企业人力资源管理的培训课程体系设计分析

展奕 喻惠影

摘 要：我国正处于经济飞速发展的阶段，给各地企业带来了很好的发展机遇。在企业发展的过程中，企业员工的素质起到了至关重要的作用。为了进一步推动企业的发展，提高我国经济竞争能力，大部分企业都正在着手开展人力资源管理的培训。本文通过对我国企业人力资源培养过程中目前所存在的问题的分析，研究探讨了企业人力资源管理的培训课程体系的设计。这些研究对企业的发展和企业人力资源的管理有着重要的意义，有很好的现实价值。

关键词：人力资源管理；培训课程；体系设计

引言

近年来，随着我国经济能力的飞速提升，我国企业正面临着发展的黄金期。随着企业发展模式的不断完善，我国企业所面临的问题越来越明显。在这些问题中，人才短缺问题成为了最直接的限制企业发展的因素。

为了进一步提高企业的生存力和竞争力，我国大部分企业都正在开展自己内部的人力资源培训，用于培养符合企业要求的专业技术人才。在这一过程中，人力资源管理的培训课程发挥着重要的作用。但是就现阶段而言，我国企业人力资源管理的培训课程发展尚不完善，还存在着较大的问题。

本文拟通过对我国企业人力资源培训的过程中存在的漏洞和问题的分析，实现对企业人力资源管理培训课程体系设计的相关研究探讨。

一、人力资源管理培训课程的规划

人力资源管理的培训主要是指通过开设一定的专业课程，向企业员工教授可用于实际工作的专业知识和技能。现阶段，我国人力资源管理的培训已经发展了一定的时间，积累了相当程度的实践经验。但就现实需求而言，还存在一定的疏漏。

1.1层次分明的课程规划

我国企业人力资源管理培训课程目前存在的最大问题就是课程规划的层次不分明。对绝大部分企业来说，企业内部的员工可分为五类：刚入行的初学者；熟练程度比较高的操作者；拥有一技之长的技术人才；可以带领或帮助其他员工的专业人士；眼光长远、思维卓越的资深专家。

这五类员工在工作经验、技巧上各有不同，但是在人力资源管理的培训课程中，却往往一概而论。因此，人力资源管理的培训课程要根据企业内员工的具体情况，设置不同层次的课程规划。

同时我们也要注意到，由于企业内员工朝夕相处，对彼此的性格、能力等掌握度比较高。所以，在课程规划的过程中，我们可以酌情考虑利用不同层次的员工对其他员工进行教授，做到人尽其才。

1.2以职能为基础的课程规划

除了课程规划层次不明确外，我国企业人力资源管理培训课程规划另一个大问题就是规划的课程不清楚。企业中的员工在工作的过程中，一般都采取的是分工合作的模式。例如设计部门、销售部门、公关部门等等，各有各自的职责。但是我国大部分企业在人力资源管理培训课程的规划中，却忽略了这一點。大部分企业都采取的囫囵的教学方式，不分部门，不分职能，一概统一教授。这点要引起我国企业的注意。在人力资源管理培训课程的规划的过程中，要针对不同的部门和职能，分别教授。考虑到培训课程的成本和效率，企业可以考虑从某一个部门中挑选出具有相当能力的员工担任教学人员。同时，也可以部门互相交叉学习，但是学习的内容不必太过专业，只需要做到稍加了解就好。

总结来说，企业人力资源管理的培训课程的规划，首先要根据员工经验和能力的不同，做出层次分明的规划。另一方面，要考虑到各个部门的职能不同，针对不同部门开设不同的培训课程。多管齐下，才能做到有效的课程培训。

二、培训课程体系设计未来的发展

目前而言，我国企业人力资源管理的培训课程已经发展的比较成熟。虽然存在着上述的问题，但是都比较容易解决。不过随着信息化进程的推进，企业也正在朝着信息化、智能化的方向发展。

2.1新时代的培训课程体系

新时代背景下，培训课程也要对自身的培训模式和体系做出改革。根据时代的要求，企业都在积极向信息化的方向发展。所以，新时代的培训课程体系也要积极向信息化的方向靠拢。

对人力资源管理培训课程来说，在课程培训的过程中，最好可以引入大量的实例，这样比较容易被员工理解和接受。但是这种教学模式通常会涉及到大量的数据，以以往的培训手段来说很难实现。但信息化系统是以计算机系统为基础的，拥有大数据分析和处理的能力，这就为这种培训模式的实现提供了基础。

另外，新时代下的培训课程的内容也要做出相应的改变。由于企业信息化进程的推进越来越快，对于具有信息化系统操作能力的人才需求也越来越迫切。培训课程体系在设计的过程中要考虑到这一点，着重培养具有信息化系统相关技能的专业人才，以促进企业的进一步发展。

2.2培训课程体系未来发展总结

通过上文的分析，我们对目前我国企业人力资源管理的培训课程所存在的问题有了初步的认识和了解。通过对这些资源的综合分析，我们可以对培训课程体系未来的发展做出总结。

培训课程体系未来的发展可以概括为智能化、专业化和简单化。智能化是指培训课程体系会积极引入新的技术手段，采取更加灵活的方式实现课程教学；专业化是指培训课程体系会根据企业的现实情况的不同，分设不同层次、不同专业的培训课程；简单化是指培训课程会借助不同的手段——例如以员工带员工的方式，简化教学过程中所存在的难点，

综合分析来说，随着信息化系统的应用和普及，培训课程体系也会朝着智能化、专业化和简单化的方向发展。而根据这个大的发展方向，我们可以根据现实情况，对培训课程体系进行新的设计，使得它更加符合社会和企业的需求。

结束语

企业作为我国经济的重要组成部分，对我国经济的发展有着重大的意义。而作为企业发展的基础，人力资源管理的课程培训尤其要得到人们的重视。本文通过对目前我国人力资源管理培训课程所存在的问题，提出了以职能为基础、层次分明的课程培训体系。同时根据时代发展的变化，提出了培训课程智能化、专业化和简单化的发展方向。这些研究对企业的发展有着很大的帮助。

参考文献：

[1] 吴建国.任职资格——员工能力提升的加速器[J].经济与科学管理，2009；

[2] 李芳.培训课程体系建设五步法[J].企业管理，2011.

[3] 任秀娟.基于岗位任胜力模型的企业培训课程体系建设[J].现代企业教育，2010.

作者简介：

展奕（1988-），男，籍贯：江西南昌，当前职务：专责，当前职称：工程师，学历：本科，研究方向：人力资源管理。