读理解训练也不失为一个好方法。我们都知道，英语写作的重要性，不仅是因为它的占分比例，更因为它可以将英语的其他方面融入到自己的表达中，是一种综合能力的体现。对于如何提高英语写作水平，可以从以下几个方面入手。（1）所有要点必须写到；（2）结构合理，条理清晰；（3）用词准确丰富；（4）运用多种语法结构和从句。最后，多看多写是理解能力和写作能力进步的关键，在理解能力增强的同时，写作也会变得更加顺畅。

二、分轮次复习，逐关突破

1.一轮专项训练，板块复习。

在初三总复习阶段，学生面临着繁重的学业任务，各科都需要付出大量的时间与精力，怎样才能高效地达到预期复习目标，那就需要教师引导学生制定高效合理的复习策略。首先，我们需要由浅至深地制定计划，保证复习思路明确清晰。初三英语总复习，第一轮进行的是专项训练，板块复习。所谓专项训练复习方法，就是将同一类的知识点先进行归纳总结，然后通过习题的方式进行知识检测。在同一类的知识体系中，专项复习的优越性体现在可以让学生全面地掌握此一类题型的考点考法，在做的过程中巩固知识点，做完后又可以通过比较或类比的方法加深记忆，这样有效的专项复习方法，有利于学生踏实全面掌握考点，对提高成绩有很大的帮助。其次就是分板块复习，通过分析英语考试试题类型，最重要的板块包括听力、完形填空、阅读理解、短文改错、写作等，这些板块都非常的重要，只有每个板块都逐步突破难点，才能提高英语总成绩。在每一个板块的复习中，教师首先需要系统地将本板块的知识点进行总结，需要归纳整理出它的用法，学生需要在掌握基本知识要点的前提下，通过做相关板块内容习题，达到真正掌握的目标。

2.二轮精心组织，重难点突破。

在专项复习的基础上，进入到第二轮的复习，第二轮的复习相对第一轮更加精简有难度，对学生来说也是一个不小的挑战，所以第二轮的复习需要精心的组织，突出重难点。这一阶段是高分段学生提分的關键，也是一般学生成绩实现大飞跃的突破点。作为教师，需要精心组织复习活动，突出重点难点，课题内容尽量做到精简，让学生能够抓住这一阶段复习的关键，使学习效果达到质的飞跃。精心组织的方面，包括课内经常出现的重要考点内容，同时也要涉及课外比较重要的内容。其次重难点的突破，包括语法知识的理解，阅读理解的做题方法，写作技巧等各个重要的方面。

3.三轮查漏补缺，注重实效。

当复习进入到最后的阶段，仍然不能有半点松懈，因为第三轮的复习关系到知识最后的实效性，如果这一阶段做不好，那将会影响到前两阶段的复习成果，所以第三轮的复习更需要学生集中精力，引起重视。最后一轮，首先需要做的是查漏补缺，前两轮的复习虽然已经尽量做到全面，但是总有没有涉及和引起关注的方面，所以及时查漏补缺显得非常有必要。对于学生在模拟测试和考前训练中出现的问题，需要学生和老师共同探讨其症结，反复强化训练，以期收到良好的效果。

总之，在中考英语复习中，只有坚定信念，坚持努力才能获得成功。只有掌握各个板块的基本知识技能，才能在中考英语考试中，沉着应对，考出理想的成绩。作为教师，在整个复习的过程中，应当积极与学生沟通交流，当学生遇到问题时，需要及时帮助学生解决困难。更重要的是，老师不能仅仅强调学生的英语成绩，更需要帮助学生提高英语方面的综合素质，培养学生各方面的英语能力，只有这样才能让学生在课堂学习之外，收获到更多有利于今后发展的能力。