探讨环境影响评价中环境监测作用

徐飙

【摘要】随着中国工业化进程的加剧，生产生活给环境带来了巨大的压力，环境保护问题引起了国际社会的广泛关注。在实施环境保护的过程中，环境监测可以在环境影响评估中掌握环境质量的动态变化。环境监测作为环境影响评价的技术基础，一直渗透到整个环境影响评价体系中，对环境的监督和保护具有重要意义，并得到了广泛的认可。本文将讨论环境监测在环境影响评价中的重要作用，并提出环境监测中存在的一些问题和一些改进建议，希望能够有效地为中国的環保事业提供有力的参考，作为促进其发展的支撑。

【关键词】环境监测；环境影响评价；建议

当今随着社会经济建设的加快，各行各业都发展的火热，同时也引发了一系列环境问题，所以，企业在获取经济效益的同时，需要重视对环境的影响。在环境保护工作中，如果要科学地整合环境管理工作，全面监测污染控制问题，就有必要对环境进行有效监测，为此需要从环境监测数据入手，有效评估过去的工作（评估相关内容的复杂程度，预测可能的风险，并使用数据科学来预测降低风险），并以此为依据进行下一步的环境保护工作，为环境管理、治理和其他工作提供数据支持。环境监测作为建设工程必不可少的手段，目前已被广泛的应用与研究。了解环境水平和进行环境监测是所有环境工作的先决条件，也是进行环境影响评估的先决条件。环境监测对环境的影响非常重要，直接影响评估的真实性。环境监测作为环境保护工作不可或缺的组成部分，能够及时、全面、准确地反映和监测环境质量和发展趋势，只有落实好环境监测手段，才能更好地为企业发展提供合理通道。

本文有必要对环境监测进行详细分析，以此作为相关环境工程的质量提供科学合理的依据。

一、环境监测在环境影响评价中作用

环境监测与环境影响评估呈相辅相成的关系，环境监测作为环境影响评估的手段，也是环境影响评估的基础，环境影响评估作为环境监测的目标，能促进环境监测的落实与完善，同时环境监测有助于相关单位全面了解所处项目环境现状，如项目建成后，有必要对当地环境进行监测，调查该地区的污染趋势，找出污染源并有效管理，并通过监测水文数据、气象数据和其他信息进行合理的环境影响评估。同时有必要仔细分析环境监测过程中收集的数据，以获得有效的环境监测结果，并通过数据反映环境的真实状况。在环境影响评估阶段，可以对监测结果进行统计分析，制定相应的污染防治措施，保护环境质量，尽量减少污染物排放对环境的影响，及时采取有效措施，对环境污染及时消除污染源。因此，监测环境污染对环境质量有反馈作用。

环境监测中应重点关注影响因素，以此为环境影响评价提供合理依据。这里所描述的主要反映了环境监测对环境影响评估的手段（预测环境、环境跟踪）。在环境预测和环境跟踪过程中，工作人员应关注项目可能产生的污染和环境影响（环境影响评估，地表水环境影响评价，地下水环境影响评价，声环境影响评价，生态环境影响评价等，以此为基础建立完善的评价体系。在跟踪评估过程中，当项目外观与预定结果存在较大差异时，技术人员应反映和完善评估体系。

二、环境监测存在的问题及改善措施

通常，企业在进行环境监测时，需要对测量数据进行整理归纳，然而存在这样的问题，即测量数据结果难以完全和真实地反馈建设项目周围的生态环境，造成这样的情况的原因是多种多样的，其中监测点不足和监测频率低是环境监测数据不准确的根本原因，从而使环境影响评估工作几乎无效。在多种因素限制下，环境影响评估中很难充分有效地发挥环境监测的作用。与此同时，中国环境监测的另一个主要缺陷是监测操作不规范或者缺乏相应的人才，不少企业一味的追求项目效益，而不重视环境监测的实施或者相关管理制度的难以落实。

因此企业需要完善评估报告的审核制度，同时企业需要引进先进技术与相关技术人员，实施监督工作，坚持“实事求是、与时俱进、开拓创新”原则，加强与相关企业进行环境监测技术的交流和沟通，并且及时对相关工作人员进行事前培训，建立相关考核工作，未通过考核不准进行现场工作，企业应致力于为环境影响评估提供更准确，更可靠的数据信息。企业还需将全球定位技术和遥感技术完全融入环境监测工作，实现更科学的定位；另一方面，实施环境监测体制的完善与监督体制的落实，确保权威专家和学者参与环境影响评估报告的审查。环境监测数据的不合理往往不利于后续工作的顺利开展，为此有必要加强环境监测在项目审批、建设和后评价中的作用，同时加强对源头精准的控制。

三、小结

随着经济建设的快速发展，环境监测的实施已经不可或缺，只有落实相关措施，才能保证经济建设合理健康的发展。环境监测具有重要的现实意义，这也有利于为环境评估工作提供强有力的技术支持，“建设生态文明社会和绿色可持续发展理念”这一原则理念将进一步促进中国社会经济的协调、稳定、快速发展和进步。综上所述，本文首先探讨了环境监测在环境影响评价中的作用，然后提出了环境监测中存在的一些问题，并提出了改进措施，以便为相关建设工程提供合理科学依据。