大时代里的本分事

胡百精

中国人民大学新闻学院的前身是新闻系，始建于1955年。三年后，原燕京大学新闻系、北京大学新闻专业并入中国人民大学。60余年来，人大新闻学科成长为中国新闻传播教育的重镇，在教育部组织的历次全国一级学科综合实力评估中位居前列。据不完全统计，学院共培养了约一万名毕业生。他们是中国新闻传播事业的中坚力量，坚守理想，传播进步，记录、参与、推动了国家现代化和社会进步的伟大历程。《实践是检验真理的唯一标准》《东方风来满眼春》等辉煌的历史篇章皆出自人大新闻学院校友之手。

我在许多场合用上面的段落介绍人大新闻学院。每次把这一段标准叙述讲完，我都会追问自己一句：这个学院何以能够创造如此辉煌的历史？学院的历史是由教师和校友共同书写的，因此这个问题亦可部分地转换为我们的校友何以成就如此卓越？如果再聚焦，这个问题又可以进一步明确为我们的校友是如何过好他们的大学生活的？关于这个问题的答案，我愿意把我20余年来的观察、体验和思考分享给大家。

一是阅读。我们的学生首先是读书人，然后才能成为优秀的报道者、传播者、评论家、思想家和意见精英。若无精致、丰富的阅读，我非常担忧新闻传播专业的学生可能会沦为空洞的聪明人。理解力、判断力、感受力的养成，以及沟通、写作、创作、创意能力的培育，皆以扎实、巨量的阅读为前提。进步和成功层面的差异和差距，往往与阅读总量和知识结构有关。

人生的美感和欢喜并不常有，而清心凝意将一本书读到最后一页，这般和悦与欢喜算是一种。许多学生会提出诸如“我应该读哪些书？”“为什么读过的书总会忘掉？”之类的问题，这些皆属半真不假的问题。世间之事，大多容不得任性。读书则是例外，你就任性读去，一句一句打扫，一本一本化去，如农夫种田一般，一粒一株欢喜珍惜。你可知种子变成果实，是多大的奇迹！

二是写作。写作从来都是新闻传播专业学生的看家本领。人在写作中确认自我、呈现世界、表达思想是一个伟大又神奇的创造过程。何以描述真相？何以阐释真理？这难道不是新闻传播专业学生应该接受的最基本的训练吗？新闻传播工作是与现实最贴近，同时也与理想最接近的人生选择。对于以新闻传播为业的人来说，现实中的真相和理想中的真理彼此抵达的梯子，是由文字及其逻辑、结构、秩序和灵韵建造的。

人大新闻学院设有多个专业，其中新闻学专业是我们的传统优势所在，也是我们努力守护的根本。我们之所以有这样的认识和共识，除了因为新闻学专业本身的地位和影响力外，我们还看重它在文字、写作及与之相关的思维、逻辑、表达和专注力训练等方面的极端重要性。当然，我们所谈论的写作，不只是一篇报道、评论、作业或者论文，还可以写诗，写夏花如何告别九月的密林，写梦中分明绕过许多路，却依然在这里遇到你！

三是交谈。大学生活最美妙的事情之一便是少年人的相遇和团聚。倾听、倾诉，讨论、辩论，为一个生动的表情感动，为一个概念争执到天明。别让自己蜷缩在角落，别只顾着自己大声说，别让句子伤害真理。要学会尊重、倾听和交谈，在意见交换中弥补各自的视域有所不见，在相互的发现和确认中接纳多样性，同时共同寻找问题的解释和解决方案。

四是行动。人大新闻人应该是行动派，立足主流，建设主流，而不是凌空蹈虚或随波逐流。这就要求我们知行合一、学以致用，以实际行动不负校名中的“人民”二字。这种行动精神在学生时代就要养成。譬如，当你心生一念要读一本书，便立即打开它；读了第一句，便直心顺流而下；有一小时的空档，便铺展这一小时的心地；有10分钟的闲暇，便在这10分钟安享阅读的闲寂；读了三五十页，若因事搁下，随后一定要重续之。别拖延，别放弃，别在午夜的朋友圈发状态说“明天要遇到更好的自己”。真正的行动派，就是要从读完一本书、上好一节课、及时交一次作业、认真做好眼前事，达成身边的爱、宽容和正义做起。

以上四个方面——閱读、写作、交谈、行动皆非大道理，却是理想、信念、德性、使命、责任等大道理得以生发的土壤。对于新闻传播专业的学生和学者来说，这些平常词也正是我们在这个大时代需要做好的本分事。