加强高校辅导员积极参与大学生就业指导工作的思考

苗迪宇 马文彬

摘 要： 本文首先分析了高校辅导员参与大学生就业指导的优势，包括工作性质与角色优势、工作内容优势，接着从优化辅导员队伍建设，建立长效监督机制，提高服务意识，培养大学生健康的职业观等方面提出了提高高校辅导员参与大学生就业指导工作实效的策略。

关键词： 辅导员；大学生；就业指导

社会经济的发展，高等院校的扩招，使得大学生就业问题变得越来越突出，成为社会各界关注的热点问题。就业指导工作关乎高校毕业生的就业质量，是高校工作的重点。而辅导员作为跟学生接触最多的老师，也是最了解学生的“朋友”，其工作在学生管理的“第一线”，能够对学生的就业提出合理化的建议，帮助其顺利走向工作岗位。

1、高校辅导员参与大学生就业指导的优势

1.1辅导员工作性质与角色优势

辅导员是学校教师队伍与管理服务的一部分，有教师的身份，也是干部的身份，更是开展学生思想政治教育的中坚力量。作为学生思想工作等方面的指导者和组织者，辅导员是学生成长过程中的“知心朋友”，这是辅导员的工作性质与角色优势所决定的。辅导员在开展学生管理工作的时候，能够深入了解学生的性格、爱好以及专业学习基础、能力等，结合自身的知识背景、生活阅历和综合素质获得了学生的尊敬与爱戴。运用这些优势能够为学生的就业提供指导帮助，让学生树立正确的择业观与创业观，制定科学、合理的就业计划，进而实现顺利就业的目的。

1.2辅导员岗位工作内容优势

众所周知，高校辅导员是学生思想政治教育的实施者，也是学生管理的实施者，其教育和管理工作内容的核心就是让大学生成长为国家的栋梁之才。换个角度来说，高校辅导员除了进行学生的思想政治教育之外，还要组织开展学生团队建设、班级建设、心理健康指导、就业指导、职业规划等工作。就业指导基本贯穿学生的整个大学生活，辅导员起到了人生导师的作用，通过把学生日常管理与就业指导工作相结合，提高了就业指导的科学性与针对性。

2、提高高校辅导员参与大学生就业指导工作实效的策略

2.1优化辅导员队伍建设，建立长效监督机制

辅导员是学生的德育教师与“生活”教师，其重要性不言而喻。要提高辅导员参与高校毕业生就业指导工作成效，首先就是要建设一支专业化、综合素质比较高的辅导员队伍。高校师资管理中要坚持的一个重要原则就是德才兼备，不管是辅导员人才引进、职务晋升以及评优评先等都不能脱离这个原则。在 人才的引进选拔方面，要坚持客观、公正、透明的原则。也就是说，参与选拔的人才在福利待遇以及权利方面是一样的，不存在任何人有特权的现象，这是新时期高校辅导员发展管理工作的一个重要突破点，要选择符合标准的优秀人才充实到辅导员队伍中，进行优胜劣汰，这样才能在一定程度上提高辅导员的综合素质。把那些政治素质好、业务能力强的优秀青年吸纳进来，对现有的辅导员实施动态化的管理模式，建立长效监督机制，这样才能提高学生管理成效，为提高学生就业指导工作的实效性打下坚实的基础。

2.2提高服务意识，培养大学生健康的职业观

高校辅导员工作目标就是全心全意为学生服务。由于就业问题跟学生的前途紧密的联系在一起，是高校学生最为关注的问题，解决这个问题不是短时间突击的事情，属于一项长期、系统的工程。对此，作为高校辅导员，要提高自身的服务意识，在教育与管理活动开展中，坚持自我完善，向自身发出职业道德命令，自觉投身到就业指导实践中去。在工作开展中严格要求自己，以教育事业的发展我出发点，把学生的事情当作重要事情看待，发自内心的欣赏学生、热爱学生。能够树立积极的就业指导观，站在大局角度看问题，在工作开展中指导学生就业，结合每个学生的特点，为其提供个性化的指导与咨询，要重点放在培养学生的职业道德与职业操守方面，让学生树立正确的择业观念，培养他们的求职应聘技巧。

2.3强化辅导员就业指导知识的培训，明确岗位职责

辅导员的工作性质决定了其工作内容的繁琐性，这就导致部分辅导员由于缺少学习和培训而欠缺必要的就业指导知识，这在一定程度上影响了辅导员参与学生就业指导作用的发挥。所以，高校管理者要结合本校实际，重视辅导员指导学生就业知识的培训，把其作为专项工作纳入教师管理日程。对于新入职的辅导员在上岗之前就要开展培训工作，具体内容包括辅导员的工作职责以及职业道德等，还包括如新生入学职业生涯规划教育、毕业生就业心理指导、就业能力预测、面试技巧等。此外，要让高校所有的辅导员认真学习学校的就业指导制度，制度在高校管理中的作用就是引导和约束，随着组织的发展，制度是不断完善的。通过就业指导制度培训，让教师感受到权利和职责之间的相互统一，具备教学管理的权利和责任，能够感受自身的使命感。明确学校各项制度设定的背景，强化对制度的理解，这样才能把握学生管理与就业指导工作的灵活性与原则性，坚持爱岗敬业，优化知识结构。

2.4改进就业指导方式，突出理论性与实践性的结合

高校毕业生面临着严峻的就业形势，除了高校的扩招，大学毕业生的数量陡增导致的工序失衡之外，还有一部分原因是毕业生的就业观念存在一定的偏差，专业知识不牢固造成的。部分高校学生贪图享受，没有艰苦奋斗的精神，对于就业环境的改变无动于衷甚至恐慌无助，自视过高，在选择职业的时候把薪酬和待遇当作首选条件，没有职业精神与工匠精神，也没有远大的理想和抱负，不能正确的看待压力和挫折，不能用积极的心态面对就业的竞争，专业理论知识不扎实，实践经验不足等，这些都是导致毕业生就业困难的因素。针对这些问题，辅导员要积极改进就业指导方式，强化学生养成教育的理念，组织开展就业专业知识讲座，加上与个别学生谈话、谈心，组织学生参与社会实践等方式，让理论与实践结合在一起。运用一般化与个性化指导的方式来实施养成教育，让学生在参与活动过程中树立正确的就业观念，当他们走出校园这个象牙塔，能够自信的接受社会的挑战。养成良好的生活习惯，具备优秀的职业道德，加上过硬的专业知识，掌握专业化的求职技巧。

2.5掌握就业动态，及时关注国家就业、创业等相关政策

2015年，李克强总理在政府工作报告中提出了加大高校学生就业管理力度，支持高校学生到基层就业，鼓励自主创业。2016年，国家实施积极的高校毕业生就业政策，以创业带动就业。2017年，国家继续推行积极的就业、创业政策，并纳入“十三五”规划中，提高毕业生的就业服务能力。要求结合政府购买基层公共管理与服务岗位，落实资金补贴等相关扶持政策，引导大学生到中小企业、基层就业，拓展就业渠道。作为高校辅导员，要认真研读国家的毕业生就业、创业政策，掌握最新的就业动态，在政策宣传的基础上，为学生创造就业机会。与此同时，要积极改变传统单一化的就业信息发布渠道，创新就业指导服务方式。辅导员利用多渠道搜集和整理就业信息，通过微信朋友圈、班级群以及QQ群、公众号等新型方式传递给学生，还可以跟其他兄弟院校结合，关注就业动向，学习就业指导新方法。

结论

综上所述，辅导员在高校毕业生就业指导中的作用越来越受到关注，主要是因为就业问题关乎高校的发展，也影响到国家的人才战略计划。因此，作为，高校辅导员要认清自己的使命，为学生的就业提供帮助，为学生顺利就业打下坚实的基础。

参考文献

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[2]唐玮.中国高校辅导員大学生就业指导工作研究.[D].武汉：华中科技大学，2016.

[3]刘洋.辅导员在促进大学生就业工作中的作用与对策探究 [J].求知导刊，2016 （43）.