独立院校篮球推进中的瓶颈及对策分析

马洪良

摘 要：本文从我国独立院校篮球教育工作的开展现状展开研究并由此引发对篮球教学课程改革工作未来发展的思考。本文来对我国独立院校篮球体育课程现状进行深入分析，指出目前篮球课程教育工作中的不足与缺失，并根据我国在发展过程中对人才的需求以及笔者自身多年的工作经验对我国独立院校篮球教学工作的创新改革提出一些见解，希望可以对致力于独立院校篮球课程改革的教育工作者起到一定的借鉴意义。

关键词：独立院校 篮球教学 对策分析

中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）06（c）-0146-02

在以往的篮球教学课程中学校以增强学生的体育素养、增加体育专业知识、增强学生的身体素质为目的。课堂上老师先传授本节课涉及到的专业知识，篮球运动项目的起源、背景故事、和随着时间是如何发展的。以及在运动中的注意事项，学习的技巧。该种教育模式的优点很明显极大了发挥了老师的作用，老师可以把自己懂得知识内容全部传授给学生，增强学生在篮球方面的知识，提高了学生的身体素质。但是缺点也是显而易见的忽略了学生的兴趣需求。有些学生可能对篮球项目不感兴趣，即便是把老师课堂上的知识全部掌握，也不能因此便激发学生对篮球项目的兴趣。

1 对以往独立院校篮球课程教学模式分析

篮球课程教学目的是增強学生的身体素质，让学生健康阳光的去学习和生活，为社会培养出一批积极向上的人才，在具有良好专业知识的同时，还要有一个乐观的心态。有的院校严格看待体育教学问题，为了增强学生体质，把组织学生课余时间做操，晨跑，和体育课程有机融合在一起，每个教育模式都有它的利与弊，该教育模式很好的锻炼了学生的身体素质，让学生在上课后的课余时间进行体育锻炼，增强学生体质，培养了学生的团体意识。但是整个模式又过于死板，过于紧张的时间安排会让学生不能很好的去享受到这个锻炼过程中去。从表面上看，在课余时间学生在老师的带领下在充满阳光的操场上做运动，似乎一切都很融洽，但是忽略了学生的自身感受，紧张的时间安排只能让学生感觉到疲倦，不能从中体会到篮球运动的乐趣。学生过于被动，老师和学生看起来都好像是在“赶场”，没有发挥篮球运动的真正意义所在。而在这种模式下老师也不能充分的发挥自己专业能力，无法达到灵活运用，达不到培养篮球运动能力的目的。有的院校在学生篮球教育培养方面，注重以学生兴趣为主，从学生的兴趣为出发点进行讲授，满足了不同学生的需求，调动了学生在对篮球课程学习这方面的积极性，增强了课堂氛围，带动了老师与学生的互动，加深课堂印象，达到了知识传授的目的。但是仅从兴趣角度出发的学习模式，只注重课堂气氛，忽略了教学方法的掌握，过分的看重体育成绩，使得篮球教学模式不平横，拿捏不好两者的尺度。

2 校园篮球推进中的瓶颈

2.1 开展校园篮球的师资问题

从目前独立院校篮球教学开展的实际情况来看，篮球师资力量缺乏问题普遍存在，这也是阻碍院校篮球推进的一个重要原因。篮球教学工作的开展需要篮球专长的老师来进行，不是经过简单的培训就可以胜任的。另外，一些具有丰富教学经验的教师虽然可以良好的胜任篮球教学工作，但是却很难胜任教练员工作，这样就不能对学生的篮球技巧进行很好的训练。因为，专业篮球教师不仅仅是简单的对学生进行三五天的授课，而需要对学生进行长时间的训练。

2.2 开展篮球教学场地及后期维护问题

篮球场地的质量水平在一定程度上影响着篮球教学活动的开展质量，如果篮球场地的整体质量较差，就会降低学生的篮球运动体验，并可能会对学生造成一定的安全威胁。所以独立院校要对篮球场地和设施的后期维护问题予以足够的重视，为学生提供一个良好的篮球学习环境。另外，学校篮球场地的质量和数量对篮球教学工作的开展质量也起着决定性的作用，在我国很多地区，篮球场地的整体质量和数量都达不到教学工作开展的标准。在一些篮球场地缺乏的农村地区，人多地少的现象还是极为普遍的。篮球场地以及必备的硬件设备是篮球教学活动开展的必要条件，高质量的篮球场地和器材是提升运动队训练质量和吸引学生积极主动的进行篮球运动的物质保障。如果学校缺乏场地和设施，就会在一定程度上降低了学生参加篮球活动的积极性。篮球场地的缺乏是目前阻碍篮球教学活动开展的一个重要原因，在城市快速发展的大背景下，建筑物如雨后春笋般崛起，这也使得我们的篮球运动场地越来越少，很多院校将各种运动设施掺杂在一起，从而使得篮球教学工作开展达不到预期要求。

3 打破工作瓶颈的对策

3.1 解决师资缺乏问题

要想从根本上打破篮球教学工作推进的瓶颈，首先就要解决师资力量缺乏这一问题。从目前独立院校教学工作开展的实际情况来看，大多数的院校都存在着体育教师短缺这一问题，所以要想有效的解决这一问题，首先各地政府要加大对体育教育的投入，提升教师的福利待遇，从而吸引更多的优秀年轻体育教师投入到篮球教学工作中来。按照教育部发布的相关文件要求：一是要加强师德建设，增加体育教师自身的职业荣誉感；二是要配齐体育教师，各地教育部门要利用好现有的政策和渠道，来完善体育教师的资源配置；三是要提升教师的专业教学能力，学校要定期对体育教师进行专业培养，提升体育教师的整体教学水平。

3.2 科学规划场地设施

基于目前独立院校篮球场地和硬件设施的整体情况，以后各地政府在对学校建设方案进行规划时，要加大对篮球场地规划建设的重视力度。政府在篮球场地规划建设方面要发挥重要作用，另外，篮球教学工作者，要根据所处院校场地的实际情况开动自己的脑筋，对现有场地进行科学合理的运用，最大程度上消除篮球场地上的不足对篮球教学工作开展的影响。

3.3 丰富课程内容，激发学生篮球运动热情

从篮球课程的文化内涵角度去看，对于篮球课程的改革工作要立足于对人的和谐发展的服务工作上，要让篮球课程的开展可以显著促进大学生自我价值的提升。大部分学生都正处在一个心智逐渐成熟的阶段，所以学生自身的价值观、兴趣都是在随着年龄、经历、成长环境的不断变化而变化的。在篮球教学工作开展的过程中，要以提高学生自身能力为目标，通过体育课程的开展来发掘学生自身的潜力，帮助学生树立正确的生命观、价值观，贯彻终身体育观念丰富课程的文化内涵。对于课程文化内涵的丰富我们可以从三个方面出发：第一，通过传授知识强化学生的基础体育知识与技能，开展多样化、全面化的篮球活动促使学生形成广泛的技能应用能力。第二，引导学生对篮球运动有一个正确的认识，增加对自我的检测以及评价能力，使得学生终身受益于体育教育。第三，通过篮球教育帮助学生形成正确的价值观、生命观，深入学生对篮球教育的认识，弘扬体育文化精神。

4 结语

本文对独立院校篮球推进中遇到的瓶颈进行分析，并针对目前篮球教学工作开展过程中存在的问题提出了相应的完善措施，希望可以对篮球教育工作人员起到一定的借鉴意义，对目前篮球推进中的存在的问题有一个更加清晰的认识，为独立院校篮球教学工作的开展提供充足保障。

参考文献

[1] 赵峰.淮北师范大学篮球运动开展现状调查与分析[J].阴山学刊：自然科学版，2018（2）：60-63.

[2] 白阔天.我国篮球运动发展中存在的问题及对策研究[J].赤峰学院学报：自然科学版，2018，34（1）：102-103.

[3] 刘鲁君，纪文强.CUBA新赛制对高校篮球运动的推动及其发展[J].山东体育学院学报，2016，32（3）：108-112.

[4] 晋愈飞.后奥运时代校园篮球运动转型发展路径研究[J].佛山科学技术学院学报：自然科学版，2016，34（3）：84-88.

[5] 覃良军.校园足球背景下我国校园篮球发展的思考和对策[J].广州体育学院学报，2015，35（5）：37-41.