微课在钢琴课教学中的应用研究

魏凌霜

【摘 要】信息技术持续发展，改变了人们的生活节奏以及管理效率。钢琴教学，是培训学生艺术素养的重要途径。如何将微课教学与钢琴课教学有机结合在一起，从而提升钢琴课教学质量与效率。本文结合自身实际教学经验，深入分析探讨在钢琴课教学中如何高效应用微课新型教学技术，以期能够推动钢琴课教学质量的有效提升。

【关键词】钢琴课；教学；微课；应用

中图分类号：G42 文獻标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）10-0185-01

一、钢琴课教学中应用微课的意义

（一）提高钢琴课的教学效率。传统的钢琴课教学模式，由于教学方法的单一性等因素降低了钢琴课的教学效率，难以让学生深刻意识到钢琴课知识教学的重要价值，也无法切实有效地提升钢琴的实际应用能力。将微课教学方法深入应用于钢琴教学中，能够充分发挥微课所特有的内容简短、主题突出等优势，从而更全面细致地讲解钢琴知识，达到提升钢琴课教学效率的目的，并切实有效地提高了学生应用钢琴知识的能力。

（二）突出钢琴课的教学价值。在学生艺术素养培养中，钢琴课教学具有不可或缺的重要价值，这就要求教师与学生都应该高度重视钢琴课日常教学活动。将微课教学方法深入应用于钢琴课实际教学活动中，能够更好地将钢琴知识融入到学生头脑中，并引导学生在表演中有机应用钢琴弹奏技巧等，体现钢琴在学生艺术素养培养中的重要作用。

（三）细化钢琴课的教学内容。对于很多学生而言，钢琴课的学习难度较高，内容教学抽象，这也导致学生在实际学习中面临各种困难。将微课教学方法应用于钢琴课教学中，能够细化钢琴课的教学内容，达到化抽象为具体的教学目的，并能够将更为透彻的钢琴教学知识点展现给学生，有助于学生更全面、更系统地学习钢琴教学知识。因而，将微课教学方法应用于钢琴课教学中，具有细化钢琴课教学内容的目的。

二、钢琴课教学中微课应用策略

（一）结合学生钢琴学习兴趣应用微课教学方法。在钢琴课教学中应用微课教学方法时，应注重结合学生的钢琴弹奏兴趣内容，以激发学生融入到钢琴课程教学的积极性。钢琴课属于培养学生艺术素养的重要教学内容，在学生全面发展中起到关键作用。应用微课教学方法讲解学生所感兴趣的钢琴课内容，更能够让学生爱上钢琴弹奏活动，促使学生更主动地完成钢琴课学习内容，化被动为主动，提升钢琴课教学质量。结合学生钢琴弹奏兴趣应用微课教学方法，丰富了当前钢琴课的教学方法，也实现了巩固学生钢琴知识的作用。

（二）根据钢琴教学实践需求应用微课教学方法。钢琴课教学属于实践性较强的教学内容，这就要求在应用微课教学方法时应紧密根据钢琴课的实际教学需求，以提升微课教学方法的应用效果。对于钢琴课教学而言，微课教学方法应用的作用不仅仅包括知识学习，还包括知识实践等环节，都属于微课应用的优势。比如，老师可以结合自身对钢琴弹奏的实践理解，录制包括钢琴课弹奏指法等方面的微课教学视频内容，指导学生正确弹奏。再比如，老师可以结合过去钢琴课所总结的曲目演奏中的常见问题，制作相应的解答微课视频，引导学生在后续的钢琴弹奏实践中进行规避。在钢琴课教学中结合教学实践需求有针对性地应用微课教学方法，能够激发学生的学习兴趣，改变学生对过去钢琴课教学内容过于空洞的看法，提升学生的实践能力，从而切实达到微课教学方法应用的目的。

（三）结合教学现状推动传统教学与微课教学整合。相对于传统的教学方法而言，微课教学方法属于新型方法，对提高钢琴课教学效率至关重要。然而，当前学生钢琴课的主要场所仍是教室，这就要求在开展钢琴课教学时做好传统教学方法与微课新型教学方法之间的结合工作，从而实现不同教学方法在钢琴课教学中的相互补充作用。

同时，在钢琴课教学中也应该把握微课应用的适度，以免学生对微课方法产生厌烦心理。比如，在钢琴课实际教学中，可以结合钢琴课的独有特性，将微课教学内容集中在听唱弹等方面，将微课作为时间较为紧张的传统课堂的重要补充，从而实现钢琴课新旧知识间的回顾与预习，达到提高钢琴课教学效率的目的。

三、结语

在钢琴课实际教学中，老师应引导学生深刻意识到微课教学方法在提升课程教学质量中的重要作用。同时，从结合学生学习兴趣、根据钢琴课实践教学需求以及教学现状等多个方面，合理应用微课教学方法，以达到提升教学质量的目的。

参考文献：

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